Итоговая комплексная работа "Летучая мышь" 3 класс

Итоговая комплексная работа для 3 класса "Летучая мышь" составлена в 4 вариантах и дополнительной части-работа в парах.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Итоговая комплексная работа "Летучая мышь" 3 класс»

Итоговая комплексная работа для 3 класса.

Летучая мышь.

Летучие мыши - удивительные млекопитающие, овладевшие искусством полета, - встречаются повсюду, кроме полярных районов и высокогорий.

По величине и устройству головы и туловища летучая мышь очень похожа на обыкновенную мышь, но имеет и много особенностей. Нос у животного тупой, плоский с очень заметными ноздрями. Глаза маленькие. Уши большие. Крылья летучей мыши без перьев. Это тонкая, полупрозрачная перепонка.Самая большая летучая мышь живет в Малайзии, она имеет размах крыльев 170 см. Самая крошечная летучая мышь-шмель живет в Таиланде и имеет размах крыльев 160 мм; длина ее тельца составляет около 33 мм, а вес - около 2 г

Днём летучих мышей не видно. Только в сумерки вылетают они из своих укрытий. У большинства летучих мышей есть свои территории, где они охотятся, часто летая одним и тем же маршрутом.Питаются они бабочками, жуками и другими насекомыми, а некоторые – мышами и мелкими животными. Зимою спят.

Живут летучие мыши от 5 до 10 лет, изредка доживая до 20. Летают они на достаточно дальние расстояния, иногда за день им приходится преодолевать до 50 км.

Летучие мыши не только совершенно безвредные, но и полезные животные, потому что истребляют много вредных насекомых. За один летний сезон 150 летучих мышей могут уничтожить 600 тысяч жуков-блошек. Если бы эти жуки отложили яйца, то из них появились бы 33 миллиона листоедов, очень опасных сельскохозяйственных вредителей, с которыми борется человек.
Около 300 видам растений для размножения необходимы летучие мыши.

1-й вариант

Фамилия, имя ______________________________________________

Школа _________________________ Класс _____________________

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Постарайся выполнять все задания. Выполняй их по порядку.

Задание 1.

Найди в тексте предложение, содержащее ответ на вопрос: «Чем питаются летучие мыши?» Спиши его.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверь свою запись, если надо, исправь.

Подчеркни грамматическую основу этого предложения. Укажи, какими частями речи выражены главные члены.

Задание 2.

В тексте много информации о летучей мыши. В каких абзацах содержится информация о том, какие особенности отличают её от обыкновенной мыши?

Укажи номер этого абзаца: _____________________________

Задание 3.

Как ты думаешь, летучая мышь полезное животное? Отметь в тексте места, которые помогут тебе ответить на этот вопрос, и запиши ответ.

______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. Какой из предметов весит примерно столько же, сколько летучая мышь - шмель? Выбери наиболее подходящий ответ и отметь его значком

Ответ: Летучая мышь-шмель весит примерно столько же, сколько:

а) большая ягода малины; б) дыня;

в) килограммовая гиря;г) стакан с водой.

Задание 5.

Найди в третьем абзаце по одному примеру на каждую из орфограмм, указанных в таблице. Впиши их в таблицу, не изменяя формы слова. Орфограмму подчеркни.

Название орфограммы	Пример слова с данной орфограммой
Проверяемые безударные гласные в корне слова
Мягкий знак-показатель мягкости согласного звука
Удвоенные согласные

Задание 6.

Найди в четвёртом абзаце предложение, которое начинается со слова «Летают».

А) Сколько в этом предложениибукв о и сколько звуков [о]?

Ответ: букв о ______________, звуков [о] ______________.

Б) Выпиши из этого предложения все слова с приставками. Подчеркни в словах буквы мягких согласных звуков.

Ответ: ______________________________________________________

Задание 7.

А. Подчеркни число, обозначающее размах крыльев самой большой летучей мыши:

160, 33, 170, 10, 20, 150, 300, 50.

Увеличьте выбранное число в 8 раз.

Б. Сколько в полученном тобой числе тысяч? сотен? десятков? единиц?

Ответ: _______ тыс. ______ сот. ______ дес. ________ ед.

