kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ы.Алтынсарин. Сала?ты?.

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?ні: ?дебиеттік о?у Сыныбы: 2 «?» К?ні 10.02.2016 Саба?ты? та?ырыбы: Ы.Алтынсарин. Сала?ты? Сілтеме: 2-сынып. ?дебиеттік о?у о?улы?ы «Атам?ра» баспасы 2013ж 145-147 беттер Жалпы ма?саттары: 1.Ы. Алтынсарин ?мірі, шы?армашылы?ы, е?бек жолы туралы білімдерін тере?дете т?су. Ы. Алтынсаринні? «Сала?ты?» ??гімесін жан- жа?ты тал?ылау. 2.«Сала?ты?» ??гімесіні? негізгі идеясын, та?ырыбын, айтар ойын о?ушыларды? ж?регіне жеткізу. О?ушыларды ?зіндік талдау, жина?тау жасау?а, ойлай білуге да?дыландыру, ?з ойын толы? жеткізе білуге т?селдіру. 3.Педагог- жазушыны? халы??а берген ба?ыт-ба?дарын о?ушылар бойына дарыту, ?лгі ету.О?ушыларды салауатты ?мір салтын са?тау?а, жаман ?деттен аула? болу?а т?рбиелеу. О?ыту н?тижесі: О?ушыларды м?тінні? мазм?нымен таныстыра отырып,м?тіндегі негізгі ойды,идеяны ??ынады.?з ойларын,пікірлерін еркін айту?а,?з к?з?арастарын д?лелдей білуге машы?танады,саба??а деген ?ызы?ушылы?ы артады. ?орытынды жасап ?йренуге, топты? ж?мыс жасау?а да?дыланады. Негізгі идеялар Сала?ты? деген жаман ?дет екенін т?сіндіру. Пайдалан?ан ?діс- т?сілдер Топты? ж?мыс, постер, ой ?оз?ау, ми?а шабуыл, ба?алау, ой тол?аныс, с?ра?-жауап, кері байланыс. ?ажетті ??ралдар О?улы?, маркер, стикер, постер, ба?даршам суреті. Тапсырмаларды? т?рлері Уа?ыты (45мин) М??алімні? іс-?рекеті О?ушыларды? іс-?рекеті 1) Рефлексия- лы? ахуал ту?ызу 1мин «А? тілек,?сем к?лкі» -К??іл к?йлері?із ?алай? -Керемет (?олдарын к?тереді) -Саба??а дайынды?ымыз ?алай? -Тамаша (ала?андарын шапала?тайды) -Ынталары?ыз ?алай? -?ажап (?олдарын к?тереді) -Ендеше саба?ымызды бастайы?! - О,о,о (бас барма?ын к?тереді) О?ушылар ше?берге жиналып, б?гінгі саба??а ынтасыны? жо?ары екенін білдіреді. 2) Топ?а б?лу 2мин ?ызыл,жасыл, сары т?сті стикерлер ар?ылы 3-топ?а б?лу. 3топ?а б?лінеді. 3) Ой ?оз?ау 5 мин ?й тапсырмасын тексереді. Б?лімді ?айталау. «Кубизм» ?дісі бойынша тексеру. Кубикті? ?р ?ырында?ы с?ра?тар?а жауап беру. 3. Ми?а шабуыл 10мин С?зж?мба?тар шешу. 2.Осы ма?ал-м?телдерге орта? ?андай та?ырып беруге болады? - Олай болса жа?сы,жаман істер туралы Ыбырай атамыз ??гімесін ?сынады. -Ыбырай атамыз туралы не білеміз? Жа?сы,жаман істер туралы. О?ушылар Ы.Алтынсарин туралы білетіндерін ?а?аз бетіне жазып,та?та?а іліп,?р топ ?ор?айды. 4.?ызы?ушылы?ын ояту 1 мин ,,, ,,, Ребус шешу. Саба?ты? та?ырыбын ашу. 5 Ма?ынаны тану Д?птермен ж?мыс 3мин Ы.Алтынсарин 1841-1889. ?останай обл. ту?