Мастер-класс выступление

Технологическая карта урока в системно-деятельностной технологии из опыта работы

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Мастер-класс выступление»

Мастер- класс. Создание технологической карты урока.

Тема урока. Как только вы определились с темой урока, вы должны продумать цель урока. Цель должна быть конкретной, точной, достижимой на данном уроке.
В рабочей программе у вас прописаны УУД , на которые вы должны опираться для успешного построения урока в системе ФГОС.

Этап урока	Направление деятельности обучающихся	Медоды приёмы	УУД
Мотивация учебной деятельности (стихотворение, пословица, девиз урока…)	Положительный настрой на урок		Личностные, коммуникативные
Актуализация знаний	Создание ситуации успеха, демонстрация детьми раннее полученных знаний	«Вызов», «Кластер»	Предметные
Пробное действие	Фиксация затруднений		Регулятивные, коммуникативные (работа в паре)
Постановка цели урока Нахождение способа действия	Как определить спряжение глагола		Регулятивные (работа по плану) познавательные (работа с иформацией представленной в виде таблицы) коммуникативные (работа в группе)
Учебная деятельность	Применение способа действий, проговаривание, включение в речь нового правила, алгоритма (работа у доски с проговариванием)		Регулятивные личностные
Учебно-практическая деятельность Самостоятельная работа	Фиксация затруднений, умение самостоятельно применять новый способ действия		Личностные, регулятивные
Итоговая рефлексия	Что сегодня узнал, где смогу использовать, в каких жизненных ситуациях.		Личностные (определили успешность своей работы)
Д/З	Отработка способа действий		Регулятивные Познавательные