В.Размах крыльев летучей мыши -Летучая Лисица составляет 150 см. На сколько размах крыльев летучей мыши -Летучая Лисица меньше, чем размах крыльев самой большой летучей мыши?

Ответ: _______________________________________________________________
Задание 8.

Летучая мышь - Бурый Ушан весит 13 г, а крупная летучая мышь - Ложный Вампир- весит 186 граммов. Кто тяжелее - 4 таких Бурых Ушана или 1 Ложный Вампир? На сколько? Реши задачу, поясняя действия.

Ответ: 4 Бурых Ушана______________, чем 1 Ложный Вампир, на _____г.

тяжелее или легче

Задание 9.

На рисунке цифрами 1, 2 и 3 отмечен материк, на котором живёт летучая мышь, и омывающие этот материк океаны. Запиши их названия. Если нужно, воспользуйся картой полушарий.

Ответ: 1 - ___________________________________;

2 - ___________________________________;

3- ____________________________________.

2-й вариант

Фамилия, имя ______________________________________________

Школа _________________________ Класс _____________________

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Постарайся выполнять все задания. Выполняй их по порядку.

Задание 1.

Найди в тексте предложение, содержащее ответ на вопрос: «Сколько лет живут летучие мыши?» Спиши его.

Проверь свою запись, если надо, исправь.

Подчеркни грамматическую основу этого предложения. Укажи, какими частями речи выражены главные члены.

Задание 2.

В тексте много информации о летучей мыши. В каком абзаце содержится информация о том, какую пользу приносят летучие мыши?

Укажи номер этого абзаца: _____________________________.

Задание 3.

Как ты думаешь, где не встречаются летучие мыши? Отметь в тексте места, которые помогут тебе ответить на этот вопрос, и запиши ответ.

Задание 4.

Какими примерно должны быть длина и ширина коробки, в которую можно было бы поместить летучую мышь-шмель при перевозке её на небольшое расстояние. Коробка должна быть не тесной, но и не просторной? Выбери наиболее подходящий ответ и отметь его значком

Ответ: длина и ширина коробки должны быть примерно как у :

а) кусочка сахара; б) пенала;

в) спичечного коробка;г) коробки из под обуви.

Задание 5.

Найди в пятом абзаце по одному примеру на каждую из орфограмм, указанных в таблице. Впиши их в таблицу, не изменяя формы слова. Орфограмму подчеркни.

Название орфограммы	Пример слова с данной орфограммой
Проверяемые безударные гласные в корне слова
Мягкий знак-показатель мягкости согласного звука
Удвоенные согласные

Задание 6.

Найди в пятом абзаце предложение, которое начинается со слова «Летучие».

А) Сколько в этом предложениибукв о и сколько звуков [о]?

Ответ: букв о ______________, звуков [о] ______________.

Б) Выпиши из этого предложения два слова с приставками. Подчеркни в словах буквы мягких согласных звуков.

Ответ: _______________________________________________

Задание 7.

А. Подчеркни число, обозначающее размах крыльев самой маленькой летучей мыши:

160, 33, 170, 10, 20, 150, 300, 50.

Увеличьте выбранное число в 8 раз.

Б. Сколько в выбранном тобой числе тысяч? сотен? десятков? единиц?

Ответ: _______ тыс. ______ сот. ______ дес. ________ ед.

В. Размах крыльев летучей мыши -Бурый Ушан составляет 240мм. На сколько размах крыльев летучей мыши - Бурый Ушанбольше, чем размах крыльев самой маленькой летучей мыши?

Ответ: _______________________________________________________
Задание 8.

Крупная летучая мышь - Летучая лисица весит 967 г, а летучая мышь - Ложный Вампир- весит 186 граммов. Кто тяжелее - 4 таких Ложных Вампира или 1 Летучая лисица? На сколько? Реши задачу, поясняя действия.

Ответ: 4 Ложных Вампира______________, чем 1 Летучая лисица, на _____г.

тяжелее или легче

Задание 9. На рисунке цифрами 1, 2 и 3 отмечен материк, на котором живёт летучая мышь, и омывающие этот материк океаны. Запиши их названия. Если нужно, воспользуйся картой полушарий.

Ответ: 1 - ___________________________________;

2 - ___________________________________;

3- ____________________________________.

