Доклад на тему:"Роль уроков Самопознания на формирование духовно - нравственных качеств личности школьника

Доклад на тему:"Роль уроков Самопознания на формирование духовно - нравственных качеств личности школьника

Абуева Райса Турлыбековна, СКО , город Петропавловск , КГУ «Городская классическая гимназия имени Сафуана Шаймерденова» г. Петропавловска Северо – Казахстанской области ,учитель начальных классов.

План

1. Введение.

2. Роль уроков «Самопознания».

3. Цели и задачи учебной программы.

4. Образовательный проект «Самопознание».

4.1. Источники формирования духовно -

нравственного качества человека.

4.2.Разделы «Самопознания».

4.3. Анкетирование родителей и детей.

1. Заключение.

«Самопознание» помогает человеку найти себя, раскрыть лучшие качества, не изменить себе, сохранять свое достоинство и всегда оставаться человеком в полном смысле этого слова. По существу, все истории человечества есть не что иное, как постоянный и непрерывный процесс нравственного самосовершенствования»

Назарбаева Сара Алпысқызы

Во все века люди высоко ценили нравственность, воспитанность. Социально – экономические преобразования, происходящие в современном обществе, заставляет нас задумываться о будущем Казахстана и его молодежи.

Перед общеобразовательной школой ставиться задача подготовки ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей. Решение этой задачи связано с формированием устойчивых нравственных качеств личностей школьника.

Замечено, что вопросы, которые не в силах решать взрослые, порой каким-то непостижимым образом открывается детям. К сожалению, современная школа учит принимать на веру то, что должно стать плодом трудных поисков и личного выбора.

Нас учат писать, читать, считать, но не учат любить себя, доверять людям, уметь с ними общаться, верить в собственные силы, находить выход из трудных ситуаций. Этому и другому можно научится на уроках самопознания. А уроки «Самопознания» являются неотъемлемой частью духовно - нравственного воспитания. А что же мы называем духовно-нравственным воспитанием?

Духовно-нравственное воспитание – педагогически организованный процесс усвоения и принятия обучающихся базовых национальных ценностей, освоение системы общечеловеческих ценностей и культурных, духовных и нравственных ценностей многонационального народа Республики Казахстан.

Какую цель ставила перед собой автор программы «Самопознания» С.А.Назарбаева?

Цель и задачи программы «Самопознания» связаны с приобщением детей, подростков, юношества к миру общечеловеческих и этнокультурных ценностей. Что это означает?

Постепенное (поэтапное) знакомство детей и подростков с нормами человеческого общения, с принципами общечеловеческой нравственности, формирование и развитие у них навыков гражданской культуры, гуманного общения. Нравственно – духовное воспитание и образование поможет стать ребенку подростку оптимистом и быть уверенным в успешности личной судьбы.

Образовательный проект «Самопознания» - это уроки самопознания от предшкольного возраста до вузовской подготовки. Этот путь и есть постижение нравственного опыта человечества, приобщение к культурным, духовным традициям старших поколений, своего народа, землян в целом.

Суть программы «Самопознания» автор проекта Первая леди страны Сара Алпамысовна Назарбаева видит в том, чтобы детей научили Любить себя и мир вокруг, жить во имя Любви, быть всегда самим собой, не подрожать кому – то, а развивать свои собственные возможности, таланты; обязательно различать что такое «Хорошо» и что такое «плохо»; быть ответственным за свои мысли слова, поступки; всегда помогать людям; жить в ладу с совестью, не предавая своего высшего внутреннего «Я», созидать, творить на благо общества; постоянно совершенствоваться. Все это – основные принципы жизни гармонично развитого Человека.

В формирование становления подростка необходимым источником духовно-нравственного воспитания является: общество, природа, искусство и многонациональный народ РК.

Самопознание, усиливая ценностный смысл образования, раскрывает и развивает способности личности любить бескорыстно, верить в себя и в свои силы, творить добро, больше познавать и само совершенствоваться, достигать гармонии в физическом, психическом, духовном, социальном и творческом развитии. Все эти ценности включает в себя разделы на уроках «Самопознания». Я хочу остановится на 4 основных разделах это:

• здоровье

• семья

• труд

• природа

Проблема духовно-нравственного воспитания личности всегда была одной из актуальных, а в современных условиях она приобретает особое значение. Ещё В.А. Сухомлинский говорил о том, что необходимо заниматься нравственным воспитанием ребенка, учить „умению чувствовать человека“.

