Зат есім 328-332 жатты?у

2 - сынып

09.02.2015ж

Қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы:

328-332 жаттығу

Мақсаты:

Жаттығулар орындай отырып, зат есім туралы алған түсініктерін кеңейту Ой-өрісін, білімін дамыту. Сауатты көркем жазуға дағдыландыру.

Күтілетін нәтиже:

Жаттығулар орындай отырып, зат есім туралы алған түсініктерін кеңейтеді.Ой-өрісі, білімі дамиды. Сауатты көркем жазуға дағдыланады.

Сабақтың әдіс - тәсілдері:

Ойлан,тап! Көркем жазу. Сөз ойла, тез ойла.

Ішінде, сыртында стратегиясы

Сабақтың көрнекілігі:

ребус, сызба,

смайлинктер

Сабақтың түрі:

Аралас сабақ

Сабақ барысы және кезеңдері

Мұғалімнің іс - әрекеті

Оқушының іс - әрекеті

Бағалау

Қызығушылықты ояту

Оқушылармен сәлемдесу

Ынтымастық атмосфермасын құру үшін «өзгерісті тап» ойыннын ойнату.

«Атом және молекула » әдісі арқылы топқа бөлу.

Топтық бағалау парақшасын тарату және топ басшысын сайлау.

Үй тапсырмасын оқытып, талдау жасау, бағалау.

Ойлан, тап!

Әр топ сұрақтарға жауап жазады.

Оқушылар сәлемдеседі.

Оқушылар шеңбер бойымен бір – біріне қарама-қарсы тұрып өз бойларындағы бір затты өзгертеді.

Оқушылар 3 топқа бөлінеді.

Топ басшысын сайлайды.

Әр топ үй тапсырмасын оқиды.

Ойлан, тап!

Кім? Кімдер? Не? Нелер?

..................................................................................

..................................................................................

..................................................................................

..................................................................................

Әр топ сұрақтарға жауап жазады.

Мадақтау

Жарайсың

Смайликтер арқылы бағалау.

Күлгені -5

Езу тартқаны -4

Ренжігені -3

Жылағаны -2

Мағынаны тану

Көрке жазу. 328-жаттығу

«Абай» тақырыбына постер жасап, қорғайды.

Сөз ойла, тез ойла.

329- жаттығудағы көп нүктенің орнына кім? Сұрағына жауап беретін сөздерді тауып жазуға тапсырма беремін.

Кім тапқыр?

330-жаттығу. Суреттегі аң – құстардың аттарын қатыстырып сөйлем құратамын.

Ішінде, сыртында стратегиясы

331-жаттығудағы тапсырманы кесте бойынша орындату.

Сөйлемдерді көшіріп жазып, зат есімдерді табады.

Постер жасап, қорғайды.

1-топ

......... зергер

......... лер дәрігер лер

.......... іні

2- топ

........... жиен

........... дер келін дер

............

3-топ

........... дос

........... тар қарт тар

............ Талғат

Суреттегі аң – құстардың аттарын қатыстырып сөйлем құратайды

1- топ Үкі 2-топ Түлкі 3-топ Бұғы

Топ басшысы

бағалайды

Смайликтер арқылы бағалау.

Күлгені -5

Езу тартқаны -4

Ренжігені -3

Жылағаны -2

Ой толғаныс

«Семантикалық карта» әдісі арқылы жаңа сабақты пысықтау.

Оқушылардан ереже сұрау.

Оқушылар ереже айтады.

Топ басшысы

бағалайды

Смайликтер арқылы топты бағалаймын

Қорытынды

Оқушылардың жұмысына талдау жасаймын. Бағалаймын. Кері байланыс жасаймын.

Топ басшылары топ мүшелерінің жұмысына талдау жасайды. «басбармақ» әдісі бойынша сабақтан алған әсерлерін анықтаймын.

Қорытынды баға қойылады.

Үйге

332-жаттығу. Сурет бойынша әңгіме жазып келу.