ан. ?аза? хал?ыны? аса к?рнекті а?артушысы, жа?ашыл педагог, жазушы, ?о?ам ?айраткері Ы. Алтынсарин – балалар ?дебиетіні? атасы. Б?кіл ?мірін ?аза? балаларын о?ыту?а арна?ан. Сол ма?сатпен ал?аш рет балалар?а арнап мектеп ашып, о?улы? жаз?ан. К?н жадынын,та?ырыпты жазу. Д?птерлеріне жазады. 6.О?улы?пен ж?мыс ”Авторды? орынды?ы” стратегиясы. 10 мин ”Болжау” стратегиясын пайдаланып, м?тінді ?ш б?лікке б?лейік. I-б?лік II-б?лік III-б?лік Орынды??а “автор” отырып авторды? р?лін сомдайды. ?р топ?а б?ліп берілген. ?р топтан бір-бір о?ушы шы?ып о?иды. 7.Сергіту с?ті 2 мин « Са?ат сайын дос тап» тренинг О?ушылар са?ат тіліне достарын жазып алып, айтыл?ан тапсырманы к??ілді к?йде орындайды. «Синкуейн» ?дісі 3мин Бес жол ?ле? ??растыру. 1.Не? Сала?ты? 2.?андай? лас,кір 3.Не істейді? ауырады, 4.М?ндес. ??ыпсыз, кір?ожала?. 5.С?йлем. Ауылда сала? бала бар. Ой тол?аныс. 3мин 1.«?арама-?арсы элементтер» стратегиясы (Кластер ??рып,?ор?аймыз,?р топ м?шелері ?з пікірлерін білдіреді.) 1-топ Жаман ?ылы?тар 2-топ Жа?сы ?ылы?тар 3-топ Жаман ?ылы?ты ?андай жа?сы ?ылы?тармен ж?ндеуге болады. Кір?ожала?,??ыпсыз, ?депті,??ыпты,білімді,ибалы,сымбатты, ?тірікшілікті ?тірік айтпаумен жоямын. т.б. Ба?алау Уйге тапсырма: 3мин 1мин 2).«Со??ы с?зді мен айтам» стратегиясы -Осы ??гімені ?андай ма?алмен ?орытындылау?а болады Сала?ты? ??ымына ?арама-?арсы м?нді с?з ол ?андай с?з. Топ бойынша ба?алау. Топ басшыларды с?йлету. М?тінді мазм?ндау. Тазалы? - денсаулы? кепілі. ??ыптылы? Топбасшылар оз топтарын ба?алайды. К?нделіктеріне жазады. Рефлекция. Ба?даршам ар?ылы к??іл к?йлерін білдіреді. О?ушылар аттарын жазып ба?даршам?а іледі. Ма??ыстау облысы Бейнеу ауданы Боран??л селосы Опорный орта мектебіні? бастауыш сынып м??алімі Танирбергенова Алия Мендибаевна. П?ні: ?дебиеттік о?у Сыныбы: 2 «?» К?ні 10.02.2016 Саба?ты? та?ырыбы: Ы.Алтынсарин. Сала?ты? Сілтеме: 2-сынып. ?дебиеттік о?у о?улы?ы «Атам?ра» баспасы 2013ж 145-147 беттер Жалпы ма?саттары: 1.Ы. Алтынсарин ?мірі, шы?армашылы?ы, е?бек жолы туралы білімдерін тере?дете т?су. Ы. Алтынсаринні? «Сала?ты?» ??гімесін жан- жа?ты тал?ылау. 2.«Сала?ты?» ??гімесіні? негізгі идеясын, та?ырыбын, айтар ойын о?ушыларды? ж?регіне жеткізу. О?ушыларды ?зіндік талдау, жина?тау жасау?а, ойлай білуге да?дыландыру, ?з ойын толы? жеткізе білуге т?селдіру. 3.Педагог- жазушыны? халы??а берген ба?ыт-ба?дарын о?ушылар бойына дарыту, ?лгі ету.О?ушыларды салауатты ?мір салтын са?тау?а, жаман ?деттен аула? болу?а т?рбиелеу. О?ыту н?тижесі: О?ушыларды м?тінні? мазм?