Конспект занятия "Зайчик из фоамирана"

Тема занятия: « В гостях у зайчика

Цель: Продолжать обучение работы с новым видом декоративного – прикладного искусства – работа с фоамираном.

Задачи:

Обучающие:

• Закрепление понятия фоамиран, свойства фоамирана, инструменты и материалы, необходимые для работы с фоамираном, основные этапы работы с этим материалом.

• Закрепление знаний о технике безопасности при работе с ножницами и клеевым пистолетом.

• Закрепление навыков и умений работы с фоамираном (создание броши).

Развивающие:

• Развитие мышления.

• Развитие мелкой моторики рук.

• Развитие композиционного мышления, художественного вкуса.

Воспитательные:

• Воспитание бережного отношения к своему здоровью.

• Воспитание бережного отношения к природе.

• Воспитание собранности, аккуратности.

• Воспитание умения планировать свою работу.

Ход занятия:

Если день начинать с улыбки, то можно надеяться, что он пройдет удачно. Давайте сегодняшнее занятие проведем с улыбкой. Главная задача – быть внимательными, активными, находчивыми и трудолюбивыми. Показывать, что мы знаем и как умеем работать.
Прежде чем мы начнем наше занятие, я предлагаю отгадать вам головоломку и узнать тему нашего занятия.

10-7= з

5+4= а

11-1= я

18-6= ц

3+3= в

10-9= л

8-4= е

3+2= с

3+4= у

Правильно, заяц. И тема сегодняшнего занятия-«

Хотите оправиться на прогулку в весенний лес в гости к зайчику?

-Как вы думаете, на чем можно путешествовать?

Дети: перечисляют виды транспорта.

-А мы с вами поедем на автобусе. Приготовились, вперед! (дети под музыку выполняют движения)

 Автобус
(1)Вот мы в автобусе сидим
И сидим, и сидим
(2)И из окошечка глядим
Всё глядим!
(3)Глядим назад, глядим вперёд
Вот так вот, вот так вот
(4)Ну что ж автобус не везёт
Не везёт?
(5)Колёса закружились
Вот так вот, вот так вот
Вперёд мы покатились
Вот так вот!
(6)А щётки по стеклу шуршат
Вжик-вжик-вжик, вжик-вжик-вжик
Все капельки смести хотят
Вжик-вжик-вжик!
(7)И мы не просто так сидим
Бип-бип-бип, Бип-бип-бип,
Мы громко-громко все гудим
Бип-бип-бип!
(8)Пускай автобус нас трясёт
Источник teksty-pesenok.ru
Вот так вот, вот так вот
Мы едем-едем всё вперёд
Вот так вот!
1 – покачиваемся
2 - смыкаем пальцы рук «окошечком», смотрим в него, поворачиваясь в одну и в другую стороны
3 – «скручивания» в одну и другую сторону, смотрим из-под ладони
4 - пожимаем плечами.
5 - выполняем круговые движения руками впереди от себя
6 - качаем согнутыми в локтях руками перед лицом (имитируем движение «дворников»).
7 - «крутим руль» и бибикаем.
8- подпрыгиваем

-Вот мы с вами и очутились в весеннем лесу. ………….где встречает нас зайчик. А что вы знаете, ребята про зайцев?

(Презентация)

Я буду задавать вам вопросы, если вы считаете, что ответ «Да» - хлопайте в ладоши. Если «Нет» - приседайте.

1. Ножницы нужно передавать в закрытом виде кольцами в сторону товарища?

2. Можно держать ножницы концами вверх?

3. Во время работы клеевого пистолета можно трогать нагретый наконечник?

4. Нагретый пистолет нужно ставить на подставку?

5. Можно оставлять включенный клеевой пистолет без присмотра?

. Практическая часть.

Не хотели бы вы поиграть и открыть «Фабрику одежды для зайчика?»

Для работы вам потребуется фоамиран (пластичная замша) толщиной 1 мм

Берём шаблон зайчика(туловище), обводим его зубочисткой на фоамиране и вырезаем.

У нас с вами тоже есть матрешки, которых мы слепили, но они не такие красивые, не нарядные.