?АЗА?СТАН РЕСПУБЛИКАСЫ
?ЫЗЫЛОРДА ?АЛАСЫ
?.Молда??лова атында?ы № 173 орта мектеп
Бастауыш сынып м??алімі
Саматова
Т?рсынк?л ?лібек?ызыны?
зерттеу ж?мысыны? та?ырыбы:
Та?ырыбы:
Бастауышта?ы сыныпта математиканы о?ыту процесінде компьютерді пайдалану
Жыл:
2014-2015 о?у жылы
К?лемі, бет:
Мазм?ны (Жоспар):
Кіріспе
І-тарау. А?параттандыру технологиясын о?у процесінде пайдалануды? психологиялы?-
педагогикалы? м?селелері
1.1 П?нді о?ыту барысында АКТ-ны тиімді ?олдану дегеніміз не?
1.2. О?ыту ?рдісінде компьютерді? ролі мен орны
ІІ -тарау. Практикалы? б?лімі.
Компьютерді бастауыш сыныпта математиканы о?ыту ??ралы ретінде пайдалануды?
?дістемесі
2.1. Бастауыш сыныпта математика п?нінде компьютерді о?ыту ??ралы ретінде ?олдану
ІІІ- ?орытынды
Пайдаланыл?ан ?дебиеттер
Сипаттамасы:
Та?ырыпты? ?зектілігі:
?ылым мен техниканы? ?ар?ынды дамуы ж?не ?леуметтік экономикалы? ?згерістер жас ?рпа?ты т?рбиелеуге жа?аша к?з?араспен ?арауды талап етуде. Б?л ?рбір адамны? психикалы?, жеке т?л?алы? ?асиеттерін дамыту?а м?мкіндік беретін жа?а жа?дайлар ??руды ?ажет етеді.
Осы?ан байланысты ?азіргі педагогика ?ылымы о?ушылардан белгілі бір білім ж?йесін тере? ме?геруін талап етіп ?ана ?оймастан, оларды? ?р?айсысыны? шы?армашылы? ?абілетін дамытуды талап етіп отыр.
М?ндай ?леуметтік с?ранысты педагогикалы? т?р?ыдан ?амтамасыз ету о?у ?рдісін компьютерлендіру ар?ылы шешуге болатынды?ын мектеп т?жірибесі к?рсетуде. Сонды?тан да о?ыту ж?йесін компьютерлендіру ?азіргі кезде білім беруді жетілдіруді? негізгі ба?ыттарыны? біріне айналды.
О?ыту ж?йесін компьютерлендіруді жедел ?ар?ынмен ж?зеге асыру мынадай ?о?амды?-?леуметтік м?селелерді шешумен ?штасады:
1. ?ылыми - техникалы? ж?не ?ндірістік - технологиялы? м?селелерді шешуге ?абілетті, шаруашылы?ты? кез келген саласында к?рделі компьютерлік техниканы пайдаланып ?ызмет істей алатын білімді ж?не к?сіптік де?гейі жо?ары мамандар?а деген с?ранысты ?ана?аттандыру.
2. Білім беру ж?йесіні? де?гейі мен арнайы к?сіби маманды? берілуіне т?уелсіз а?парат ??ралдары мен компьютерлік техниканы сапалы т?рде пайдалана алатын о?ушыларды дайындауды? жалпылы? сипатта болуын ?амтамасыз ету.
3. О?у-т?рбие ?рдісіні? сапасын жетілдіру, оны бас?ару тиімділігін арттыру, о?у-педагогикалы? зерттеу ж?мыстарын жандандыру мен оны? н?тижелерін педагогикалы? практика?а енгізуге байланысты білім беру ж?йесіні? ішкі с?ранысыны? артуы.
?азіргі кездегі о?у ж?йесінде компьютерлік техника негізінен т?рт ба?ытта: 1) компьютерлік техника а?параттануды о?ып ?йрену ??ралы; 2) компьютер - о?ыту ??ралы; 3) компьютер - педагогикалы? бас?ару ж?йесіні? бір саласы; 4) компьютер - ?ылыми зерттеу ж?не педагогикалы? іс-?рекетті? ??рамды б?лігі ретінде пайдаланылуда.
М?нда?ы компьютерді о?ыту ??ралы ретінде пайдалануды? педагогикалы? тиімділігін негіздеуде м?мкіндік беретін екінші ба?ытты? ма?ызы ерекше. Компьютерді мектептегі кейбір п?ндерді (математика, физика, е?бек ж?не т.б.) о?ытуда ж?не математикалы?, физикалы?, химиялы? ??былыстарды модельдеуге ?олдану?а болады.
?азіргі уа?ытта компьютерді а?параттану ж?не есептеу техникасы негіздері п?нін о?ыту ?рдісінде ?олдануда ?ана емес, бас?а да п?ндерді о?ытуда пайдалануды? жа?сы н?тижелер беретіндігін д?лелдейтін біршама е?бектер, диссертациялы? зерттеулер бар.
Компьютерді о?у ??рал-жабды?ы ретінде пайдалану зерттеулерінде, к?рнекілікті? тиімділігін арттыру, дерексіз математикалы? ??ымдарды ме?геруді же?ілдету, о?у іс- ?рекеттерін жекелендіру ар?ылы о?ушыларды? белсенділігін арттыру т.б. м?селелерді н?тижелі шешуге болатынды?ы к?рсетілген.
