Изготовление кулона из глины в пермском зверином стиле

Наименование проекта

Дизайн –проект. Кулон из глины в Пермском зверином стиле.

Руководитель проекта

Панарина Юлия Геннадьевна

Ф.И.О. руководителя проекта

Городской (с кодом) и мобильный телефоны

Адрес электронной почты (обязательно)

Адреса социальных сетей (ЖЖ, Твиттер, Вконтакте и др.)

Краткая аннотация

(не более 0,3 страницы)

Содержание проекта включает в себя дизайн-проект ,изготовление кулона из глины и  тематические занятия, на которых обучающиеся выполняют творческие работы, которые будут экспозироваться на выставках в классе. Данное взаимодействие направленно на создание эстетического, развивающего и образовательного пространства, в котором находятся участники и инициаторы деятельности. Обучающие смогут показать свои компетенции, художественные навыки  и творческий потенциал. Изготовленные кулоны будут использованы для оформления кабинета образовательного учреждения МАОУ «СОШ № 30» , затем, в личных целях участников проекта.

Описание проблемы, решению/снижению остроты которой посвящен проект

Формирование обучающей и развивающей среды является важным процессом образовательной деятельности любого образовательного учереждения.  Разработка такого  проекта актуальна на сегодняшний день. Приближается празднование 300-летия города Пермь, и данное мероприятие будет очень полезно с точки зрения изучения истории земли, на которой мы живем. Концепция оформления кулона Пермский звериный стиль.

Актуальность проекта для учащихся и жителей микрорайона и города Перми

Актуальность проекта видится в нестандартном изучении истории замли Пермской, вышеперечисленном развитии коммуникативных качеств и умении себя презентовать, а также реализации собственных навыков и возможностей.

Основные целевые группы и направление , на которые направлен проект

Данный проект разрабатывался для учащихся начальной школы, но может быть полезен и для учащихся среднего звена, и для подготовительной группы дошкольных учреждений.

Основная цель проекта

создание современной  образовательной среды, способствующей формированию эстетического вкуса и художественных компетенций обучающихся.

Задачи проекта

1. познакомить детей с традиционными и нетрадиционными методами декоративно-прикладного и художественного творчества

2.  способствовать развитию художественного вкуса детей, наблюдательности, фантазии, воображения;

3. развивать интерес к истории родного края

4.  совершенствовать координацию движений, аккуратность, точность в выполнении действий с помощью ручного труда

5. развивать умения детей в работать с различными материалами ( глиной) декоративно- прикладного и художественного творчества.

6.  воспитывать художесвенный вкус, любовь к малой Родине, умение работать в коллективе, создать в детском объединении благоприятную творческую среду и атмосферу

Этапы реализации проекта

(описание методов реализации проекта, ведущих к решению поставленных задач)

1. Этап организационно-ознакомительный

- постановка целей, определение актуальности и значимости проекта;

- подбор специализированной  литературы;

- определение рабочей группы;

- расчет необходимых материалов;

- чертеж, эскиз и кулона.

2. Этап продуктивно-деятельностный

 проведение плана мероприятий согласно проекту,  (проведение занятий, мастер – классов, творческих мастерских, акций);

- изготовление кулонов;

- демонстрация продуктов деятельности участников  проекта (выставки);

3. Этап аналитический

-создание выставки лучших работ в кабинете;

- анализ результа проекта;

- обобщение итогов и оформление отчетной документации, информационно – методической базы по результатам проекта.

Количество методов реализации проекта не ограничено (описываются пункты календарного плана)

Календарный план реализации проекта

(последовательное перечисление основных мероприятий проекта с приведением количественных показателей и периодов их осуществления)

№

Мероприятие

Сроки (дд.мм.гг)

Количественные показатели

История звериного стиля. Сюжеты пермского звериного стиля разнообразны.  Близость древнеуральских наскальных изображений к стилю ранних металлических изделий.

 Металлопластика пермского звериного стиля выполнена в бронзе путем литья в односторонних и двусторонних формах, резьбой на кости и дереве, в рисунках-гравировках на металлических и костяных предметах.

(3-я неделя марта)

2 занятия

Знакомство с основными фигурами ПЗС (человеколось, ящер, звери, птицы)

апрель

2 занятия

Создание кулонов в ПЗС

апрель

2 занятия

Выставка работ

3-я неделя апреля

В классе

Финансирование

(сколько затрачено средств на реализацию проекта)

Если проект реализовывался бесплатно, указать это.

4 упаковки глины по 123рубля.

Ожидаемые результаты

(Описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации проекта по его завершению и в долгосрочной перспективе)

Количественные показатели

(указать подробно количественные результаты, включая численность вовлечения молодежи в мероприятия проекта)

Качественные показатели

(указать подробно качественные изменения)

Партнёрство

(Партнерство с органами государственной власти и местного самоуправления, коммерческими и некоммерческими организациями в реализации проекта. Также укажите наименование организаций, участвующих в финансировании проекта, а также информацию об организациях, в которых запрашивались средства на реализацию проекта)

Планируется партнерство с библиотекой в микрорайоне Вышка 2. Партнерство с Д.С. № 323

Публичность проекта

(привлечение СМИ, использование социальных сетей, иные способы продвижения проекта)

Копилка уроков-сайт

Дальнейшая реализация проекта

(укажите, как будет развиваться проект после достижения цели, долгосрочный эффект проекта)

Проект рассчитан на 2 месяца, Далее возможен выход в другие классы по запросу педагогов

Приложения

(Список приложений: фотографии, видео, статьи в СМИ, ссылки на сообщения о проекте и т.д.)