1-ж?ргізуші: ??рметті балалар, біз кездесуімізді тегін м?ндай ж?мба?тармен бастап т?р?ан жо?пыз. Б?гінгі ??гімемізді? ?зі «кітап» жайында болма?.Кім біледі, балалар, «Кітап» деген с?з ?айдан шы??ан, ?андай ма?ына береді?
Кітап: мен ?зім жауап берейін бе?
2-ж?ргізуші: Жо?, балалар жауап берсін.
1-о?ушы: Кітап – арабты? жазу деген с?зі. Кітап –рухани ?азына, ?мір айнасы, замана сыры, тарих шежіресі, о?у-т?рбие ??ралы. Ал?аш?ы кітап жазу ??пиясын тек дінбасылар мен монахтар ?ана білген.
2-о?ушы: Ал?аш?ы кітап баспасы а?аштан жасалды. Ксилография ?алыбы ХІ ?асырды пайда болды. Ал 1045 жылы Шы? еліні? ?нерпазы Би Шен ??ймалы ?ріптерді жасап шы?арды. Еуропада т???ыш рет ХІ? ?асырда неміс ?нертап?ышы Гутенберг баспа станогын жасады. Ресейде т???ыш басылымды 1564 жылы М?скеуде Иван Федоров пен Петр Мстиславец басып шы?ады.
3-о?ушы: ?аза? кітап баспасы Ресейге ?осыл?ан со? ?алыптасты.
Кітап: Ой, б?рекелді, ?здері? мені? тарихымды жа?сы біледі екенсі?дер. Міне, осылай мен ?мірге келгем. Мені? атыма сай ішкі м?нім де ?згерді. Мен ?зімді жаз?ан а?ын –а?аларымны? к??іл-к?йін, ішкі сезімін жеткіземін. Сендермен бірге ?уанып, бірге к?лемін, ?иналамын. Сенбесе?, менімен бірге бол.
?орытынды:
1-ж?ргізуші: Міне, к?рді?дер ме, кітаппен достасса?, осыны? б?рін білесі?. Бірде білім н?ріне кенелсе?, бірде сонау си?ыршылар ?леміне сапар шегесі?, бірде ?ялтса, бірде ма?тайды, бірде б?кіл ?лем сырын алды?а жайып салады. Онсыз д?ние ж?зі балаларымен дос та бола алмайсы?, ?лемге ?зі?ді таныстыра да алмайсы?. «Кітапсыз білім жо?, білімсіз к?ні? жо?» деген осы.
Кітап: Міне, балалар, мен осындаймын. Мені о?ыса?дар ?ызы??а кенелесі?, тауды жарып, тасты б?засы?, б?кіл ?лемге саяхат жасайсы?.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«"Кітап-рухани ?азына" »
Қызылорда облысы Жаңақорған ауданы
Құттықожа аулы №164 орта мектебінің
Бастауыш сынып мұғалімі
Тұяқбаева Айсұлу
Тақырыбы «Кітап-рухани қазына»
Мақсаты: Оқушылардың білімді болуға, кітап оқуға деген қызығушылықтарын арттыру.
Барысы:
1-жүргізуші: Армысыздар, қонақтар, оқушылар! Бүгінгі тәрбие сағатымызды Ахмет Байтұрсынұлының өлеңімен бастауды жөн көріп отырмыз.
Балалар, бұл жолы даналыққа,
Келіңдер, оқып байқап қаралық та.
Бұл жолмен бара жатқан өзіңдей көп,
Соларды көре тұра қалалық па?
Даналық-өшпес жарық, кетпес байлық,
Жүріңдер, іздеп тауып алалық та!
Осы кезде ашылып, үлкен кітап бейнесін мойнына ілген оқушы кіреді.
Кітап: Бәрекелді! Мың рахмет Ахмет атамызға. Балалар, мен сіздерге үлкен қуанышпен келдім және дос болып қайтатыныма сенемін.
2-жүргізуші: Қош келдіңіз, қымбатты досымыз-Кітап, мен бүгінгі мерекемізді жұмбақ айтудан бастайын.
1)Көп әңгіме, өлеңім,
Күнде ақыл беремін.
Жақсы көрсе мені кім,
Мен де жақсы көремін.(Кітап)
2. Үндемес серік, ақылы берік (Кітап)
1-жүргізуші: Құрметті балалар, біз кездесуімізді тегін мұндай жұмбақтармен бастап тұрған жоқпыз. Бүгінгі әңгімеміздің өзі «кітап» жайында болмақ.Кім біледі, балалар, «Кітап» деген сөз қайдан шыққан, қандай мағына береді?
Кітап: мен өзім жауап берейін бе?
2-жүргізуші: Жоқ, балалар жауап берсін.
1-оқушы: Кітап – арабтың жазу деген сөзі. Кітап –рухани қазына, өмір айнасы, замана сыры, тарих шежіресі, оқу-тәрбие құралы. Алғашқы кітап жазу құпиясын тек дінбасылар мен монахтар ғана білген.
2-оқушы: Алғашқы кітап баспасы ағаштан жасалды. Ксилография қалыбы ХІ ғасырды пайда болды. Ал 1045 жылы Шың елінің өнерпазы Би Шен құймалы әріптерді жасап шығарды. Еуропада тұңғыш рет ХІҮ ғасырда неміс өнертапқышы Гутенберг баспа станогын жасады. Ресейде тұңғыш басылымды 1564 жылы Мәскеуде Иван Федоров пен Петр Мстиславец басып шығады.
3-оқушы: Қазақ кітап баспасы Ресейге қосылған соң қалыптасты.
Кітап: Ой, бәрекелді, өздерің менің тарихымды жақсы біледі екенсіңдер. Міне, осылай мен өмірге келгем. Менің атыма сай ішкі мәнім де өзгерді. Мен өзімді жазған ақын –ағаларымның көңіл-күйін, ішкі сезімін жеткіземін. Сендермен бірге қуанып, бірге күлемін, қиналамын. Сенбесең, менімен бірге бол.
Қорытынды:
1-жүргізуші: Міне, көрдіңдер ме, кітаппен достассаң, осының бәрін білесің. Бірде білім нәріне кенелсең , бірде сонау сиқыршылар әлеміне сапар шегесің, бірде ұялтса, бірде мақтайды, бірде бүкіл әлем сырын алдыңа жайып салады. Онсыз дүние жүзі балаларымен дос та бола алмайсың, әлемге өзіңді таныстыра да алмайсың. «Кітапсыз білім жоқ, білімсіз күнің жоқ» деген осы.
Кітап: Міне, балалар, мен осындаймын. Мені оқысаңдар қызыққа кенелесің, тауды жарып, тасты бұзасың, бүкіл әлемге саяхат жасайсың.
