Жаратылыстану "Қандай денелер жарық өткізеді?"

Жаратылыстану пәнінен қысқа мерзімді сабақ жоспары.Әріптестер керектеріңізге жарасын!Әліде талай керекті нәрселерді сіздермен бөлісемін

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жаратылыстану "Қандай денелер жарық өткізеді?"»

Қысқа мерзімді жоспары №4 сабақ 4-тоқсан

Оқу-ісінің меңгерушісі:____________ Ш.Ж.Тлепова

Пәні: Жаратылыстану Мектеп: №9жалпы орта білім беретін мектеп КММ Күні: 26.04.2019ж Мұғалімнің аты – жөні:Тулеубаева Гульнар 2 «б»сыныбы
Сабақтың тақырыбы:	Қандай денелер жарық өткізеді?
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары	2.5.2.1- кейбір денелердің жарықөткізгіштік қасиетін зерттеу; 2.1.2.5 - құрылған жоспарға сәйкес бақылау жүргізу және қорытынды жасау;
Сабақ нәтижесі	Оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды. Тақырыпты меңгереді. Тақырыптың маңызы туралы дәлелдеп айтып бере алады. Білімді сыныптастарына түсіндіріп оқулықтан тыс ресурстар қоса алады.
Бағалау критерийі	Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.
Тілдік мақсат	Жарық өткізетін денелер
Пәнаралық байланыс	Музыка, қазақ тілі,тарих.
АКТ қолдану дағдылары
Ресурстар	Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.
Әдіс-тәсілдер	Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.
Бастапқы білім	Жарық өткізетін денелерді біледі

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

Топқа бөлу 2 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Көрші»

Мақсаты: әрбір қатысушының сол топтың бір мүшесі екендігін сезінуі, бір-біріне жылылық сыйлау.

Нұсқаулық:

Көршіңді оң жақтан құшақта,

Көршіңді сол жақтан құшақта.

Оң жақтағы көршіңе бір жымиып,

Сол жақтағы көршіңе бір жымиып,

Бүгінгі тренинг барысы,

Біз үлкен отбасы.

Жіпте жайылған фотосреттерді алып, түріне сай топтарға бөлінеді.

(Көршілер қимыл – қозғалыстар арқылы жаттығуды жасайды)

Сабақтың ортасы

10 минут

Білу және түсіну 10 минут

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Қолдану 8 минут Постер жасату.

«Әлемді шарлау» әдісі арқылы түсіндіріледі.

Постер жасату.

Оқушылар өз ойларын постерге жазып оқып береді.

Сергіту сәті

5 минут

Сергіту сәті «Қыдырып қайтайық»

Видео

жазбадағы би

Сабақтың соңы

15 минут

Синтез

«Алтын балыққа арналған аквариум» әдісі

Оқушыларға жасырын суреттер таратылады, кімге балық түссе, сол алтын балық болады, оқушы алтын балықтың маскасын киіп, ортаға шығады. Басқа оқушылар оған сұрақтар қояды. Егер жауап бере алмаса топ мүшелері көмектесуіне болады.