3-й вариант

Фамилия, имя______________________________________________

Школа _________________________ Класс_____________________

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Постарайся выполнять все задания. Выполняй их по порядку.

Задание 1.

Найди в тексте предложение, содержащее ответ на вопрос: «В какое время суток летучие мыши вылетают из своих укрытий?» Спиши его.

Проверь свою запись, если надо, исправь.

Подчеркни грамматическую основу этого предложения. Укажи, какими частями речи выражены главные члены.

Задание 2.

В тексте много информации о летучей мыши. В каком абзаце содержится информация о том, чем питаются летучие мыши?

Укажи номер этого абзаца: _____________________________

Задание 3. Как ты думаешь, как долго живут летучие мыши? Отметь в тексте места, которые помогут тебе ответить на этот вопрос, и запиши ответ.

Задание 4.

Крошечная летучая мышь-шмель меньше или больше нашей обычной мыши?Поместится ли летучая мышь-шмель целиком на твою ладонь?

Ответь на вопросы, заполнив пропуски.

Ответ: летучая мышь-шмель _________________ обычной мыши. Целиком летучая мышь-шмель на мою ладонь ____________________________________________ .

Задание 5.

Найди в четвёртом абзаце по одному примеру на каждую из орфограмм, указанных в таблице. Впиши их в таблицу, не изменяя формы слова. Орфограмму подчеркни.

Название орфограммы	Пример слова с данной орфограммой
Проверяемые безударные гласные в корне слова
Мягкий знак-показатель мягкости согласного звука
Удвоенные согласные

Задание 6.

Найди в третьем абзаце предложение, которое начинается со слов «Только»

А) Сколько в этом предложениибукв о и сколько звуков [о]?

Ответ: букв о ______________, звуков [о] ______________.

Б) Выпиши из этого предложения два слова с приставками. Подчеркни в словах буквы мягких согласных звуков.

Ответ: _______________________________________________________

Задание 7.

А. Подчеркни число, обозначающее размах крыльев самой маленькой летучей мыши:

33, 170, 10, 20, 150, 300, 160,50.

Увеличьте выбранное число в 7 раз

Б. Сколько в выбранном тобой числе тысяч? сотен? десятков? единиц?

Ответ: _______ тыс. ______ сот. ______ дес. ________ ед.

Ответ: _______________________________________________________
Задание 8.

Крупная летучая мышь - Летучая лисица весит 900 г, а летучая мышь - Ложный Вампир- весит 200 граммов. Кто тяжелее - 4 таких Ложных Вампира или 1 Летучая лисица? На сколько? Реши задачу, поясняя действия.

Реши задачу, поясняя действия.

Ответ: 4 Ложных Вампира______________, чем 1 Летучая лисица, на _____г.

тяжелее или легче

Ответ: 1 - ___________________________________;

2 - ___________________________________;

3- ____________________________________.

4-й вариант

Фамилия, имя _____________________________________________

Школа _________________________ Класс_____________________

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Постарайся выполнять все задания. Выполняй их по порядку.

Задание 1.

Найди в тексте предложение, содержащее ответ на вопрос: «Где встречаются летучие мыши?» Спиши его.

Проверь свою запись, если надо, исправь.

Подчеркни грамматическую основу этого предложения. Укажи, какими частями речи выражены главные члены.

Задание 2.

В тексте много информации о летучей мыши. В каком абзаце содержится информация о том, какие размеры могут быть у летучих мышей?

Укажи номер этого абзаца: _____________________________

Задание 3.

Как ты думаешь, в какое время суток можно встретить летучих мышей? Отметь в тексте места, которые помогут тебе ответить на этот вопрос, и запиши ответ.

____________________________________________________________________________________________________________________________1

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4.

Крошечную летучую мышь-шмель посадили на весы. Как ты думаешь, что, скорее всего, покажут весы? Выбери наиболее подходящий ответ и отметь его значком

Ответ: весы, скорее всего, покажут вес около:

а) 100 г; б) 20 г;

в) 2 г; г) 1 кг.

Задание 5.

Название орфограммы	Пример слова с данной орфограммой
Проверяемые безударные гласные в корне слова
Мягкий знак-показатель мягкости согласного звука
Удвоенные согласные

Задание 6.