?аза?станда?ы жалпы білім беретін мектепке а?параттануды енгізуде ж?не компьютерді о?у-??рал жабды?ы ретінде пайдалану м?селесімен Ж.А.?араев ж?не оны? ш?кірттеріні? е?бектері ?лкен роль ат?аруда.
Компьютерлік техниканы о?у ??рал-жабды?тар кешеніндегі басты буынны? бірі ретінде ?арастырып зерттеу мектепте білім беру педагогикасы мен ?дістемесіні? теориялы? негіздерін дамыту ж?не м??алімдерді? практикалы? іс-?рекетіндегі ма?ызды ?леуметтік- педагогикалы? м?нге ие болатын негізгі бір м?селе болып табылады.
Бастауыш мектеп - орта мектепті? ал?аш?ы баспалда?ы. Бастауыш мектеп математика п?нін о?ытуды? теориясы мен ?дістемесін жетілдіруге м??алімдер ?лкен ?лес ?осуда.
Бастауыш мектептегі о?у-??рал жабды?тар кешеніне дербес компьютерді кірістіру м?селесіні? ма?ызы да ерекше. Оны? ?зіндік себебі де жеткілікті. ?азіргі кезде балаларды? к?пшілігі ерте бастан-а? компьтерлік ойын ойнап, микропроцессорлы электронды ойыншы?тармен етене таныса бастайды. Сонды?тан бастауыш мектепте компьютерлік техника о?у ??рал жабды?тар кешеніні? бірі ретінде пайдалану м?мкіндіктерін ?арастыру кезінде балаларды? ?мірлік т?жірибесін, оларды? даму ерекшеліктеріні? психологиялы?, педагогикалы? за?дылы?тарын ескере отырып оны байыта т?су, о?ыту кезе?деріні? саба?тасты?ын ?амтамасыз ету шарттарын зерттеуді? ма?ыздылы?ы арта т?седі.
Дербес компьютерді бастауыш мектепте о?у ??ралы ретінде практикалы? жа?тарын жан-жа?ты зерттеп, бастауыш сыныпта математика п?нін о?ытуда?ы тиімді ??ралы ретінде м?мкіндігіні? бар болуы ж?не оны? дидактикалы? м?мкіндіктерін ж?зеге асырумен осы зерттеу ж?мысын ж?ргіздім
Зерттеуді? ма?саты: компьютерді бастауыш сыныпта математиканы о?ытуда о?ыту ??ралы ретінде пайдалануды? тиімділікті арттыру м?мкіндіктерін теориялы? т?р?ыдан аны?тау ж?не оны пайдалану ?дістемесін мазм?ндау.
Зерттеуді? объектісі: бастауыш сыныпта?ы о?у-т?рбие процесі.
Зерттеуді? п?ні: математиканы бастауыш сыныпта о?ытуда компьютерді пайдалану барысы.
Зерттеуді? міндеттері:
- зерттеу та?ырыбына байланысты психологиялы?, педаггикалы? ж?не арнайы ?дебиеттерді шолу жасау, талдау;
- компьютерді? о?ыту ?рдісінде пайдалануды? ролі мен орнын аны?тау;
- бастауыш сыныпта математиканы о?ытуда компьютерді пайдалану ар?ылы о?ытуды? тиімділігін арттыру.
Зерттеу ?дістері:
- а?параттану технологиясыны? даму тарихына шолу;
- компьютерді о?ыту ??ралы ретінде пайдалануды? дидактикалы? негіздеріне талдау жасау;
- зерттеу м?селесі бойынша ?ылыми, психологиялы?- педагогикалы?, ?дістемелік ж?не арнайы ?дебиеттерді о?ып ?йрену ж?не олар?а талдау;
- математика п?нін о?ытуда компьютерді ?олдану?а арнал?ан ?дістемесіне ?сыныстар жасау?ау.
К?здеген ма?сатымыз?а жету ?шін т?мендегідей зерттеу ж?мыстарын ж?ргіздік:
А?параттандыру технологиясын пайдаланып о?ытуды? психологиялы? м?селелеріне талдау жасау.
О?у ?рдісіндегі компьютерді? ролі мен орнын аны?тау.
Компьютерді пайдаланып о?ытуды? теориясы мен практикасына талдау жасау.
Бастауышта математика п?нін о?ытуда компьютерді ?олдану м?селелерін зерделеу.
?дебиеттер тізімі:
1. ?аза?стан Республикасыны? 2015 жыл?а дейінгі білім беруді дамыту т?жырымдамасы // ?аза?стан мектебі, 2004, N2, -бб.3-16.
2. ?аза?стан Республикасында білім беруді дамытуды? 2005-2010 жылдар?а арнал?ан мемлекеттік ба?дарламасы. -Астана, 2004. -38 б.
3. Хмель Н.Д. Жалпы білім беретін мектептегі педагогикалы? процесс. Алматы. Мектеп, 1984.
4. Иванова Н.Д., ?оз?амбаева ?. О?ыту процесі оны? м?ні. А. 1991.
5. ?біл?асымова А.Е., К?бесов А.К., Рахымбек Д., Кенеш ?.С. Математиканы о?ытуды? теориясы мен ?дістемесі.- Алматы “Білім” 1998.
6. ?араев Ж. Компьютерді о?ыту процесіне пайдалану?а кіріспе. Алматы “Рауан” 1992ж.
