Разработка родительского собрания на тему: "Школа без буллинга"

Родительское собрание

«Школа без буллинга»

Подготовка к собранию

1. Разработка презентации и памятки «Действия родителя, если ребенок подвергается травле».

2. Проверка ролика из метод. Рекомендаций («Ролик о буллинге, снятый для метод.рек»)

3. Лист для родителей с причинами возникновения буллинга

4. Листы с формулировками признаков поведения ребенка, который подвергается травле и ребёнка – инициатора травли (два одинаковых)

Ход собрания

Стадия вызова

Учитель: Здравствуйте, уважаемые родители! Замечательно, что вы сегодня нашли возможность для встречи!

Сегодня мы поговорим о вещах, с которыми сталкиваемся ежедневно и иногда не придаём им должного значения.

- Начать нашу встречу я бы хотела с просмотра видеоролика (1 мин)

Учитель:

- Уважаемые родители, как Вы думаете, какая проблема прослеживается в данном видеоролике?

Родители: травля и преследование детей/ агрессивные отношения в школе/ насилие в школе/ (буллинг)

-Как вы считаете, эта проблема актуальна для нашего общества, в нашей стране?

Родители: да, актуальна

Учитель: Ее актуальность подтверждается статистикой, которую приводит Артур Александрович Реан. По его словам, почти половина детей не говорит о том, что в школе с ними происходит что-то плохое, значит половина родителей не знает, что их дети оказались вовлечены в ситуацию травли. Проведено исследование травли детей в Интернете. 11% родителей сказали, что такое происходило с их детьми, а из детей -32%, получается 21% родителей не в курсе.

-Данная проблема может быть актуальна и в нашем классе. Дети становятся старше, меняется круг общения.

С помощью диагностики выяснила, что у нас в классе есть дети, которым сложно себя контролировать, в общении с другими учениками по причине их непохожести. (например, застенчивый или робкий ученик вызывает раздражение)

- Как вы думаете, какова цель нашей встречи?

Родители: предотвратить возникновение детской травли (буллинга) и сформулировать рекомендации для родителей по предотвращению буллинга в детской среде

Фаза осмысления

Учитель: Действительно, это важно для воспитания детей, т.к. знание причин позволит нам понять, что необходимо сделать для предотвращения насилия в детской среде.

Мы уже обозначили проблему – травля/насилие или, как принято говорить научно, «буллинг». В руководстве для родителей про буллинг под редакцией академика Артура Александровича Реана указано: буллинг – это особый вид насилия, проявляющийся в виде агрессивного преследования одного из членов коллектива, со стороны остальных членов коллектива (или его членов) отличающийся систематичностью и регулярностью. Каким бывает буллинг? Иван Александрович Коновалов, психолог – аналитик лаборатории профилактики асоциального поведения выделяет: словесный и физический буллинг, угрозы, вымогательство, попытки заставить других не любить жертву, кибербуллинг, игнорирование кого-либо (оставление в стороне), записки или рисунки с гадостями о ком – либо. Последние два вида наиболее распространены в начальной школе. Уважаемые родители, как вы думаете, что может спровоцировать буллинг среди детей. Сейчас я предлагаю вам поработать в одной большой группе, поделиться опытом.

Работа в группе

Ознакомьтесь с причинами, оставьте те, которые приводят на ваш взгляд к буллингу, а лишние уберите.

Учитель: Давайте посмотрим, что получилось. Вижу, что вы выбрали и заниженную самооценку, и агрессивность, желание доминировать. Согласна с вами, и добавлю, что психологи выделяют причину – стремление к осознанию «Я есть, я существую», стремление это возникает, когда недостаточно включается рефлексия (анализ своих поступков в повседневной жизни), дети подвергаются животному инстинкту.

Учитель: Как же решить эту проблему? Один из путей решения – родительское наблюдение. Есть ли у вас какие-то предложения? Я соглашусь с вашим мнением, еще:

Учитель: дети подверженные травле: теряют интерес к школе, тревожны, плохо спят, имеют мало друзей.

