Рабочий материал для занятий с высокомотивированными учащимися 1 занятие

Организация кружковой работы в начальной школе по предмету является основным и наиболее распространённым видом групповой работы с учащимися во внеурочное время.Предлагаемое пособие составлено с таким расчётом, чтобы находящиеся в нём материалы по русскому языку, носящие занимательный характер, обеспечивали повторение или закрепление знаний по основным разделам грамматики, а также знакомство с важнейшими вопросами лексики современного русского языка. Следует отметить, что многие занятия способствуют углублению знаний по русскому языку, обогащению словарного запаса учащихся, развивают смекалку, сообразительность.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Рабочий материал для занятий с высокомотивированными учащимися 1 занятие»

Занятие №

Чудесное словообразование

От данных слов образуй при помощи суффиксов или приставок новые слова, содержащие удвоенные согласные.

Путешествие - ____________________________

Длина - ____________________________________

Сторона - __________________________________

Окно - _____________________________________

Срок - ____________________________________

След - ______________________________________

Звук - ______________________________________

Сказать - ____________________________________

Защита - ______________________________________

Проверь себя.

Задание 1. Раскрась только те овалы, в которых написаны существительные

прыгать

кричать

веселый

прыжок

здоровье

здоровый

веселиться

вместиться

местный

место

крик

Задание 2. Соедини стрелкой верный ответ.

Пословица недаром молвится.

Отгадай слово, загаданное пословицами.

Он до Киева доведет.

У него костей нет: как хочет, так и ворочается.

Не спеши им, торопись делом.

Что на уме, то и на нем.

_____________________

ТЕОРИЯ

Непроверяемые в слове бывают главные и согласные. Слов с непроверяемыми орфограммами много. Их запоминают в словарном порядке.

Задание. Вставь пропущенные буквы, подчеркни словарные слова.

М…л…ток, г…л…ва, м…роз, к…р…ндаш, с…р…ка, з…л…ный, к…фир, см…тана, п…йзаж, п…литра.

Орфографический калейдоскоп.

Впиши в предложения подходящие по смыслу слова из словаря.

Сапоги, башмаки – это обувь, а ______________________ - это одежда. Заяц, ____________________ - это звери, а _______________________ - это птицы. Пенал, _____________________ - это учебные принадлежности, а _____________________________ - это инструменты. Морковь, _________________________ - это овощи, а ________________________ - это фрукты.

Тайны слова.

Соедините стрелочкой фразеологизм и его значение.

Творческая мастерская

Образуйте от исходных названий животных слова, связанные с обозначением размера животного, его оценки, названия самок и детенышей, мяса животных.

Исходное животное	Значение
	уменьшение	увеличение	ласкательность	Самка, самец, детеныш	Мясо животного
Волк	волчок


Собака		собачища


Баран			баранчик


Корова				бык

				теленок