нымен таныстыра отырып,м?тіндегі негізгі ойды,идеяны ??ынады.?з ойларын,пікірлерін еркін айту?а,?з к?з?арастарын д?лелдей білуге машы?танады,саба??а деген ?ызы?ушылы?ы артады. ?орытынды жасап ?йренуге, топты? ж?мыс жасау?а да?дыланады. Негізгі идеялар Сала?ты? деген жаман ?дет екенін т?сіндіру. Пайдалан?ан ?діс- т?сілдер Топты? ж?мыс, постер, ой ?оз?ау, ми?а шабуыл, ба?алау, ой тол?аныс, с?ра?-жауап, кері байланыс. ?ажетті ??ралдар О?улы?, маркер, стикер, постер, ба?даршам суреті. Тапсырмаларды? т?рлері Уа?ыты (45мин) М??алімні? іс-?рекеті О?ушыларды? іс-?рекеті 1) Рефлексия- лы? ахуал ту?ызу 1мин «А? тілек,?сем к?лкі» -К??іл к?йлері?із ?алай? -Керемет (?олдарын к?тереді) -Саба??а дайынды?ымыз ?алай? -Тамаша (ала?андарын шапала?тайды) -Ынталары?ыз ?алай? -?ажап (?олдарын к?тереді) -Ендеше саба?ымызды бастайы?! - О,о,о (бас барма?ын к?тереді) О?ушылар ше?берге жиналып, б?гінгі саба??а ынтасыны? жо?ары екенін білдіреді. 2) Топ?а б?лу 2мин ?ызыл,жасыл, сары т?сті стикерлер ар?ылы 3-топ?а б?лу. 3топ?а б?лінеді. 3) Ой ?оз?ау 5 мин ?й тапсырмасын тексереді. Б?лімді ?айталау. «Кубизм» ?дісі бойынша тексеру. Кубикті? ?р ?ырында?ы с?ра?тар?а жауап беру. 3. Ми?а шабуыл 10мин С?зж?мба?тар шешу. 2.Осы ма?ал-м?телдерге орта? ?андай та?ырып беруге болады? - Олай болса жа?сы,жаман істер туралы Ыбырай атамыз ??гімесін ?сынады. -Ыбырай атамыз туралы не білеміз? Жа?сы,жаман істер туралы. О?ушылар Ы.Алтынсарин туралы білетіндерін ?а?аз бетіне жазып,та?та?а іліп,?р топ ?ор?айды. 4.?ызы?ушылы?ын ояту 1 мин ,,, ,,, Ребус шешу. Саба?ты? та?ырыбын ашу. 5 Ма?ынаны тану Д?птермен ж?мыс 3мин Ы.Алтынсарин 1841-1889. ?останай обл. ту?ан. ?аза? хал?ыны? аса к?рнекті а?артушысы, жа?ашыл педагог, жазушы, ?о?ам ?айраткері Ы. Алтынсарин – балалар ?дебиетіні? атасы. Б?кіл ?мірін ?аза? балаларын о?ыту?а арна?ан. Сол ма?сатпен ал?аш рет балалар?а арнап мектеп ашып, о?улы? жаз?ан. К?н жадынын,та?ырыпты жазу. Д?птерлеріне жазады. 6.О?улы?пен ж?мыс ”Авторды? орынды?ы” стратегиясы. 10 мин ”Болжау” стратегиясын пайдаланып, м?тінді ?ш б?лікке б?лейік. I-б?лік II-б?лік III-б?лік Орынды??а “автор” отырып авторды? р?лін сомдайды. ?р топ?а б?ліп берілген. ?р топтан бір-бір о?ушы шы?ып о?иды. 7.Сергіту с?ті 2 мин « Са?ат сайын дос тап» тренинг О?ушылар са?ат тіліне достарын жазып алып, айтыл?ан тапсырманы к??ілді к?йде орындайды. «Синкуейн» ?дісі 3мин Бес жол ?ле? ??растыру. 1.Не? Сала?ты? 2.?андай? лас,кір 3.Не істейді? ауырады, 4.М?ндес. ??ыпсыз, кір?ожала?. 5.С?йлем. Ауылда сала? бала бар. Ой тол?аныс. 3мин 1.