Бекмуратова Парада Танатар?ызы
Бастауыш сынып м??алімі
Текелі ?аласы № 4 ОМ
Коучинг-сессия «Жас ерекшеліктеріне байланысты о?ыту».
Ма?саты: Когнитивтік даму, о?ушыларды? о?у?а деген ?абілеттерін, сондай-а? зейін, с?з с?йлеу да?дыыларын, ойлау, негіздеу ж?не шы?арма-шылы? зияткерлік ?абілеттерін дамыту?а, т?ра?тандыру?а ?атысты. Атал?ан зияткерлік ?абілеттер ойлау ?дерістеріні? сипаты ж?не жасына ?арай оларды? ?згеру ы?тималды?ы туралы ма?ызды а?параты бар когнитивтік даму теориясы ше?берінде сипатталады.
К?тілетін н?тиже ? Тапсырмамен ж?мыс барысында ?здігінен ба?ыттаушылы?ы.
? О?ушыны? проблемалары мен ма?саттарды ?здігінен ай?ындауы.
? Проблеманы шешу ж?не ма?сат?а жету ?шін ?діс-т?сілдерді ?здігінен та?дауы.
Табыс кілті: О?у т?уелсіз сипат алып, ?здігінен реттелетін болады.
Ынтыма?тасты? асмосфераны ?алыптастыру ?р ?атысушы есімін атап, есіміні? бастап?ы дыбысынан басталатын с?зді айтады. Келесі ?атысушы алды??ы ?атысушыны? с?зін толы? ?айталап, ?зіні? есімін ары ?арай жал?астырады.
I. тапсырма Ойла, ойна, тап! 20 санына байланысты пікірлерін айту. Сол ар?ылы топтар?а б?лу.
II. тапсырма Актуальды с?ра?тармен ж?мыс. 1.М??алім мен о?ушы арасында?ы
?арым-?атынас.
2. Іс-?рекетпен к?рсету.
3. Ой ?орыту.
Госвами мен Брайант: «Ересектер мен балаларды? ойлау арасында?ы
айырмашылы?тар оларда?ы нейрофизология-лы? ?згерістер т?р?ысынан емес, оларды? т?жірибесінен болатын алша?ты?та» -деп есептейді. Т?сіндірме
Сергіту с?ті
III. тапсырма Постермен ж?мыс Жас ерекшеліктеріне байланысты к?пірше т?р?ызу
-Ба?ыт беруші.
-О?ушыны? ?рекетіне д?рыс жауап беру керек.
-Дамуын ?амтамасыз ету
-?олдау к?рсету
-Бала де?гейін ?згертуге ба?ыттау
-Тиісті ж?мыстарды т?рлендіріп ?ткізу
-Же?ілден ауыр?а к?шу
-тапсырманы орындау?а итермелеу
-О?ушыны? ?зі ізденуіне ба?ыт беру
-О?уды? т?уелсіз сипат алуын ?ада?алау
-?здігінен реттелу Топпен ж?мыс жасай отырып,берілген тапсырманы ?жыммен тал?ылап ?ор?ау.
?здігінен реттелетін о?уды? ?ш элементін атап к?рсету ? Тапсырмамен ж?мыс барысында ?здігінен ба?ыттаушылы?ы.
? О?ушыны? проблемалары мен ма?саттарды ?здігінен ай?ындауы.
? Проблеманы шешу ж?не ма?сат?а жету ?шін ?діс-т?сілдерді ?здігінен та?дауы.
Когнитивті даму ж?не жас ерекшеліктері
? Кішкентай балаларды? ?зін-?зі реттеуді о?у таби?аты мен м?нін т?сіну
? ?зін-?зі реттеуді зерделеуге ба?ыттал?ан ба?ылауларды т?зету мен талдау
? ?зін-?зі реттеуді зерделеуге ы?пал ететін т?жірибелік ж?мыс т?рлерін ?зірлеу
?зін-?зі реттеуді? теориялы? негізі
? Когнитивті?зін-?зіреттеу, метатаным
? Эмоциялы? ?зін-?зі реттеу: эмоциялы? зият
? ?леуметтік ?зін-?зі реттеу: а?ыл-ой теориясы
? Ынталандырушылы? ?зін-?зі реттеу:
? Игеру ба?дары
Рефлекция Стикерге ?з пікірлерін жазады
