kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Научно-исследовательская работа ученика на тему: Лошади-мои любимые животные

Нажмите, чтобы узнать подробности

Лошади – мои любимые животные.

Цель исследования: изучить тесную связь лошади и человека,

проанализировать, откуда появились современные лошади, выяснить особенности строения их организма и установить их значимость в развитии человеческой цивилизации.

Для достижения поставленной цели, мною были определены следующие задачи:

- выяснить какими раньше были лошади, как они жили и кто являлся предком современных лошадей;

-расследовать, есть ли у лошадей пальцы на ногах, и каким образом пальцы превратились в копыта;

-узнать, откуда и как  появилась лошадь в жизни человека; 

-найти необходимую информацию о лошадях, подтверждающую, что они наши друзья;

-познакомить окружающих с фактами из жизни лошадей;

-установить основные отличия современных лошадей от других животных, особенности строения  их организма;

- установить какую роль играют лошади в развитии человеческой цивилизации;

-выяснить в какой среде обитают современные лошади.

-показать  коллекцию лошадок

Гипотеза:

1.Предположим, что лошади так и остались жить в дикой природе, не были одомашнены человеком. При этом у них остались пальцы на ногах, в связи с чем, они не могли так быстро бегать. Кроме того, у них остались зубы, приспособленные только для щипание молодых побегов.

2. Предположим, в современной жизни люди полностью отказались от использования лошадей.  

3. Допустим, у современных лошадей не были бы так развиты органы чувств: слух, осязание, обоняние, зрение.

4. Допустим, дикие лошади живут в природе не табунами, а отдельно друг от друга.  

Актуальность темы:

Я считаю, что моя тема очень актуальна в современной жизни, потому что, приручив лошадей в глубокой древности, люди до настоящего времени не перестают их использовать в самых различных областях своей жизни.

Я выбрал эту тему, потому что, по моему мнению, ни одно другое животное не заняло столь значительного места в развитии человеческой цивилизации, какое принадлежит лошади. Если бы лошади вымерли заменить их и в хозяйственных работах, и в сельском хозяйстве, и в промышленности в силу уникальных физических возможностей этого животного было бы просто некем.

В своей работе я использовал следующие методы исследования:

1. изучение научной литературы:

- книг;

- энциклопедий;

- справочников;

2. опрос родителей, друзей;

3. знакомство с кинофильмами и документальными фильмами про лошадей;

4. изучение информации в компьютере:

- в Интернете;

5. наблюдение за лошадьми: 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих уроках?
Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Научно-исследовательская работа ученика на тему: Лошади-мои любимые животные»


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Научно-исследовательская работа ученика на тему: Лошади-мои любимые животные

Автор: Эльмурадов Марат Рузибоевич

Дата: 07.02.2016

Номер свидетельства: 289876


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства