Презентация для учителей начальных классов по теме:«Приёмы работы с информацией в начальной школе»

Мастер-класс Тема: «Преобразование информации в начальной школе»

Подготовила:

учитель начальных классов

МАОУ «Бершетская средняя школа»

Вагулина Елена Юрьевна

Первичные навыки работы с информацией:

• Они смогут осуществлять поиск информации;
• выделять и фиксировать нужную информацию;
• систематизировать;
• сопоставлять;
• анализировать и обобщать информацию;
• интерпретировать и преобразовывать её;
• овладеют элементарными навыками чтения информации, представленной в наглядно-символической форме;
• приобретут опыт работы с текстами, содержащими рисунки, таблицы, диаграммы, схемы.

ИНФОРМАЦИЯ

зрительная

ИНФОРМАЦИЯ

обонятельная

зрительная

слуховая

Где новая информация?

ИНФОРМАЦИЯ

ТОПАЛЬ

БУАШ

МУСАК

РУКАТК

ПАЛЬТО

ШУБА

КУРТКА

СУМКА

Выполните математические действия и прочитаете слово:

• БУЛ+КА+Ь+Д+ОЗ-КОЗА+ОЗЕР =

• БУЛЬДОЗЕР

Все ДЕЛИВИ МОЛАСЁТ И вертолёт.

А вот о везделёте ЕН ЕСВ ЛЫАХЛИС.

Это новая СЕДУЧНАЯ ШИАМНА.

Она и ДУШВОЗНЫЙ ЧИГРУКЗ, и лесовоз,

и письмоносец.

Летает везделёт со РОСТЬЮКОС МОЛАЁСТА.

А ЕСТЬС ЕЖОМТ и на опушке леса,

Все ДЕЛИВИ МОЛАСЁТ И вертолёт.

А вот о везделёте ЕН ЕСВ ЛЫАХЛИС.

Это новая СЕДУЧНАЯ ШИАМНА.

Она и ДУШВОЗНЫЙ ЧИГРУКЗ, и лесовоз,

и письмоносец.

Летает везделёт со РОСТЬЮКОС МОЛАЁСТА.

А ЕСТЬС ЕЖОМТ и на опушке леса,

и на поляне.

ВЕЗДЕЛЁТ

УРАЛЬСКИЕ

УРАЛЬСКИЕ

Зачеркните все гласные, которые смягчают согласные и узнаете название главной реки Пермского края:

• ЕЮКАЁМЯАИ
• ЕЮ КА Ё М Я А И

ОВОЩИЕ И ФРУКТЫ

ШКОЛА