Василий Андреевич говорил: „Никто не учит маленького человека: „Будь равнодушным к людям, ломай деревья, попирай красоту, выше всего ставь свое личное“. Все дело в одной, в очень важной закономерности нравственного воспитания. Если человека учат добру — учат умело, умно, настойчиво, требовательно, в результате будет добро. Учат злу (очень редко, но бывает и так), в результате будет зло. Не учат ни добру, ни злу — все равно будет зло, потому что и человеком его надо сделать“.

Детям этот урок очень нравится. Они ждут его с нетерпением. Ведь они на уроке становятся маленькими человечками, показывают свое «Я».

В своей работе большую помощь оказывают родители. Я провела среди родителей – первоклассников анкетирование с целью выявления эффективности роли уроков самопознания в нравственном и духовном развитии, влияние на морально – психологический климат в семье. По мнению родителей в нравственно - духовном развитии ребёнка помогают сказки о добре и зле, изучаемые на уроках. Атмосфера урока, общение и чтение книг, общение с окружающими людьми, хорошее воспитание со стороны учителей. В нравственном воспитании детей помогают урок самопознания как школьной предмет, а так же уроки самопознания влияют на морально – психологический климат в семье. Дети становятся добрее, спокойнее, умнее, к старшим начинают относиться с почтением, к младшим с любовью. Начинают употреблять часто «волшебные слова».

С целью узнать что они – родители сами думают о новом предмете «Самопознание». Вот что говорит родительница 1 «А» класса Бисембаева Шолпан: «Уроки по самопознанию помогают ученикам отличать хорошее от плохого, учит помогать друг другу, учит культуре поведения и общения. Воспитывает доброте, вежливости».

Ермеккалиева Шолпан, родительница 1 «В» класса «Самопознание на наш взгляд предмет, который учит детей свободному и демократичному общению, познавать окружающий мир»

Жиеналиева Айшан, родительница 1 «Б» класса: «Это такой предмет, учит познавать себя близких людей окружающий мир. Уроки учат, любит этот мир, близких, животных, учит делать много добра, не быть равнодушными, жестокими, бессердечными. Мы приветствуем этот предмет. Спасибо Вам за ваши труды, любовь к детям».

Вот что говорят сами мои ученики об этом предмете.

Омар Дана , ученица 1 «А» класса

Я с нетерпением жду субботы. В субботу у нас урок «Самопознания» на уроке мы играем, а больше всего я люблю песни. На уроках я научился задумываться слушать внимательно стихи и рассказы. После этих уроков я рассказываю своим друзьям услышанное и учу их тоже быть добрыми.

Кенжетаева Бану , ученица 1 «Б» класса

Мне нравится предмет самопознания потому, что он интересный. Мы много рисуем и учимся быть добрыми и умными.

Сыздыков Даниал , ученик 1 «В» класса

Я люблю урок «Самопознания». На уроке мы слушаем рассказы и стихи, отвечаем на вопросы и задумываемся. Мне нравятся круги радости и круг «От сердца к сердцу», потому что я научился разным пожеланиям своим друзьям.

Предмет «Самопознание» дает возможность усваивать нормы общечеловеческой нравственности, постигать этнокультурные традиции общения, формировать систему ценностных убеждений, обучатся эффективным способом сотрудничества с другими людьми.

Дети всегда откликаются на искреннюю любовь и верят нам, взрослым. Образовательный проект «Самопознание» - это подарок каждому ребенку и подростку, это возможность осуществление детской мечты, а значит -счастливого Детства!

В результате уроков «Самопознания» перед выпускниками школ выпускаются в общество ЛЮДИ с духовно образным портретом:

• Добрый, не причиняющий зла живому

• Честный и справедливый

• Любящий и заботливый

• Трудолюбивый и настойчивый

• Творящий и оберегающий красоту мира

• Стремящийся к знаниям и критично мыслящий

• Смелый и решительный

• Свободолюбивый и ответственный

• Самостоятельный и законопослушный

• Чувствующий свою связь со своим народом, страной, культурой

• Бережно относящийся к слову, к своим речевым поступкам

• Патриотичный (готовый поступиться своими интересами)

• Толерантный (уважающий других, не похожих на него)

Я надеюсь, что в нашем обществе будут действительно работать и жить с нами настоящие граждане Республики Казахстан. Как сказал великий советский педагог В.А.Сухомлинский

«Ребенок – зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца»

Литература.

1. Журнал «Самопознание.kz. №1 стр16. Саинова Л.А. Образовательная программа Самопознание»

2. Журнал «Самопознание.kz. №1 стр12. Самопознание: Вопросы и ответы.

3. Журнал «Самопознание.kz. №2 стр26. Луговая Р.Р. «Содружество школы и семьи – основа самопознания»