Работа по преодолению неуспешности в обучении учащихся в начальной школе.

20__-20___ учебный год.

Класс__________ Классный руководитель _____________________________ Четверть (год) ____________________

Сведения об учащихся, имеющих предварительную неуспеваемость.

20__/20__ учебный год.

Карточка учащегося.

Класс ________ Классный руководитель ________________________________

Сведения об учащемся.

1.Ф.И.О. матери ______________________________________________________

2.Ф.И.О. отца ______________________________________________________

3.Домашний адрес ____________________________________________________

4.Домашний телефон ________________

Характеристика учащегося.

1.Обучается в данной школе с _______ года.

2.Проблемы в освоении учебных программ по предметам ________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Не успевает по предметам ___________________________________________

___________________________________________________________________

3.Проблемы с посещаемостью учебных занятий _________________________

___________________________________________________________________

4.Проблемы с поведением на уроках ___________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

5.Отношение к учебной работе на уроках ______________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

6.Отношение к выполнению домашних заданий __________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

7.Увлечения, дополнительные занятия учащегося ________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

8.Контроль за успеваемостью и посещаемостью занятий учащимся осущест-

вляет _____________________________________________________________

9.Посещение родителями родительских собраний, дней открытых дверей

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

10.Наличие контакта родителей с классным руководителем ________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Классный руководитель ___________

Работа

по преодолению неуспешности

в обучении

3 класс

Учитель: Красницкая В.Н.

Количество учащихся в 3 классе с пониженной мотивацией к обучению

Диагностическая карта ученика(цы)

3 класса МБОУ ООШ №21 (2012-2013 уч. год)

по русскому языку

Ф.И.____________________________________

Диагностическая карта ученика(цы)

3 класса МБОУ ООШ №21 (2012-2013 уч. год)

по математике

Ф.И.____________________________________

Планработы по преодолению неуспешности в обучении

Цель: организация работы педагогического коллектива по обеспечению успешного усвоения базового уровня образования учащимися с пониженной мотивацией к обучению.

Задачи:

• выявить учащихся группы риска;

• организовать помощь, обеспечивающую успешность учащихся в учебной деятельности;

• создать комфортные условия на уроке , в системе дополнительного образования, во внеклассной работе;

• обеспечить индивидуальный подход к каждому ученику;

• консультировать родителей по вопросам воспитания;

• осуществлять взаимодействие между семьёй и школой с целью решения проблемы успешного обучения учащихся

Организационная деятельность

1. Формирование банка данных на учащихся группы риска.

2. Определение оптимального количества часов ШК по предметам.

3. Организация системы дополнительных, индивидуальных занятий.

4. Планирование работы МО по вопросу создания условий успешного обучения учащихся данной группы.

5. Систематизация работы классных руководителей по контролю заобучением учащихся.

Организационно –исполнительская деятельность

1. Контроль посещаемости учащимися группы риска уроков и дополнительных занятий

2. Индивидуальные собеседования с учащимися, родителями и учителями – предметниками.психологом и логопедом по выявлению причин неуспешности обучения

3. Работа учителя по ведению рабочих и контрольных тетрадей, их проверкой и системой работы над ошибками.

4. Контроль текущей успеваемости.

5. Работа классных руководителей с дневниками учащихся по вопросу своевременного доведения до родителей результатов обучения их детей

6. Работа учителей на уроках с учащимися , имеющими низкую мотивацию

7. Контроль объёма д/з и егодифференциация с целью предупреждения утомляемости учащихся и создания ситуации успеха

8. Работа по предупреждению усталости учащихся и потери внимания на уроках

Работа с учащимися

1. Обеспечение учащихся поуровневым учебным материалом

2. Использование различных видов работ со слабоуспевающими учениками:

-карточки для индивидуальной работы;

-задания с выбором ответа;

-перфокарты;

-карточки тренажёры;

-«разрезные» задания;

-памятки, алгоритмы.

1. Обеспечение возможности выполнения домашнего задания в рамках индивидуальных занятий, в ГПД.

2. Организация досуга учащихся в рамках дополнительного образования

3. Привлечение данной группы учащихся к участию в классных и общешкольных мероприятиях

Работа с родителями

1. Работа с родителями по устранению причин неуспеваемости и пропусков уроков

2. Организация встреч , консультаций родителей с учителями –предметниками

3. Проведение родительских собраний, консультаций в малых группах

4. Разработка тематики бесед с родителями по воспитанию детей

Работа МО классных руководителей

1. Заседание «Педагогика поддержки ребёнка и процесс его развития в системе личностно - ориентированного воспитания»:обсуждены вопросы по работе с одарёнными и «трудными» детьми; организация досуговой деятельности младших школьников.

2. Заседание «Работа педагога по профилактике правонарушений» (27.10.23009г)

Рассмотрены вопросы по выявлению и учёту учащихся группы риска, определение причин отклонения в поведении детей и ,как следствие, ухудшение их успеваемости; способы устранения отклонений в поведении учащихся. проведение профилактической работы.

1. Круглый стол «Родительское собрание в системе учебно-воспитательной работы на начальной ступени обучения». Уделено особое внимание обучающей функции собрания, которая состоит в отработке практических навыков родителей по оказанию помощи ребёнку в освоении образовательной программы, о различиях по оказанию помощи для детей «группы риска» и мотивированных детей.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа №21г.Армавира

Аналитическая справка классного руководителя

по работе с неуспевающим учащимся.

Класс___________ Классный руководитель _______________________________________

Фамилия, имя учащегося________________________________________________________

Предмет, по которому учащийся не успевает ____________________________________

Мероприятия по преодолению неуспеваемости

Беседы классного руководителя с учителями-предметниками

Посещение дополнительных занятий учащимся (проводился ли контроль за посещением дополнительных занятий учащимся) _______________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Беседы классного руководителя с родителями

Работа со школьным психологом (обращались ли за консультацией к школьному психологу, по каким вопросам, какие получили рекомендации) ________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вызов учащегося к администрации школы, на малый педсовет

Организации и специалисты за пределами школы, к которым обращались _______

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись классного руководителя ________________

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа №21

Аналитическая справка учителя-предметника

по работе с неуспевающим учащимся.

Класс____ Учитель ________________________________ Предмет ___________________

Фамилия, имя учащегося________________________________________________________

Неуспеваемость/неаттестация

Причины неуспеваемости

Мероприятия по преодолению неуспеваемости

Посещение дополнительных занятий

Беседы учителя с классным руководителем

Беседы учителя с родителями

Вызов учащегося к администрации школы, на малый педсовет

Рекомендации по преодолению неуспеваемости ___________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись учителя ________________

Мониторинг контрольных и диагностических работ по русскому языку

в 3 классе МБОУ-ООШ №21

(2012-2013 уч.год, 1 четверть)

Мониторинг контрольных и диагностических работ по русскому языку

в 3 классе МБОУ-ООШ №21

(2012-2013 уч.год, 2 четверть)

Мониторинг контрольных и диагностических работ по русскому языку

в 3 классе МБОУ-ООШ №21

(2012-2013 уч.год, 3 четверть)

Мониторинг контрольных и диагностических работ по русскому языку

в 3 классе МБОУ-ООШ №21

(2012-2013 уч.год, 4 четверть)

Мониторинг контрольных и диагностических работ по математике

в 3 классе МБОУ-ООШ №21

(2012-2013 уч.год)