«?арама-?арсы элементтер» стратегиясы (Кластер ??рып,?ор?аймыз,?р топ м?шелері ?з пікірлерін білдіреді.) 1-топ Жаман ?ылы?тар 2-топ Жа?сы ?ылы?тар 3-топ Жаман ?ылы?ты ?андай жа?сы ?ылы?тармен ж?ндеуге болады. Кір?ожала?,??ыпсыз, ?депті,??ыпты,білімді,ибалы,сымбатты, ?тірікшілікті ?тірік айтпаумен жоямын. т.б. Ба?алау Уйге тапсырма: 3мин 1мин 2).«Со??ы с?зді мен айтам» стратегиясы -Осы ??гімені ?андай ма?алмен ?орытындылау?а болады Сала?ты? ??ымына ?арама-?арсы м?нді с?з ол ?андай с?з. Топ бойынша ба?алау. Топ басшыларды с?йлету. М?тінді мазм?ндау. Тазалы? - денсаулы? кепілі. ??ыптылы? Топбасшылар оз топтарын ба?алайды. К?нделіктеріне жазады. Рефлекция. Ба?даршам ар?ылы к??іл к?йлерін білдіреді. О?ушылар аттарын жазып ба?даршам?а іледі. Ма??ыстау облысы Бейнеу ауданы Боран??л селосы Опорный орта мектебіні? бастауыш сынып м??алімі Танирбергенова Алия Мендибаевна. П?ні: ?дебиеттік о?у Сыныбы: 2 «?» К?ні 10.02.2016 Саба?ты? та?ырыбы: Ы.Алтынсарин. Сала?ты? Сілтеме: 2-сынып. ?дебиеттік о?у о?улы?ы «Атам?ра» баспасы 2013ж 145-147 беттер Жалпы ма?саттары: 1.Ы. Алтынсарин ?мірі, шы?армашылы?ы, е?бек жолы туралы білімдерін тере?дете т?су. Ы. Алтынсаринні? «Сала?ты?» ??гімесін жан- жа?ты тал?ылау. 2.«Сала?ты?» ??гімесіні? негізгі идеясын, та?ырыбын, айтар ойын о?ушыларды? ж?регіне жеткізу. О?ушыларды ?зіндік талдау, жина?тау жасау?а, ойлай білуге да?дыландыру, ?з ойын толы? жеткізе білуге т?селдіру. 3.Педагог- жазушыны? халы??а берген ба?ыт-ба?дарын о?ушылар бойына дарыту, ?лгі ету.О?ушыларды салауатты ?мір салтын са?тау?а, жаман ?деттен аула? болу?а т?рбиелеу. О?ыту н?тижесі: О?ушыларды м?тінні? мазм?нымен таныстыра отырып,м?тіндегі негізгі ойды,идеяны ??ынады.?з ойларын,пікірлерін еркін айту?а,?з к?з?арастарын д?лелдей білуге машы?танады,саба??а деген ?ызы?ушылы?ы артады. ?орытынды жасап ?йренуге, топты? ж?мыс жасау?а да?дыланады. Негізгі идеялар Сала?ты? деген жаман ?дет екенін т?сіндіру. Пайдалан?ан ?діс- т?сілдер Топты? ж?мыс, постер, ой ?оз?ау, ми?а шабуыл, ба?алау, ой тол?аныс, с?ра?-жауап, кері байланыс. ?ажетті ??ралдар О?улы?, маркер, стикер, постер, ба?даршам суреті. Тапсырмаларды? т?рлері Уа?ыты (45мин) М??алімні? іс-?рекеті О?ушыларды? іс-?рекеті 1) Рефлексия- лы? ахуал ту?ызу 1мин «А? тілек,?сем к?лкі» -К??іл к?йлері?із ?алай? -Керемет (?олдарын к?тереді) -Саба??а дайынды?ымыз ?алай? -Тамаша (ала?андарын шапала?тайды) -Ынталары?ыз ?алай? -?ажап (?олдарын к?тереді) -Ендеше саба?ымызды бастайы?! - О,о,о (бас барма?ын к?тереді) О?ушылар ше?берге жиналып, б?