kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ж?йке м?шесі ж?не сезім м?шелері ?ызметі.

Нажмите, чтобы узнать подробности

3 сынып
Ма?саты:
1. Ж?йке ж?йесіні? ?ызметі ж?не сезім м?шелеріні? ?ызметі жайлы т?сінік беру. Оларды? адам ?міріндегі ма?ызы туралы т?сініктерін ке?ейту.
2. О?ушыларды? танымдылы? ?асиеттерін дамыту, о?ушылар ?з білімдерін толы?тыру, салыстыру ж?не ойлау ?абілетін дамыту.
3. О?ушыларды адамгершілікке, ??ыптылы??а т?рбиелеу.
К?тілетін н?тиже: Ж?йке ж?йесі. Сезім м?шелерін біледі, ?ызметі мен ??рылысын т?сінеді, жеке бас гигиенасынса?тайды.
Саба? т?рі: Аралас саба?
?олданылатын ?діс - т?сілдер: баяндау, т?сіндіру, с?ра? - жауап, талдау, зерттеушілік, жина?тау.
??рал - жабды?тар: алма, лимон, доп, ?тір, т?з бен ?ант, дискке жазыл?ан жануарларды? дыбыстары, интербелсенді та?та.
П?наралы? байланыс: орыс тілі, ?зін ?зі тану, музыка.

І. ?йымдастыру кезе?і

ІІ. Психологиялы ахуал тудыру
Ал, балалар, к?ндей жадырап, Амансы? ба, алтын к?н!
Ж?лдыздай жар?ырап, Аманы?сы? ба, к?к аспан!
Судай таза, м?лдір к??іл - к?ймен Амансы? ба, достарым!
Б?гінгі саба?ымызды бастайы?. Сендерді к?рсем шаттанам!

ІІІ. ?й тапсырмасын с?рау
1. Ас ?орыту м?шелерін к?рсет
2. Тама?ты аз немесе арты? жеу ?андай жа?дай?а ?келеді?
3. К?нделік ті д?рыс тама?тану керек пе?
4. Тама?тануды? ?андай т?ртіптерін білеміз?
5. Тама?тану?а ?атысты т?рлі тазалы? ережелерін білеміз бе?

?І. Жа?а саба?
Б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбын білу ?шін бірнеше ж?мба?тарды шешейік
1. К?реді б?рін ?згені?, к?ре алмайды ?здерін. (к?з)
2. Екі шыра?ты? арасында бір ?зім, (м?рын)
3. К?мбір, к?мбір, ?ара?ым, ?артай?анша жарады?. (??ла?)
4. Денесі ж?мса?, с?йір, к?п с?йлеуге ?йір. (Тіл)
5. Буна?ты к?сеу, тарма?ы бесеу. (?ол мен сауса?)
А) О?ушыларды? т?сіндіруі
?) М??алімні? т?сіндіруі

?. Сараманды? ж?мыс
Балалар, сендерді? алдары?да ?орап т?р. ?орапты? ішіндегі заттарды ?з топтарыны? атауларына байланысты та?дап алы?дар. Неге б?л затты ал?андары?ды д?лелдеп бері?дер.
К?з:
*Бізді? топ - к?з тобы.
*Біз кемпір?оса? суретін та?дады?.
*Оны? жасыл, ?ызыл, к?к, ж?не т. б т?стері бар.
* Кемпір?оса?ты к?збен к?реміз, ?олмен ?стай алмаймыз, иісін сезе алмаймыз.
Тіл:
*Бізді? топ - тіл тобы.
*Біз ?ант пен т?зды та?дады?.
*?ант - т?тті.
*Т?з ащы.
*Т?ттіні

?І. Сергіту с?ті
?ІІ: Д?птер мен ж?мыс
?ІІІ. Кітаппен ж?мыс
Ж?йке ж?йесіні? гигиенасын ??гімелеу
?й?ы туралы жалпы т?сінік
ІХ. Ой тол?аныс. «Егер сезім м?шелері болмаса» деген та?ырыпта эссе жазу.
Х. С?йкестендіру ойыны
ХІ. Есі?де са?та
ХІІ. Тест (саба?ты ?орытындылау)
ХІІІ. ?йге тапсырма
ХІ?. Ба?алау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Ж?йке м?шесі ж?не сезім м?шелері ?ызметі.»