Найди в пятом абзаце предложение, которое начинается со слова «Если бы».

А) Сколько в этом предложениибукв о и сколько звуков [о]?

Ответ: букв о ______________, звуков [о] ______________.

Б) Выпиши из этого предложения все слова с приставками. Подчеркни в словах буквы мягких согласных звуков.

Ответ: ________________________________________________________

Задание 7.

А. Подчеркни число, обозначающее размах крыльев самой большой летучей мыши:

160, 33, 10, 20, 170,150, 300, 50.

Увеличьте выбранное число в 7 раз.

Б. Сколько в полученном тобой числе тысяч? сотен? десятков? единиц?

Ответ: _______ тыс. ______ сот. ______ дес. ________ ед.

В. Размах крыльев летучей мыши -Летучая Лисица составляет 150 см. На сколько размах крыльев летучей мыши - Летучая Лисица меньше, чем размах крыльев самой большой летучей мыши?

Ответ: _______________________________________________________________

Задание 8.

Летучая мышь - бульдог весит 190 г, а крупная летучая мышь - Летучая Лисица- весит 1 кг 100г. Кто тяжелее - 5 таких летучих мышей-бульдогов или 1 Летучая Лисица? На сколько? Реши задачу, поясняя действия.

Ответ: 5 летучих мышей-бульдогов ____________, чем 1 ЛетучаяЛисица, на _____г.

тяжелее или легче

Ответ: 1 - ___________________________________;

2 - ___________________________________;

3- ____________________________________.

Фамилии, имена учащихся, работающих в паре:

_______________________________ и_____________________________

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Задания 10-13 выполняются в парах (с соседом по парте).

Задание 14 каждый выполняет самостоятельно.

ВНИМАНИЕ! Если при обсуждении заданий 10-13 вы с соседом по парте не пришли к общему мнению, запишите каждый свой ответ.

Задание 10. Прочитайте текст:

Некоторые виды летучих мышей предпочитают жить на деревьях, свешиваясь с веток и сучков подобно листьям. Два вида тропических летучих мышей делают себе маленькие навесы из пальмовых листьев. В Австралии мыши живут на фруктовых деревьях, в Египте — в пирамидах. В Америке и Европе они часто селятся под одной крышей с человеком, пролезая в узкие щели и устраиваясь на чердаках.
Покажите на рисунке, где обитают летучие мыши. Поставьте на карте цифры от 1 до 4. Если нужно, воспользуйтесь атласом или картой полушарий.

Запишите, какие названия мест обитания летучих мышей вы обозначили этими цифрами:

1 - ____________________________; 2 - _______________________;

3 - ___________________; 4 - ________________________________.

Задание 11. Придумайте задачу о летучей мыши, которая решается в два действия. Каждый на своём листочке запишите: А. Задача: ______________________________________________________________

Б. Решение:

Ответ: _______________________________________________________

В. Оцените вашу задачу. Это задача про летучую мышь? Сколько в ней действий? Имеет ли она решение? Может быть, вы хотите что-то изменить? Если хотите, запишите окончательный вариант.

А. Задача: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б. Решение:

Ответ: ______________________________________________

Задание 12. А. Возьми листок «К заданию 12». Составьте из содержащихся на нём фрагментов рассказ: разрежьте листок по пунктирным линиям и наклейте фрагменты в нужном порядке.

Заголовок

Место для текста

Б. Перечитайте получившийся у вас рассказ. Озаглавьте его.

В. Что бы вы сказали людям, которые уничтожают летучих мышей? Напишите каждый два-три предложения.

Задание 13. Обсудите, что означают следующие слова: млекопитающие, небылицы, безвредные, истребляют, вредители. Выберите из них свои два слова разных частей речи. Запишите выбранные слова и их значения.

Задание 14. Оцени свою работу в паре. Отметь V, в какой мере ты согласен (согласна) со следующими утверждениями:

Утверждение	Полностью согласен (согласна)	Частично согласен (согласна)	Не согласен (согласна)	Затрудняюсь ответить
Я в полной мере участвую в выполнении всех заданий.
При разногласиях я предлагаю другое решение
Большинство решений предложено мной
Работать в паре труднее, чем одному (одной)
Мне интереснее и полезнее работать в паре