Проверочная работа по русскому языку по теме" Предложение.Словосочетание"

Проверочная работа разработана к УМК "Школа России"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Проверочная работа по русскому языку по теме" Предложение.Словосочетание"»

Фамилия______________________________________________________

1 вариант

1. Составь предложение из слов. Подчеркни грамматическую основу.

роще, в, жил, соловей, голосистый, берёзовой.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Определи тип предложения по цели высказывания и интонации.

а) На город надвигается гроза. (_________________, ________________)

б) Кто сломал ветку берёзы? (___________________, ________________)

в) Не ходите по газонам! (______________________, ________________)

г) Скоро каникулы! (_______________________, ___________________)

3. Прочитай предложения. Подчеркни обращения. Поставь знаки препинания.

Отпусти меня Емеля я тебе еще пригожусь!

Сестрица напьюсь я из копытца!

Ты полетишь на воздушном шаре Незнайка?

4. Выпиши сложное предложение, расставь знаки препинания, подчеркни в нем грамматические основы.

а) Осенью звери готовятся к зиме.

б) Труд человека кормит а лень портит.

в) Друзья познаются в беде.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Прочитай предложение. Подчеркни грамматическую основу. Выпиши словосочетания.

Серые тучи плыли над сосновым лесом.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Фамилия __________________________________________________________________

2 вариант

1. Составь предложение из слов. Подчеркни грамматическую основу.

лесом, серый, тучи, сосновым, плыли, над

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Определи тип предложения по цели высказывания и интонации.

1. Чему учат в школе? (_______________, ___________________)

2. Начался новый учебный год. (______________, _________________)

3. Сиди за партой ровно. (__________________, __________________)

4. Как прекрасна золотая осень! (_________________, __________________)

3. Прочитай предложения. Подчеркни обращения. Поставь знаки препинания.

Не пей братец козлёночком станешь!

Спасибо тебе Иван-царевич!

Буратино пора собираться в школу.

4. Выпиши сложное предложение, расставь знаки препинания, подчеркни в нем грамматические основы.

а) В лесу весело поют птицы.

б) По дорожкам побежали ручейки.

в) Ночью была оттепель а к утру ударил мороз.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Прочитай предложение. Подчеркни грамматическую основу. Выпиши словосочетания.

На лесной поляне появились рыжие лисички.