• Меню
• Главная
• Дошкольное образование
• Начальные классы
• Астрономия
• Биология
• География
• Информатика
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Химия
• Физика
• Русский язык
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• История
• Естествознание
• Всемирная история
• Всеобщая история
• История России
• Право
• Окружающий мир
• Обществознание
• Экология
• Искусство
• Литература
• Музыка
• Технология (мальчики)
• Технология (девочки)
• Технология
• Физкультура
• ИЗО
• МХК
• ОБЖ
• Внеурочная работа
• ОРК
• Директору
• Завучу
• Классному руководителю
• Экономика
• Финансовая грамотность
• Психологу
• ОРКиСЭ
• Школьному библиотекарю
• Логопедия
• Коррекционная школа
• Всем учителям
• Прочее

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. Начальные классы
3. Прочее
4. Формирование обобщенных способов деятельности обучающихся 4 класса на уроках математики посредством разноуровневых заданий к текстовым задачам

Формирование обобщенных способов деятельности обучающихся 4 класса на уроках математики посредством разноуровневых заданий к текстовым задачам

апролбдюжэ

ъ\вампитолджэввапроьлбдю авпролджэ

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа Формирование обобщенных способов деятельности обучающихся 4 класса на уроках математики посредством разноуровневых заданий к текстовым задачам

Окружающий мир 3 класс ФГОС

Русский язык 4 класс ФГОС

Детям об учёных

Детям о писателях 2

Электронная тетрадь по математике 4...

Электронная тетрадь по русскому языку 3...

Открываем мир вместе

Решение текстовых задач по математике...