kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Гостищева Ирина Евгеньевна

Нажмите, чтобы узнать подробности

Задание для повторения перед новым учебным годом

при переходе в третий класс

Задание необходимо выполнять с 15 августа (Не раньше и не позже!)

Ежедневно по математике задача и примеры, а по русскому языку одно упражнение.

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Гостищева Ирина Евгеньевна»

Задание на лето. 2 класс

Задание для повторения перед новым учебным годом

при переходе в третий класс

Задание необходимо выполнять с 15 августа (Не раньше и не позже!)

Ежедневно по математике задача и примеры, а по русскому языку одно упражнение.



РУССКИЙ ЯЗЫК

1. Спишите. Подчеркните гласные буквы одной чертой, а согласные - двумя.

Дедушка.

Мальчики Миша и Серёжа жили у деда. Они помогали деду сушить сеть. Дедушка учил мальчиков ловить рыбу. Ребята любили работать с дедом.



2.Спиши, вставляя пропущенные буквы. Раздели слова для переноса.

Род.на, М.сква, мальч.к, дев.чка, к.рандаш, м.дведь, р.бята, т.традь, в.рона, в.р.бей, з.вод, м.шина, па..ажир, пе..он, ка..а, тро..ейбус, шо..е, кла.., ру..кий язык, ра..каз, су..а, ко..ектив, хо..ей, те..ис, ба..ейн.



3. Списать, вставив пропущенные буквы.

Щ.ка, ч.гун, щ.плый, ч.вствительный, тащ.т, щ.риться, ч.ткий, схвач., печ.ть, пощ.да, внуч.та, нет пощ.ды, попрощ.ться, тысяч., пищ.ть, чиж.к, шалаш.к, пассаж.р, ш.повник, реш.ть, служ.ть. выж.ть, ж.вот, ёлоч.ка, белоч.ка, щуч.ка, доч.ка. стрелоч.ка, боч.ка, поч.ка, спич.ки.



4.Напиши полное имя.

Образец: Володя -Владимир

Катя, Витя, Валя, Боря, Саша, Дима, Коля, Света, Галя, Маша, Серёжа.



5.Подберите проверочное слово. Спишите, написав сначала проверочное слово, а потом проверяемое.

Образец: водный -вода

В.ренье, д.лёкий, дв.рняга, ст.ять, см.треть, к.рмить, ск.зать. д.машний, осл.беть, п.ляна, с.довник, под.рил, х.лодный, м.л.дой, з.л.той, п.л.са, г.лодный, ст.р.жить.







6.Прочитай. Измени слова по вопросам.



что делает?


что делать?

что сделает?

что сделать?

Читает -

Пишет-

Думает-

Считает-

Слушает-

читать.

.............

..............

..............

...............

Прочитает-

Напишет -

Придумает -

Подсчитает -

Прослушает -

прочитать.

................

................

.................

.................



7. Выделенные слова замени противоположными по значению. в которых есть шипящие согласные. Напиши по образцу.

Образец: узкая улица - широкая улица

Холодный чай - ....

Редкий дождь - ...

Лёгкий портфель - ...

Маленький город - ...

Весёлый фильм - ...

Скупой человек - ...

Пасмурный день - ...

Верхний этаж - ...

8.Спиши по образцу. Подчеркни сочетания чу.

Образец: Решить что? (задача) – решить задачу

Позвонить кому? (врач)

Поехать куда? (дача)

Зайти к кому? (товарищ)

Сложить что? (куча)

Надеяться на что? (встреча).

9. Спиши, заменяя предлог близким по значению.

Медведь пробирается через кусты.

Школа находится возле леса.

В полях работают комбайны.

С л о в а д л я с п р а в о к: на, около, сквозь.



10. Спиши. Подчеркни главные члены предложения.

Балалайка.

Весь мир знает русскую балалайку. Этот музыкальный инструмент появился на Руси недавно. Русский народ сразу полюбил балалайку. Под балалайку крестьяне пели свои любимые песни.

11. Составь предложения из данных слов. Слова в предложениях расположи в порядке вопросов.

1) когда? кто? что делают? что?

пчёлы, мёд, собирают, летом

2) какие? кто? что делают? как?

работают, труженицы, маленькие. без устали.