3 сынып
Мақсаты:
1. Жүйке жүйесінің қызметі және сезім мүшелерінің қызметі жайлы түсінік беру. Олардың адам өміріндегі маңызы туралы түсініктерін кеңейту.
2. Оқушылардың танымдылық қасиеттерін дамыту, оқушылар өз білімдерін толықтыру, салыстыру және ойлау қабілетін дамыту.
3. Оқушыларды адамгершілікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже: Жүйке жүйесі. Сезім мүшелерін біледі, қызметі мен құрылысын түсінеді, жеке бас гигиенасынсақтайды.
Сабақ түрі: Аралас сабақ
Қолданылатын әдіс - тәсілдер: баяндау, түсіндіру, сұрақ - жауап, талдау, зерттеушілік, жинақтау.
Құрал - жабдықтар: алма, лимон, доп, әтір, тұз бен қант, дискке жазылған жануарлардың дыбыстары, интербелсенді тақта.
Пәнаралық байланыс: орыс тілі, өзін өзі тану, музыка.

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Психологиялы ахуал тудыру
Ал, балалар, күндей жадырап, Амансың ба, алтын күн!
Жұлдыздай жарқырап, Аманыңсың ба, көк аспан!
Судай таза, мөлдір көңіл - күймен Амансың ба, достарым!
Бүгінгі сабағымызды бастайық. Сендерді көрсем шаттанам!

ІІІ. Үй тапсырмасын сұрау
1. Ас қорыту мүшелерін көрсет
2. Тамақты аз немесе артық жеу қандай жағдайға әкеледі?
3. Күнделік ті дұрыс тамақтану керек пе?
4. Тамақтанудың қандай тәртіптерін білеміз?
5. Тамақтануға қатысты түрлі тазалық ережелерін білеміз бе?

ҮІ. Жаңа сабақ
Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын білу үшін бірнеше жұмбақтарды шешейік
1. Көреді бәрін өзгенің, көре алмайды өздерін. (көз)
2. Екі шырақтың арасында бір өзім, (мұрын)
3. Күмбір, күмбір, қарағым, қартайғанша жарадың. (Құлақ)
4. Денесі жұмсақ, сүйір, көп сөйлеуге үйір. (Тіл)
5. Бунақты көсеу, тармағы бесеу. (Қол мен саусақ)
А) Оқушылардың түсіндіруі
Ә) Мұғалімнің түсіндіруі

Ү. Сарамандық жұмыс
Балалар, сендердің алдарыңда қорап тұр. Қораптың ішіндегі заттарды өз топтарының атауларына байланысты таңдап алыңдар. Неге бұл затты алғандарыңды дәлелдеп беріңдер.
Көз:
*Біздің топ - көз тобы.
*Біз кемпірқосақ суретін таңдадық.
*Оның жасыл, қызыл, көк, және т. б түстері бар.
* Кемпірқосақты көзбен көреміз, қолмен ұстай алмаймыз, иісін сезе алмаймыз.
Тіл:
*Біздің топ - тіл тобы.
*Біз қант пен тұзды таңдадық.
*Қант - тәтті.
*Тұз ащы.
*Тәттіні

ҮІ. Сергіту сәті
ҮІІ: Дәптер мен жұмыс
ҮІІІ. Кітаппен жұмыс
Жүйке жүйесінің гигиенасын әңгімелеу
Ұйқы туралы жалпы түсінік
ІХ. Ой толғаныс. «Егер сезім мүшелері болмаса» деген тақырыпта эссе жазу.
Х. Сәйкестендіру ойыны
ХІ. Есіңде сақта
ХІІ. Тест (сабақты қорытындылау)
ХІІІ. Үйге тапсырма
ХІҮ. Бағалау


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Ж?йке м?шесі ж?не сезім м?шелері ?ызметі.

Автор: Келдибаева Гулжан

Дата: 06.03.2016

Номер свидетельства: 302614


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства