Саба?ты? ма?саты: Абай атамызды? ?мірі,шы?армашлы?ы туралы тере?ірек білім алуына, адамны? ішкі жан д?ниесін т?сінуге,а?ынны? данышпанды?ын тануына жол салу.
Ж?йелі іс ?рекет н?тижесі : Абай ?ле?дері ар?ылы практикалы? білім д?режелерін одан ?рі ке?ейту,о?ушыларды? ой ?рісін,сауаттылы?ан,с?йлеу тілдерін ?ле? жолдарында?ы к?ркем с?здерді жина?тау ар?ылы молайта т?су.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«"?ылым таппай ма?танба"»
Сабақтың тақырыбы : Ғылым таппай мақтанба.
Сабақтың мақсаты: Абай атамыздың өмірі,шығармашлығы туралы тереңірек білім алуына, адамның ішкі жан дүниесін түсінуге,ақынның данышпандығын тануына жол салу.
Жүйелі іс әрекет нәтижесі : Абай өлеңдері арқылы практикалық білім дәрежелерін одан әрі кеңейту,оқушылардың ой өрісін,сауаттылыған ,сөйлеу тілдерін өлең жолдарындағы көркем сөздерді жинақтау арқылы молайта түсу.
Сабақтың барысы :
Ұйымдастыру
Сабақтың көрнекілігі: сызба- кестелер, Абай атамыздың портреті, өмірінен суреттер.
Үй тапсырмасы:.(ақша және мен деген шығарма жазып келуге берілген)
Қызығушылықтарын арттыру
Абайды таныту арқылы біз Қазақстанды әлемге танытамыз, қазақ халқын танытамыз. Қазіргі таңда әлемге Абайды танымайтын жан жоқ десек, өткізіліп тұрады.
Оқушылар Абай атамыздың өмірі туралы мәліметтерге тоқталады. Білетін мәләметтерін жаңғырту. Өлеңдерін жатта айтып көрейік.(оқушылардан сұрастыру)
Абай осы күнгі Семей облысындағы Шыңғыс деген тауды жайлаған тобықты руының ішінді, 1845 жылы дүниеге келген. Абайдың өз әкесі -Өскембай, үшінші атасы –Ырғызбай. Бұлардың барлығы- ру ішінде үстемдік жүргізген адамдар.
Өскембай орта жасқа келгенде, баласы Құнанбай ер жетіп, атқа мінген.
Құнанбай 1804 жылы дүниеге келген. Құнанбайдың шешесі Зере кісі ренжітпейтін жұмсақ мінезді бала, бозбала күнінде ауылының бәрі Зерені кәрі әже дейді екен .Кәріліктен құлағы естімейтін болған баларына дұға оқытып, үшкірте береді. Сонда өз қолындағы немересі Абай кәрі әжесінің құлағына өлең айтып келіп үшкіреді екен. Ақынның өз шешесі – Ұлжан. Ол сабырлы мінезді кісі болған.(Абайдың отбасы мен балаларымен сурет арқылы таныстыру).
Тақтамен жұмыс
Абай атамыздың аудармашы, мысалшы, әсем ән жазған сазгер, ұлы ойшыл, ақын ,ғұлама адам болған екен, (көрсету).
Жаңа сабақ
Бүгін біз Абайдың Ғылым таппаймақтанба өлеңмін жұмыс жасаймыз.
Бұрын оқыған өлеңнің басқа шумақтарын еске түсіру.
Бес асыл .бес дұшпан сөздерінің мағнасын ашып түсіндіру.
Бес асыл Бес дұшпан
Талап Өсек
Еңбек Өтірік
Терең ой Мақтаншақ
Қанағат Еріншек
Рақым ой Бекер мал шашпақ
Сөздік жұмысын жүргізу.
Өлеңді мәнерлеп оқу беремін.Оқушыларға тізбектеп,әсерлеп оқу түрін ұсыну.(оқушы өз қалауы, түсінігі бойынша өлең жолдарына оқу мәнерін таңдап алу қажет.
-Ақын өлеңде бізді кім болуға шақырып тұр?
Болмасаңда ұқсап бақ, бұл жерде жақсы оқитын оқушыға еліктеу.
Дүние де өзі мал да өзі
Ғылымға қөңіл бөлсеңіз
Сынып оқушыларының төрт мезгіліндігі туған күндеріне байланысты топтарға бөлу.Бөлінгенен кейін өз тобының атауына байланысты Абайдың әр өлеңін еске түсіріп, өз туған жыл мезгілдеріне байланысты айтып беру.Мысалы туған күні қыркүйек болса Абайдың күз өлеңін мәнерлеп айтып береді
Сергіту сәті :әр оқушы өз өлең шумақтарына байланысты қимыл қозғалыс ойлап табу керек,
Дәптермен жұмыс: өзің білетін Абай әндерін жазу (музыкасын қойып тыңдау)
Абай атамыздың кім екенін белгілеу
Ақын
әнші
ғалым
мақалды аяқтау
--------------------------------үйрен
Жаманнан ----------------
Сыныптағы еңбекқор баламен сұхбат жүргізу,қызықты сұрақтар тізбегін жазу
Ой толғау
«Менің Абай атам» атты айдарымен бүгінгі сабақтан түйілген ойларын қағаз бетіне түсіру,