3) каким? чем? кто? что делает? что? откуда?

хоботком, нектар. тянет. длинным, пчела, из цветов.



12. Спиши. Ставь нужные знаки в конце предложения.

Почему ландыш белый?

Умеешь ли ты наблюдать и разгадывать загадки природы Почему цветы калины, рябины, черёмухи белые Почему ландыш белый Замечал ли ты, что ландыши растут в тенистых местах В сумраке леса насекомые не видят синий или лиловый цвет Только белые цветы хорошо видны Учись разгадывать загадки природы Твоя наблюдательность пригодится тебе в жизни (По В. Тетюреву).

13. Спиши, подчеркни главные члены предложения.

Гроза.

Надвинулась тёмная туча. над лесом блеснула яркая молния. Глухо прокатился отдалённый гром. Пронёсся свежий ветер. Хлынул проливной дождь.

Над словами подпиши части речи

14. Прочитай группы однокоренных слов. Напиши их в три столбика: существительные, прилагательные, глаголы.

Молчание, молчать, молчаливый.

Осилить, сила, силовой.

Говорить, разговорчивый, разговор.

Белок, белить, белый.

Готовить, готовый, заготовитель.

Поставь ударение. Обозначь точкой буквы безударных гласных в корне, проверяемые ударением.



15.Вставь пропущенные буквы. В скобках напиши проверочные слова.

На л.сной п.лянке кланяются лиловые к.локольчики, вьётся це.кий горошек, к.чаются одуванчики и б.леют высокие ромашки. Проп.лзают по былинкам жучки-коро.ки, выб.гают на доро.ку шустрые мур.вьи, порхают над цв.тами бабочки. Д.ловито звенит над п.лянкой пч.ла.





















































МАТЕМАТИКА.

1. Запиши выражения

Увеличь на 15 числа. Запиши полученные выражения. 30, 45, 27, 36, 49

Уменьши на 13 числа: 27, 18, 81, 90, 23.

Запиши выражение и найди его значение:

а) от 93 отнять сумму чисел 18 и 6;

б) к разности чисел 71 и 5 прибавить 19;

в) к 29 прибавить разность чисел 38 и 19.

Реши задачу

В парке был 61 скворечник. 20 из них сломались. Ребята починили 5. Сколько сейчас в парке целых скворечников?



2.Заполните таблицы

Слагаемое

36


32

63

53

42

16


60


Слагаемое


42





3

22


30

Сумма

48

46

49

68

57

49


28

90

60



Уменьшаемое

79

67



11

13


25

38

52

Вычитаемое



52

46

6

8

5


8

20

Сумма

71

35

27

0



10

14



Реши задачу

Для детского сада привезли 4кг масла, а творога на 10кг больше. Сколько килограммов масла и творога привезли для детского сада?

3. Посчитай

38-30+6=

7+9+50=

54-40-8=



86+4-50=

70-3-26=

29-8+9=

Реши задачу

Для изготовления стульчиков папа Карло заготовил 13 ножек. Хватит ли такого количества, чтобы сделать для Мальвины, Пьеро и Буратино по одному стульчику?

4. Спиши, вставь пропущенные знаки так, чтобы получились верные равенства:

8 . 6 . 1 . 7 . 9 . 5 =12

7 . 9 . 8 . 4 . 3 . 5 =12

Реши задачу

Доктор Айболит отправляется спасать обезьян. Чтобы добраться до Лимпопо, ему нужно пройти пешком 3км, 8км пролететь на орле и 10км проплыть на акуле. Какова длина пути доктора?

5.Реши примеры в тетради и расшифруй слово.

97-53

Ё


17-8

Г


15-9

А

48-6

Л


23+36

Д


25+24

О



9

49

42

49

42

44

59










Реши задачу .В цветочный магазин привезли 96 гвоздик и 43 розы. На сколько больше привезли гвоздик?



6. Сравни значения выражений, поставь знаки =

19 - 9 * 16 - 7 63 - 11 * 64-12

13 - 7 * 29 – 12 25+ 24 * 34 + 15

Реши задачу

Ребята готовились к празднику. Ваня сделал 6 игрушек, Люда - 5 игрушек, Юра - 8 игрушек и Юля - 3 игрушки. Кто сделал больше игрушек - мальчики или девочки?



