Развитие интереса к русскому языку у младших школьников посредством лингвистических игр

Направления работы

Действия и мероприятия, проведенные в процессе работы

Сроки

Где, когда, кем заслушивается (ТОМК, ППО, МО, пед.совет, пед.чтения, семинары, практикумы, конкурсы и т.д)

Уровень участия

(учрежденческий, муниципальный, региональный, федеральный)

Результаты проделанной работы

( сертификат участия, диплом, грамота, статья, выступление, открытый урок, занятие, мастер-класс, консультирование,публикация собственного урока, занятия, посещение вебинаров и т.д.) 

Профессионально- методическое

(собственная пед.деятельность по предметам)

Знакомиться с новыми педагогическими технологиями, использовать их в практической деятельности.

постоянно

Систематизация учебных материалов

Работа с документацией

постоянно

учрежденческий

Определение цели и задач работы по теме. Изучение теоретического материала по теме

сентябрь

Повышение уровня самореализации

Психолого-педагогическое (ориентированное на учеников и родителей)

Совершенствование психолого-педагогических знаний

Родительское собрание

учрежденческий

Информационно-компьютерные технологии

(личные сайты, проф.сообщества и.т.д.)

Изучать новые формы ИКТ,технологии,внедрять их в учебный процесс,

В течении года

МКОУ «ДНОШ»

учрежденческий

Повышение качества воспитания младших школьников

Обзор в интернете

информации по

предмету,

педагогике и

психологии

постоянно

Использование материалов для работы

Работа по теме самообразования

Изучение теоретического материала по теме самообразования

Участие в конкурсах в интернете

Сентябрь, октябрь, ноябрь

регулярно

Использование методических и дидактических материалов в работе

Дипломы,грамоты,сертификаты