Конспект классного часа в 3 классе "Осенние посиделки"

Конспект классного часа для обучающихся по адаптированной программе начального общего образования для умственно отсталых (интеллектуальными нарушениями)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект классного часа в 3 классе "Осенние посиделки"»

Конспект классного часа по окружающему миру

в 3 классе для обучающихся

по адаптированной основной образовательной программе начального общего образования для умственно отсталых (интеллектуальными нарушениями)

Тема: «Осенние посиделки»

Цели:

Обобщать знания учащихся о времени года осень, систематизация личного опыта.

Развитие внимания, наблюдательности, обогащение и уточнение словаря, коррекция и обогащение языковой базы устных высказываний детей;

Формирование интереса к объектам и явлениям окружающего мира, к учебным занятиям.

Оборудование:

Муляжи овощей и плодов, шаблоны осенних листьев, мультимедийный проектор с экраном для показа слайдов.

Ход урока:

-Доброе утро, ребята. Вы сегодня шли в школу и внимательно наблюдали за погодой. Расскажите о своих наблюдениях.

За окнами сейчас осень. По-разному мы называем ее: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но как бы там ни было, осень – прекрасное время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это подготовка к долгой и холодной зиме.

Игра: «Да или нет» (дайте правильный ответ) :

Осенью цветут цветы?

Осенью растут грибы?

Тучки солнце закрывают?

Колючий ветер прилетает?

Туманы осенью плывут?

А букашки прилетают?

Звери норки закрывают?

Урожай все собирают?

Птичьи стаи улетают?

Часто-часто льют дожди?

Достаем ли сапоги?

Солнце светит очень жарко?

Можно детям загорать?

Куртки, шапки надевать?

Сегодня мы с вами отправимся в лес.

Осенней порою он полон чудес.

Смотрите, как листья слетают с ветвей

Кружатся как в танце, быстрей и быстрей.

Физминутка "Мы – листики осенние"

Мы, листики осенние,
На веточках сидели.
Ветер дунул, полетели.
Мы летели, мы летели.
И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал.
И листочки все поднял.
Повертел их, покружил.
И на землю опустил.

(Дети имитируют действия «листочков» в соответствии с текстом стихотворения: садятся на корточки, летают по комнате, вновь тихо садятся, поднимаются, кружатся и снова садятся.)

А на каждом листочке пословица. Поймай осенний листок и прочитай пословицу, попробуй объяснить.

Весна красна, да голодна, осень дождлива, да сытна.

Ноябрь — ворота зимы.

В октябре ни на колёсах, ни на санях.

Сентябрь пахнет яблоком, октябрь — капустой.

Первый снежок не лежок.

Холоден сентябрь, да сыт.

В октябре на одном часу и дождь, и снег.

Ноябрьские ночи до снега темны.

Конкурс «Угадай, с какого дерева лист и его плоды»

А сейчас отправляемся на огород!

Загадки с грядки.