Инициаторов можно определить по враждебному, импульсивному поведению, склонности ко лжи.

Итак, в вашем родительском арсенале методов есть метод наблюдения с опорой на признаки, которые мы обсудили.

-Что мы взрослые можем сделать, чтобы наши дети не подвергались травле и не становились преследователями?

- Посмотрите на предложенные рекомендации в «Памятке для родителей», выделите цветом те, которые вы хотели бы соблюдать?

Рекомендации

1. Учить рефлексии, в диалоге с собственным ребёнком задавать вопросы «Что для тебя это значит?», «Зачем?», «Что ты чувствуешь?» Пояснение от учителя: (в ситуации привлечения к травле ребёнок задумается «Мне это нужно?», «Зачем мне это нужно» поймет, что ему это не важно и ненужно )

2. Объяснять, что все люди разные. Выражать свои чувства «Здорово, что все разные» Пояснение от учителя: (это позволит быть более терпимым и принимать окружающих такими, какие они есть.)

Один из психологов в области семейного консультирования предлагает методические рекомендации на тот случай, если вы узнали, что ребенок вовлечён: ознакомьтесь , пожалуйста:

Что делать, если вы узнали, что ваш ребенок подвергается травле?

1. Ребенок, ставший жертвой издевательств, может быть не готов обсуждать это

Любое обсуждение заставит ребенка вновь пережить негативные эмоции, а это значит, что вы должны быть очень деликатны, когда разговариваете с ним.

1. Не пытайтесь сделать события менее значимыми или использовать иронию; не предлагайте быстрые решения и не обвиняйте никого

Избегайте говорить такие вещи, как: «Это ничего, ты будешь в порядке, ничего страшного!», «Ты больше не ребенок, ты должен с этим справиться!», «Просто держись подальше от хулиганов!» или «Не будь таким плаксой!» Другие дети очень важны для вашего ребенка, и ему важно чувствовать их одобрение.

1. Поймите страх вашего ребенка перед издевательствами

Дети могут ощущать, причем вполне обоснованно, неспособность своих родителей или учителей немедленно и навсегда решить проблему, поскольку ни родители, ни учителя не сопровождают ребенка постоянно. Существует также угроза того, что, открыто говоря о проблеме, они могут быть осуждены своими сверстниками.

4. Сохраняйте спокойствие и подумайте, как можно обсудить этот вопрос с ребенком Вы как родитель подаете пример своему ребенку своим поведением. Хотя это может быть трудно для вас, постарайтесь сохранить спокойствие, действия на эмоциях может привести вас к принятию решений, о которых вы позже будете сожалеть.

5. Пообещайте своему ребенку, что вы не будете сердиться на него, если он расскажет вам все Когда ребенок говорит о сложных вещах, он должен знать, что родители поддержат его, несмотря ни на что.

6. Свяжитесь со школой и спросите, что вы могли бы сделать вместе, чтобы остановить буллинг Травлю можно прекратить, если все взрослые работают вместе и каждый из них вносит свой вклад.

7. Оцените свои знания и навыки, чтобы справиться с ситуацией Вы в состоянии разрешить ситуацию самостоятельно, или вам нужна помощь? При необходимости найдите кого-нибудь, кто может вам помочь (например, психолог в школе или консультационном центре).

В чате родителей я разместила эти советы, вы можете к ним обращаться.

Так же я предлагаю Вам почитать литературу по теме нашего собрания. Здесь вы можете найти информацию о том, как действовать, если вдруг ваш ребенок стал жертвой буллинга или преследователем.

Рефлексия

Учитель: Наша встреча подходит к концу. Я предлагаю обратиться к цели нашей встречи. Смогли ли мы её достичь?

Родители: да, рассмотрели причины факторы буллинга, обсудили рекомендации по предотвращению проблемы

Уважаемые родители, оцените полезность нашей встречи для себя, используя фразы

-Для меня важно…

- Сегодня на собрании….

-Готов(а) использовать…

Учитель: Надеюсь, вы будете продуктивно использовать все рекомендации в воспитании детей, а я всегда готова к сотрудничеству. До новых встреч!