7. Спиши и вставь пропущенные знаки : или ∙

16 * 2 = 8 14 *7 = 2 5 *2 = 10

2* 7 = 14 4 *2 = 2 10* 5 = 2

8* 2 = 4 4* 2 = 8 2* 8 = 16

10 *5 = 2 2 *6 = 12 2* 2 = 4

9 *2 = 18 12* 2 = 6 10 *2 = 20

Реши задачу

В лесу росло 99 красивых дубков. 15. В лесу росло 99 красивых дубков. Неосторожный мальчишка оставил на опушке леса бутылку, которая явилась причиной пожара. После того, как пожар потушили, выяснилось, что осталось только 73 дуба. Посчитай, сколько дубовых деревьев сгорело во время пожара.

8. Запиши примеры и реши их.

а) К произведению чисел 7 и 3 прибавить 8.

б) Из частного чисел 27 и 9 вычесть 1.

в) К числу 3 прибавить частное чисел 15 и 5.

г) Из числа 10 вычесть произведение чисел 3 и 3.

д) Из суммы чисел 28 и 9 вычесть 15.

е) К числу 36 прибавить разность чисел 92 и 12.

Реши задачу. На одной аллее 15 скамеек, а на другой - 22 скамейки. Унесли 6 скамеек. Сколько скамеек осталось?

9. Реши примеры, записав их столбиком:

_ 42

25

_86

28

_95

57

_92

63

_53

38

_41

18

_ 56

47

_32

15

_57

39

_ 48

25











Реши задачу

С одного куста чёрной смородины собрали 36 кг ягод, а с другого - 24 кг . Хозяйка продала на рынке 18 кг чёрной смородины. Сколько килограммов смородины осталось?



10. Спиши. Вместо звёздочек поставь знаки =

6дм 2см * 63 см

5см * 5дм

4дм 1см * 4дм 2см

4дм 1см * 39см

2дм 5см * 2дм 4см

Реши задачу

В доме 15 однокомнатных квартир, двухкомнатных - 13, а трёхкомнатных квартир столько, сколько однокомнатных и двухкомнатных вместе. Сколько трёхкомнатных квартир в доме?

11. Спиши, сравнив выражения.

19 - 9 16 - 7

13 - 7 29 -12

63 - 11 64 - 12

25+24 35+15

25+30 25+29

Реши задачу. 14л молока разлили в бидоны по 7л. Сколько понадобилось бидонов?

12.Посчитай

44 - (4+6)

51 - (3+1)

28 - (8+6)

65 - (4+5)

54 - (24+6)

22 -(2+5)

37 -(6+7)

76 -(6+9)

49 - (5+9)

93 - (14+3)



Реши задачу . В каждой из 3 люстр 6 лампочек. Сколько лампочек во всех люстрах?

13. Посчитай

3∙ 5 = 4∙ 3 = 12 : 3 = 18 : 6 =

9 ∙3 = 6∙ 2 = 12 : 4 = 21 : 7 =

3∙ 8 = 2∙ 9 = 15 : 4 = 27 : 9 =

Реши задачу

В цирке выступали 5 пантер и 7 львов, а тигров столько, сколько пантер и львов вместе. Сколько тигров выступало в цирке?



14.Начерти

Первый отрезок длиной 12 см. Второй отрезок короче первого на 6 см, а третий отрезок длиннее второго на 4см. начертите эти отрезки.

Запишите примеры столбиком и найдите результаты.

52 + 9 =

44 + 35 =

50 - 34 =

36 + 48 =

37 - 8 =

47 + 3 =

60 - 9 =

100 - 54 =

79 + 13 =

57 + 28 =





15.Реши и сделай проверку.

19 + 19 = 32 + 28 = 67 - 49 =

83 - 27 = 64 + 17 = 37 + 46 =

43 - 24 = 42 - 35 = 84 - 48 =

Реши задачу

Из двух городов навстречу друг другу выехали два автобуса. Один автобус до встречи проехал 36 км, а второй на 15 км больше. Какое расстояние между городами?

Сделать чертёж к задаче.








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Гостищева Ирина Евгеньевна

Автор: Ирина Евгеньевна Гостищева

Дата: 29.12.2021

Номер свидетельства: 596508


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства