Программа экспериментальной деятельности по формированию лексикологических компетенций младшего школьника

Язык и стиль изложения материала отличается ясностью, убедительностью, логично построен и соответствует заявленной специфике: развитие познавательного интереса у младших школьников в проектной деятельности на уроках русского языка.

Содержание и конструктивное построение данной программы имеет гибкую структуру и предусматривает возможность внесения необходимых изменений.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Программа экспериментальной деятельности по формированию лексикологических компетенций младшего школьника

Просмотр содержимого документа
«Программа экспериментальной деятельности по формированию лексикологических компетенций младшего школьника »

Полезное для учителя

Программа экспериментальной деятельности по формированию лексикологических компетенций младшего школьника

Просмотр содержимого документа «Программа экспериментальной деятельности по формированию лексикологических компетенций младшего школьника »

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Программа экспериментальной деятельности по формированию лексикологических компетенций младшего школьника »