Классный час «Земля моя родная, земля моя Тайшетская…»

Классный час «Земля моя родная, земля моя Тайшетская…»

Тема: «Земля моя родная, земля моя Тайшетская…»

Цели:

1. Познакомить учащихся с историей Тайшетского района;

2. Развивать представление об истории освоения и развития Тайшетских земель,

развивать связную устную речь, внимание, память, умение слушать и

дополнять друг друга;

1. Воспитывать патриотизм, интерес к прошлому, настоящему и будущему своей малой родины.

Оборудование: Мультимедиапроектор, презентация.

1. Организационный момент;

2. Подготовка учащихся к восприятию материала: цитирование чтецом отрывка из стихотворения «…Мир полон радости и счастья

Тайшетский край милей всего

Всегда с любовью возвращаюсь

На речку детства моего…»

1. Цель классного часа учащимся предлагается сформулировать самостоятельно. Затем учитель нацеливает учащихся на увлекательное путешествие по страницам истории Тайшетского района «Как это было…» с использованием мультимедийной презентации. Ребятам предлагается как можно внимательнее осваивать материал, т.к. после презентации будет викторина для самых внимательных.

2. Просмотр мультимедийной презентации:

- Учитель выясняет у учащихся происхождение слова «Тайшет»

(учащиеся предлагают свои варианты)

СЛАЙД 1 «Происхождение слова «Тайшет»

СЛАЙД 2 «Первопроходцы в Сибири»

СЛАЙД 3 «Коренные народы Тайшетских земель»

СЛАЙД 4 «Первые карты новых территорий»

- Учитель спрашивает, знают ли дети, какие реки протекают по территории

Тайшетского района (дети дают ответы). При необходимости учитель

дополняет ответы детей.

СЛАЙД 5 «Переселение народов в Сибирь»

СЛАЙД 6 «Вознаграждение переселенцам»

СЛАЙД 7 «Долгий путь в неизвестность»

СЛАЙД 8 «Изба первых переселенцев»

СЛАЙД 9 «Строительство Московского тракта»

СЛАЙД 10 «Строительство Транссибирской железной дороги»

СЛАЙД 11 «Два важных исторических события для Тайшета»

СЛАЙД 12 «Основание Тайшетского района Восточно-

Сибирского края»

СЛАЙД 13 «Развитие сельского хозяйства Тайшетского района»

СЛАЙД 14 «Процветание железной дороги»

СЛАЙД 15 «Трудности сибиряков нашего края»

СЛАЙД 16 «Талантливые люди нашей земли»

СЛАЙД 17 «Природа Тайшетского района»

СЛАЙД 18 «Герб Тайшетского района»

- Учитель предлагает рассмотреть и понять всё, что «спрятано» в гербе.

СЛАЙД 19 «Тайшет и Тайшетский район сегодня»

СЛАЙД 20 «Эссе на тему: «Я люблю Тайшетскую землю, потому что…»

- Затем учащиеся делятся своими мыслями вслух. Работы сдают учителю,

лучшие из них будут помещены на школьный стенд, посвящённый юбилею

района.

1. Викторина для самых внимательных.

1. В каком году был основан Тайшетский район? (1925)

2. Что означает слово «Тайшет»? (Тёплый ручей или Холодный ручей)

3. Кто первым осваивал новые сибирские земли? (казаки)

4. Почему люди из Центральной России с радостью переезжали на новые земли? (Люди знали о Сибири лишь то, что в ней много земли, леса, пушнины, этого им было достаточно, чтобы воспринимать Сибирскую землю как обетованную, райскую)

5. Что помогает Тайшетскому району развиваться? (Московский тракт и Транссибирская железная дорога, проходящие по территории района)

1. Итог: - Что нового они сегодня узнали о своей малой родине? Что хотели бы улучшить или изменить в Тайшетском районе?

3