гінгі саба??а ынтасыны? жо?ары екенін білдіреді. 2) Топ?а б?лу 2мин ?ызыл,жасыл, сары т?сті стикерлер ар?ылы 3-топ?а б?лу. 3топ?а б?лінеді. 3) Ой ?оз?ау 5 мин ?й тапсырмасын тексереді. Б?лімді ?айталау. «Кубизм» ?дісі бойынша тексеру. Кубикті? ?р ?ырында?ы с?ра?тар?а жауап беру. 3. Ми?а шабуыл 10мин С?зж?мба?тар шешу. 2.Осы ма?ал-м?телдерге орта? ?андай та?ырып беруге болады? - Олай болса жа?сы,жаман істер туралы Ыбырай атамыз ??гімесін ?сынады. -Ыбырай атамыз туралы не білеміз? Жа?сы,жаман істер туралы. О?ушылар Ы.Алтынсарин туралы білетіндерін ?а?аз бетіне жазып,та?та?а іліп,?р топ ?ор?айды. 4.?ызы?ушылы?ын ояту 1 мин ,,, ,,, Ребус шешу. Саба?ты? та?ырыбын ашу. 5 Ма?ынаны тану Д?птермен ж?мыс 3мин Ы.Алтынсарин 1841-1889. ?останай обл. ту?ан. ?аза? хал?ыны? аса к?рнекті а?артушысы, жа?ашыл педагог, жазушы, ?о?ам ?айраткері Ы. Алтынсарин – балалар ?дебиетіні? атасы. Б?кіл ?мірін ?аза? балаларын о?ыту?а арна?ан. Сол ма?сатпен ал?аш рет балалар?а арнап мектеп ашып, о?улы? жаз?ан. К?н жадынын,та?ырыпты жазу. Д?птерлеріне жазады. 6.О?улы?пен ж?мыс ”Авторды? орынды?ы” стратегиясы. 10 мин ”Болжау” стратегиясын пайдаланып, м?тінді ?ш б?лікке б?лейік. I-б?лік II-б?лік III-б?лік Орынды??а “автор” отырып авторды? р?лін сомдайды. ?р топ?а б?ліп берілген. ?р топтан бір-бір о?ушы шы?ып о?иды. 7.Сергіту с?ті 2 мин « Са?ат сайын дос тап» тренинг О?ушылар са?ат тіліне достарын жазып алып, айтыл?ан тапсырманы к??ілді к?йде орындайды. «Синкуейн» ?дісі 3мин Бес жол ?ле? ??растыру. 1.Не? Сала?ты? 2.?андай? лас,кір 3.Не істейді? ауырады, 4.М?ндес. ??ыпсыз, кір?ожала?. 5.С?йлем. Ауылда сала? бала бар. Ой тол?аныс. 3мин 1.«?арама-?арсы элементтер» стратегиясы (Кластер ??рып,?ор?аймыз,?р топ м?шелері ?з пікірлерін білдіреді.) 1-топ Жаман ?ылы?тар 2-топ Жа?сы ?ылы?тар 3-топ Жаман ?ылы?ты ?андай жа?сы ?ылы?тармен ж?ндеуге болады. Кір?ожала?,??ыпсыз, ?депті,??ыпты,білімді,ибалы,сымбатты, ?тірікшілікті ?тірік айтпаумен жоямын. т.б. Ба?алау Уйге тапсырма: 3мин 1мин 2).«Со??ы с?зді мен айтам» стратегиясы -Осы ??гімені ?андай ма?алмен ?орытындылау?а болады Сала?ты? ??ымына ?арама-?арсы м?нді с?з ол ?андай с?з. Топ бойынша ба?алау. Топ басшыларды с?йлету. М?тінді мазм?ндау. Тазалы? - денсаулы? кепілі. ??ыптылы? Топбасшылар оз топтарын ба?алайды. К?нделіктеріне жазады. Рефлекция. Ба?даршам ар?ылы к??іл к?йлерін білдіреді. О?ушылар аттарын жазып ба?даршам?а іледі. Ма??ыстау облысы Бейнеу ауданы Боран??л селосы Опорный орта мектебіні? бастауыш сынып м??алімі Танирбергенова Алия Мендибаевна.

