Жа?сы с?з-жан?а ?уат

Мақсаты:Оқушылардың «сөз», «бақыт» құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту.

Міндеттері:

-жақсы сөздің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру;

-жақсы сөздерді қолдана білу іскерліктерін датыму;

-ізгілікке,ізеттілікке тәрбиелеу

Ресурстары :

(материалдар, дереккөздер)

Сабақтың барысы

І.Үйымдастыру кезеңі. Тыныштық сәті

Қарсы алдымызда кереметтей нұрын шашқан күн төмен түсіп келе жатқандай.Күн мейірімді, әрі жақсылыққа толы, оның жылы шуағынан біз өзімізді жақсы күйде сезінеміз. Күн жоғарыдан төменге түсіп, сендерді өзінің жылы нұрына бөлейді. Енді күн бетімізге, көзімізге түсті. Күн сәулесі денемізге тарады, ол бізге күш-қуат берді. Кү жақсы тілектер тілейді. Енді, балалар, осы сезімді бойларыңда сақтап өз сыныбымызға оралайық. Ал енді көзімізді ақырын ашамыз.

ІІ. Өткенді қорыту

-Нағыз ер азаматтың бойында қандай қасиеттер болу керек?

Азамат

-Балалар, осы сендердің жазған сөздерің қандай сөздер?

ІІІ.Жаңа сабақ

Әңгімелесу

-Қандай кезде жақсы сөздер қолданасыңдар?

-Жақсы сөз естігенде қандай сезімде боласыңдар?

-Жаман, дөрекі сөз естігенде қандай сезімде боласыңдар?

Оқушылардың жауаптарын түйіндеу.

«Жақсы сөз-жарым ырыс» дейді халқымыз.Жақсы сөз естісең, жаның жадырап сала береді. Жақсы сөз ашу шақырмайды, жүрегіңді жылытады, тек қана жақсылыққа жеткізеді,бақытқа кенелтеді, қуанышқа бөлейді.

Мәтінмен жұмыс

«Сыпайы қоян» мексикан ертегісін оқушыларға өз бетімен оқыту, мазмұнын сұрау.

Сұрақтар қою

-Қоянның жылы сөздерінің өзіне қандай көмегі болды?

-Жылы сөздер арқылы қандай жағдайда көмектесуге болады деп ойласыңдар?

Жаңа ақпарат

Жақсы сөз адамадарды қуанышқа бөлейді.Олардың қарым-қатынасын жақсартуға ықпал етеді.Адамдар бір-бірімен жақсы сөйлесу арқылы сыйластыққа, достыққа қол жеткізеді.

Ойын-жаттығу

І қатар: Сабаққа кешігіп келген оқушы мен мұғалім арасындағы әңгіме;

ІІ қатар: Тұтынушы мен сатушының дүкендегі сыпайық қарым-қатынасы;

ІІІ қатар: Емханаға келген науқас пен дәрігер арасындағы диалог.

Дәйексөз

Жүректен шыққан сөз жүрекке жол табады.

Науаи

Аңыз

Ертеде бір кісі баласын әбден есіріп, еркелетеді.Өсе келе тілі удай ащы, есерсоқ жігіт атанады. Жұрт безердей болғандықтан, оның қасына ешкім жүрмеуге тырысады.

Әкесі ойланып, мынадай айла жасайды. Баласын шақырып алып, бір жалпақ тақтай береді. Күніне қанша адам ренжітсең, мына тақтайға сонша шеге қақ -дейді. Бірінші бала тақтайға 37 шеге қағады.

-Балам, өзіңді тежеп ұстап, шегеңді азайтуға тырыс депті.Баласы әкесінің сөзін тыңдап, азайта отырып, бір күні ешкіммен ұрыспайтын, шеге қақпайтын күнге жетіпті. Сол әкесі күні былай деп ақыл айтады:

-Енді балам, ешкіммен ұрыспайтын болдың.Бір адамды қуантқанда бір шегеден суырып отыр-депті.

Бала әкесінің сөзін орындауға тырысып, тақтайдағы шегені де күндердің бір күнінде таусыпты. Әкесі қуанып:

-Балам, мен сені дұрыс адам болмайтын шығар деп қорқып едім.Міне өзіңді өзің тәрбиеледің,жақсы адам болып жолға түстің.Бірақ балам, мына тақтайға қарашы, бұрынғыдай тегіс әдемі емес. Беті шұрық тесік.Сен қанша кешірім сұрасаң да, олар қанша кешірдім десе де кезінде айтылған сөздерді қалай өшіресің?Бәрібір ол жүректің түбінде қалады ғой. Әрине, бұл күндерің әркіммен бір ұрысып жүргеннен жақсы. Бірақ бұл саған өмірлік сабақ болсын, әр сөзіңді ойлап сөйле.

Дәптермен жұмыс

Жақсы сөздердің адамға әсері, жағымсыз сөздердің адамға әсері туралы жазады.

Сергіту сәті

Әр оқушы қасындағы балаға сол баланың аты басталатын әріпке байланысты жақсы сөз айтады.

Шығармашылық тапсырма

Айналайын!Құлыным!Кешіріңіз!Рахмет! сөздерін қатыстырып төрт жол өлең құрастыру.

ІV. Сабақты қорыту

Топпен ән айту

«Бала тілегі» әні

Сөзі:С.Модасынұлы

Әні:Ф.Жолдасова

Тыныштық сәті

-Әрқайсысымыз оң қолымызбен жүрегімізді ұстайық.Өз жүрегіміздің жылылығын сезініп, жүрек жылуымызды адамдарға,айналамызға жеткізу үшін іштей оларға жақсы тілектер тілейік.Жақсы ой ойлайық, жақсы сөз сөйлейік, жақсы іс жасайық!Бүгінгі сабақта алған әсерлеріңізді жүректеріңізге түйіп алыңыздар!