Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"О?ушыларды ба?алау мен о?ушыларды? ?зін-?зі ба?алау ?лгілері"

Осы ж?мыста о?ушы мен о?ушыларды? ?зін-?зі ба?алау бетшелеріні? ?лгілері берілген. ?р саба? сайын немесе б?лімді (модульді) ?орытындыла?ан кезде ?олдану?а болатын ба?алау бетшелері о?ушыны? ?з де?гейін аны?тау?а к?мектеседеді. Осы?ан с?йкес ба?алау бетшелері м??алімге о?ушыларды? ?ай та?ырыпты т?сінбегенін, ?ай б?лім ?иын?а со?атынын аны?тау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"О?ушыларды ба?алау мен о?ушыларды? ?зін-?зі ба?алау ?лгілері"»

№ 1

Оқушының өзін-өзі бағалау бетшесі

Тақырыбы:

Сыныбы :

№	Мазмұны :	Тапсырманы орындамады.Тапсырманы толық орындамады.	Тапсырманы орындады,алайда толықтырулар қажет.	Жақсы	Қорытынды бағасы
1	Үй тапсырмасының орындалуы
2	Т оптық жұмыс
3	Практикалық жұмыс
4	Жұптық жұмыс
5	Шығармашылық жұмыс
6	Қорытындылау.Рефлексия.

Оқушының аты-жөні:

№ 2

Оқушының өзін-өзі бағалау бетшесі

№	Мазмұны :	Көмектесемін	Көмектесуге тырысамын	Қызығушылық таныипаймын
1	Тақырыпты анықтау
2	Ақпаратты іздену
3	Ақпаратпен бөлісу
4	Талқылау
5	Сұрақ қою
6	Практикалық тапсырманы орындау
7	Қорытындылау
8	Таныстырылым (презентация)
9	Рефлексия

Оқушының аты-жөні:

№ 3

Топтық жұмысты бағалау бетшесі

№	Критерийлер	3	2	1
1	Тест жұмысының орындалуы
2	Өлеңді мазмұндауы
3	Топтық тапсырманы орындауы
4	Топта әріптестеріне көмектесуі
5	Ақпаратты ізденуде көмектесуі
6	Жұмысты орындауда басқаларды кіріктіруі
7	Топтық жұмыста белсенділік танытуы

Топтың атауы:

№ 4

Оқушының өзін-өзі бағалау бетшесі

Сандарды белгілеу арқылы тақырыпты қаншалықты меңгергенін анықтау.

Мазмұны:	Мен көп білім меңгердім	Мен аз білім меңгердім	Мен ештеңе үйренбедім
Өз жұмысын бағалау
Өз бетімен жұмыс жасау барысында

Оқушының аты-жөні:

№ 5

Бағдаршамның түстері арқылы бағалау

1. Жасыл түс- «Мен тапсырманы жақсы орындадым»

2. Сары түс – «Мен тапсырманы толық орындай алмадым»

3. Қызыл түс – «Маған көмек қажет»

№ 6

Оқушының өзін-өзі бағалау бетшесі

	13.01	14.01	15.01	16.01	17.01	20.01	21.01	22.01	23.01
Айгүл	1	3	1
Айдар	3	2	3
Айдын	2	1
Айжан	3	2
Бағила	1		3
Бекарыс	3	2	1
Диас	2	3
Жанар	1	3
Жаннұр	3	2	1
Қайрат	1		2

Белсенділігі - 1 Досына көмектесуі – 2 Ізденімпаздығы - 3

№7

Мұғалім бір тапсырманы бере отырып ,тапсырманы қаншалықты орындай алатындығын анықтайды. «Сен тапсырманы орындай аласың ба?» Оқушы белгілер арқылы жауап береді.

«+» – орындай аламын

«?» – күдіктенемін

«-» - орындай алмаймын

№ 8

Бүгін сабақта мен …

Мен …,...,... үйрендім

Мен толық … үйренбедім

Маған … ұнады

№ 9

Суреттер арқылы өз ойларын білдіру.

Оқушылар өз бағалауларын түстер, белгілі бір бейнелер арқылы білдіре алады. Мысалы көңіл күй ағашы, көңіл күй гүлі, көңіл күй бұлты. Бір суретті бояу.

№ 10

Тапсырмалар кестесі

Мәтінді оқу	Түбір сөздерді белгілеу	Жалғауларды белгілеу	Бір буынды сөздерді белгілеу	Жуан дуаысты дыбыстардан тұратын сөздерді анықтау
+		-	+

№ 11

Бағалау критерийлері

«Аызша жауап»

1. Дұрыс жауап беру.

2. Толық жауап беру

3. Мысалдар келтіру.

№ 12

«Сиқырлы сызғыш»

Оқушылар оздерінің ұқыптылығын,ептілігін,білімін,еңбекқорлығын анықтайды. Оқушылар белгілі бір деңгейде сызған сызықшасына «Х» белгісін қояды. Мысалы: