Бастауыш сынып о?ушыларымен ж?ргізілетін психологиялы? жатты?улар

Алматы облысы

Е?бекші?аза? ауданы

?арат?ры? орта мектебі

педагог-психолог : З. М. Бейсембаева

Та?ырыбы: Бастауыш сынып о?ушыларымен ж?ргізілетін  психологиялы? жатты?улар.

Ма?саты: Бастауыш сынып о?ушыларымен ж?ргізілетін  психологиялы? жатты?улар о?ушыларды? психологиялы? интелектуалды? дамуы, ішкі энергиясын, лидерлік ?абілетін аны?тауды ?амтамасыз етеді ж?не де о?ушы туралы жалпы ма?л?мат алу, ынтыма?тасты? орта ?алыптастыру.

?діс-т?сілдері: сын т?р?ысынан ойлау,?зіндік іздену

К?рнекілігі: суреттер, ?лестірмелі таратпа, кесте

1.«Б?ріміз бірге» стратегиясы.

Ма?саты: о?ушыларды бір-бірімен байланыс орнату?а ?йрету, ынтыма?тасты? орта ?алыптастыру.

Жатты?уды? ж?ргізілуі: о?ушылар ше?бер бойына отырады. Жетекші ?ш ?ріптен т?ратын с?зді айтып, бір-біріне  допты ла?тырады. Допты ?ста?ан ойыншы ?ріптерді кері атайды (ай-йа, та?-?ат, к?н-н?к, к?з-з?к, сан-нас). Аударыл?ан с?здерді?  ма?ынасы болмауы м?мкін. Ойынны? к?рделенуі о?ушы айт?ан с?зді?  ?за?ты?ына байланысты.

2.«Арты? с?зді тап» стратегиясы.

Ма?саты: о?ушыны?  ойлау ?абілетін, с?здерді ??састы?тарына ?арай жіктей білу ?абілетін дамыту.

Н?с?ау: кез-келген 3с?з беріледі, «сиыр», «ешкі», «?азан», «?ой», «темір». Белгілері ар?ылы ??састы?тары бар 2 с?з ?алдырылады да, арты? с?зді алып тастау керек. ?ал?ан 2с?зді? ?зара ??састы?тарын, алынып тастал?ан с?зден айырмашылы?ын не??рлым к?бірек атау керек. Мысалы: «?азан», « темір» арты?, «сиыр», «ешкі», «?ой» с?здері ?алдырылады, ?йткені олар: ?й жануарлары, с?т ?оректілер, адамдар с?тін ішіп ??рт- май жасайды. Адам?а пайдасы к?п. О?ушылар ойынды жал?астырады.

3.«С?йлем ??рау» стратегиясы.

Ма?саты:  о?ушыларды? ойлау, с?йлеу, шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту.

Н?с?ау: ?зара байланыспайтын 3с?з алынады, мысалы: «к?л», «?арындаш», «аю». Осы с?здерден с?йлем ??рау ?ажет.  Жауап ?арапайым (аю к?лге ?арындашын т?сіріп алды) немесе к?рделі ( бала ?олына ?арындаш алып, к?лге шомылып жат?ан аю суретін салды) болуы м?мкін. Со?ынан ?на?ан жауаптар талданады. Шы?армашылы?пен жазыл?ан с?йлемдер мада?талады.

4. «Б?л ?ашан болады?» стратегиясы.Жыл мезгілдеріне байланысты суреттер к?рсетіледі. Сол суреттер ішінен керек суретті к?рсетіп ??гімелеп береді.

Кесте, к?рал-жабды?тармен ж?мыс

1. Айларды? аттарын ата;
2. Жыл мезгілдерін т?стерге с?йкес ата;
3. ?р мезгілде неше ай бар?
4. Бір айда неше апта бар?
5. ?азір ?андай жыл мезгілі ж?не ?андай ай?

5.К?ру ар?ылы есте са?тау

О?ушыларр?а мектеп ауласы немесе мектепті? іші атты шы?арма жаздыру. Б?л ?дістемені бастауыш сыныптар ауызша айтады, сыныптастары айтылма?ан с?здерді ?осады. Ал ересектерде жазбаша ж?ргізіледі. Сосын бірін-бірі тексереді. Б?л ойын назарды есте са?тауды аны?тайды.

1. «Ар?а?а сурет салу» стратегиясы.

Ма?саты: тері сезгіштігін, ?арым-?атынас ?абілетін дамыту

Барысы: балалар екіден б?лінеді, біреуі екіншісіні? ар?асында сауса?пен геометриялы? фигуралар жасайды, бас?а бала оны ойлап табуы керек.

1. «Т?рлі-т?сті г?л шо?ы» стратегиясы.

Ма?саты:?уанышты ж?не ?ана?аттанарлы? сезім ала отырып, ?зара іс-?рекет жасау?а ?йрету.

Барысы: ?р бала ?зін бір г?лмен атайды да, ?з та?дауын т?сіндіре отырып, г?л шо?ы ?шін бас?а г?лді табады. Одан со? г?лдер бір г?л шо?ына біріге де. ?ол ?стасып ?н айтады.

?орытынды: Рефлексия