Просмотр содержимого документа
«Ы.Алтынсарин. Сала?ты?.»

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Сыныбы: 2 «Ә»

Күні 10.02.2016

Сабақтың тақырыбы:

Ы.Алтынсарин. Салақтық

Сілтеме:

2-сынып. Әдебиеттік оқу оқулығы «Атамұра» баспасы 2013ж 145-147 беттер

Жалпы мақсаттары:

1.Ы. Алтынсарин өмірі, шығармашылығы, еңбек жолы туралы білімдерін тереңдете түсу. Ы. Алтынсариннің «Салақтық» әңгімесін жан- жақты талқылау.

2.«Салақтық» әңгімесінің негізгі идеясын, тақырыбын, айтар ойын оқушылардың жүрегіне жеткізу. Оқушыларды өзіндік талдау, жинақтау жасауға, ойлай білуге дағдыландыру, өз ойын толық жеткізе білуге төселдіру.

3.Педагог- жазушының халыққа берген бағыт-бағдарын оқушылар бойына дарыту, үлгі ету.Оқушыларды салауатты өмір салтын сақтауға, жаман әдеттен аулақ болуға тәрбиелеу.

Оқыту нәтижесі:

Оқушыларды мәтіннің мазмұнымен таныстыра отырып,мәтіндегі негізгі ойды,идеяны ұғынады.Өз ойларын,пікірлерін еркін айтуға,өз көзқарастарын дәлелдей білуге машықтанады,сабаққа деген қызығушылығы артады. Қорытынды жасап үйренуге, топтық жұмыс жасауға дағдыланады.

Негізгі идеялар

Салақтық деген жаман әдет екенін түсіндіру.

Пайдаланған әдіс- тәсілдер

Топтық жұмыс, постер, ой қозғау, миға шабуыл, бағалау, ой толғаныс, сұрақ-жауап, кері байланыс.

Қажетті құралдар

Оқулық, маркер, стикер, постер, бағдаршам суреті.

Тапсырмалардың түрлері

Уақыты

(45мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

  1. Рефлексия-

лық ахуал туғызу

1мин

«Ақ тілек,әсем күлкі»

-Көңіл күйлеріңіз қалай?

-Керемет (қолдарын көтереді)

-Сабаққа дайындығымыз қалай?

-Тамаша (алақандарын

шапалақтайды)

-Ынталарыңыз қалай?

-Ғажап (қолдарын көтереді)

-Ендеше сабағымызды бастайық!

- О,о,о (бас бармағын көтереді)

Оқушылар шеңберге жиналып, бүгінгі сабаққа ынтасының жоғары екенін білдіреді.

  1. Топқа бөлу


2мин

Қызыл,жасыл, сары түсті стикерлер арқылы 3-топқа бөлу.

3топқа бөлінеді.


  1. Ой қозғау



5 мин

Үй тапсырмасын тексереді.

Бөлімді қайталау. «Кубизм» әдісі бойынша тексеру.


Кубиктің әр қырындағы сұрақтарға жауап беру.

3. Миға шабуыл











10мин

Сөзжұмбақтар шешу.

1.Мақал-мәтел жарысы

2.Осы мақал-мәтелдерге ортақ қандай тақырып беруге болады?

- Олай болса жақсы,жаман істер туралы Ыбырай атамыз әңгімесін ұсынады.

-Ыбырай атамыз туралы не білеміз?

Жақсы,жаман істер туралы.







Оқушылар Ы.Алтынсарин туралы білетіндерін қағаз бетіне жазып ,тақтаға іліп,әр топ қорғайды.



4.Қызығушылығын

ояту





1 мин

,,,

,,,

Ребус шешу.

Сабақтың тақырыбын ашу.

5 Мағынаны тану









Дәптермен жұмыс

3мин

Ы.Алтынсарин 1841-1889.

Қостанай обл. туған.

Қазақ халқының аса көрнекті ағартушысы, жаңашыл педагог, жазушы, қоғам қайраткері
Ы. Алтынсарин – балалар әдебиетінің атасы. Бүкіл өмірін қазақ балаларын оқытуға арнаған. Сол мақсатпен алғаш рет балаларға арнап мектеп ашып, оқулық жазған.

Күн жадынын ,тақырыпты жазу.










Дәптерлеріне жазады.

6.Оқулықпен

жұмыс


”Автордың

орындығы”

стратегиясы.





10 мин

”Болжау” стратегиясын пайдаланып, мәтінді үш бөлікке бөлейік.

I-бөлік II-бөлік III-бөлік


Орындыққа “автор” отырып

автордың рөлін сомдайды.


Әр топқа бөліп берілген.




Әр топтан бір-бір оқушы шығып оқиды.

7.Сергіту сәті

2 мин

« Сағат сайын дос тап» тренинг

Оқушылар сағат тіліне достарын жазып алып,

айтылған тапсырманы көңілді күйде орындайды.

«Синкуейн» әдісі

3мин

Бес жол өлең құрастыру.

1.Не? Салақтық

2.Қандай? лас,кір

3.Не істейді? ауырады,

4.Мәндес. ұқыпсыз,

кірқожалақ.

5.Сөйлем.

Ауылда салақ бала бар.

Ой толғаныс.








3мин








1.«Қарама-қарсы элементтер» стратегиясы

(Кластер құрып,қорғаймыз,әр топ мүшелері өз пікірлерін білдіреді.)

1-топ Жаман қылықтар

2-топ Жақсы қылықтар

3-топ Жаман қылықты қандай жақсы қылықтармен жөндеуге болады.




Кірқожалақ,ұқыпсыз,

әдепті,ұқыпты,білімді,ибалы,сымбатты,

өтірікшілікті өтірік айтпаумен жоямын. т.б.








Бағалау



Уйге тапсырма:


3мин











1мин

2).«Соңғы сөзді мен айтам» стратегиясы

-Осы әңгімені қандай мақалмен қорытындылауға болады

Салақтық ұғымына қарама-қарсы мәнді сөз ол қандай сөз.



Топ бойынша бағалау.

Топ басшыларды сөйлету.

Мәтінді мазмұндау.


Тазалық - денсаулық кепілі.




Ұқыптылық


Топбасшылар оз топтарын

бағалайды.


Күнделіктеріне жазады.

Рефлекция.


Бағдаршам арқылы көңіл күйлерін

білдіреді.


Оқушылар аттарын жазып

бағдаршамға іледі.

Маңғыстау облысы Бейнеу ауданы Боранқұл селосы

Опорный орта мектебінің бастауыш сынып

мұғалімі Танирбергенова Алия Мендибаевна.



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Ы.Алтынсарин. Сала?ты?.

Автор: Танирбергенова Алия Мендибаевна

Дата: 21.02.2016

Номер свидетельства: 296653

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства