Саба?ты та?ырыбы В.Сухомлинский «А? шаш». ?али Орманов «Ана»
Саба?ты? ма?саты
Білімділік
О?ушыларды «А? шаш» ж?не «Ана» шы?армаларымен
таныстыру. Шы?армаларды? мазм?ны мен идеясын
ме?герту. Ана?а сый-??рмет к?рсетуді? бала ?шін
міндет екенін ??ындыру.
Дамытушылы?
О?ушыларды сауатты, м?нерлі, ?серлі о?у?а баулу.
Шы?армашылы?пен ж?мыс істеуге ы?пал ету,
с?йлеу м?дениетін ?алыптастыру;
Т?рбиелік
С?здік ?орын, тіл байлы?ын дамыта отырып,
мейрімділікке, ананы сыйлау?а т?рбиелеу.
Саба?ты? типі аралас саба?.
Саба?ты? т?рі топты? ж?мыс.
?діс-т?сілдері: с?ра?-жауап, т?сіндіру, ??гімелеу, іздену
К?рнекілігі: та?ырып?а байланысты суреттер, ?има-?а?аздар.
Саба?ты? жоспары:
І ?йымдастыру кезе?і
ІІ ?й тапсырмасын тексеру
ІІІ Білімді жан-жа?ты ме?герту кезе?і
ІV О?ушыларды білімді белсенді ме?геруге дайындау кезе?і
V Жа?а білімді ме?герту кезе?і
VІ Жа?а білімді бекіту кезе?і.
VІІ ?й тапсырмасын хабарлау
VІІІ Ба?алау.
Саба?ты? барысы:
І ?йымдастыру кезе?і
а) о?ушылармен с?лемдесу, т?гендеу,о?у ??ралдарын дайындау,сыныпты топ?а б?лу;
?) о?ушы зейінін саба??а аудару;
- ?рбір адам?
-Туысым, досым, ж?ра?ат.
- ?рбір саба??
-?йрену, ??у, ?ла?ат.
- ?рбір ісі??
-Тірлік, тірек, адамды?.
- ?рбір с?зі??
-Шынды?, бірлік, адалды?.
ІІ ?й тапсырмасын тексеру
1.?ткен саба?та ?андай ??гімемен танысты??
- Сапар?али Бегалинні? Мейірім ??гімесін о?ыды?
(?йге берілген тапсырма бойынша 3 топ?а 3 с?ра? ?лестірмелі ?а?аз жазылып беріледі,?р топтан 1о?ушыдан жауап?а шы?ады, ба?аланады)
1 топ с?ра?ы; «К??ілсіз жай»
-М?тінні? авторы кім? ??гіме не жайлы?
??гіме Шы??ыс ж?не Шеген ауылы, я?ни, егін егіп к?н к?ріп отыр?ан кедей
ауылы жайында.
?йден салып келген суреттері бойынша м?тін мазм?нын айтады.
2 топ с?ра?ы: «?кесі Шы??ысты? тапсырмасы»
- Шы??ыс с?лтан ?андай шешім жасады?
3 топ с?ра?ы: «?теуін ?теу»
??гіме неге «Мейірім» деп атал?ан?
ІІІ Білімді жан-жа?ты ме?герту кезе?і
- ?алай ойлайсы? жыл?ышыларды? іс-?рекеті д?рыс па?
- Шо?анны? ше?
- Шы??ысты? шешімі ?нады ма?
- Сен осындай жа?дай?а кезіксе? не істер еді?? Сені? пікірі??
ІV О?ушыларды білімді белсенді ме?геруге дайындау кезе?і
Ы. Алтынсарин
«Б?л кім?»
Бала, бала, бала деп
Т?нде шошып оян?ан.
Т?н ?й?ысын т?рт б?ліп,
Т?нде бесік таян?ан. (Ана)
- Балалар «Ана» с?зіне ассосация ??рып алайы?шы, ана дегенде к?з алдары?а не елестейді, ойлары?а ?андай с?з келеді?
- Сен ана?ды абыржытасы? ба? Сені? ана? ?андай адам?
Д?ниеде ана?а жыр арнама?ан жыршы, к?й арнама?ан к?йші, ?н арнама?ан
?нші, шы?армасын арнама?ан жазушы бар ма екен? Ананы жырлаймын деп
а?ын тебіренсе, ана бейнесін м?сіндеймін деп суретші ойланады.
V Жа?а білімді ме?герту кезе?і
Жалпы ана атаулы?а т?н, б?рімізді? анамыз?а орта? о?улы?ымызда тамаша шы?арма беріліпті. Ол Василий Александрович Сухомлинскийді? «А? шаш» ??гімесі ж?не ?али ормановты? «Ана» ?ле?і.
Василий Александрович Сухомлинский Украина Республикасында д?ниеге келген. Украина хал?ыны? ата?ты ?стазы, жазушысы.
О?улы?пен ж?мыс
«Болжау стратегиясы»
а) Балларды? алдына ??гімеден ?зінді беру, я?ни оны о?ушылар ары ?арай жал?астырып, о?и?аны? немен ая?тал?анын ?з ойларымен жеткізеді.
?) О?улы?та?ы м?тінді о?ып беру.
б) М?тінді о?ушылар ойымен салыстыру.
в) С?ра?-жауап.
- м?тінде негізгі ой ?андай м?селеге ??рыл?ан?
- Мишаны? бай?ампазды?ын ?алай а??арды??
«Екі жа?ты к?нделік» стратегиясы.
1-топ. М?тіннен ?здері?е ?сер етіп, ойы?да ?ал?ан ?зіндіні жаз.
С?ра?: Ананы? ж?регі ?ай кезде ауырады? (Бірде?еге ?апалан?анда, ренжігенде, уайымда?анда).
2-топ. Мишаны? келесі с?ра?ына анасы не деп жауап берді деп ойлайсы??
Соны жаз.
С?ра?: Ананы? ж?регі ?ай кезде тол?иды? (?уан?анда, шаттан?анда)
3-топ. «Ананы? к??ілі балада. Баланы? к??ілі далада» ма?алыны? м?тінге ?андай ?атысы бар?
С?ра?:
С?з анасы не? С?з анасы – ??ла?.
Су анасы не? Су анасы – б?ла?.
«Топтастыру» стратегиясы
1-топ- Д?ниеде не ?ымбат? (Ана)
Ана неден ?ымбат? (Б?рінен)
Б?рі ??ымына не кіреді? ( Ананы? аялы ала?аны, мейіріміне те? келетін еште?е жо?. Ана біз ?шін жалпа? д?ниеден де ?ымбат)
2-топ- Ана?а деген махаббат ?ай к?ннен басталады?
(??нда?та жат?ан кезден)
3-топ – Жылап, уанбай, шырылда?анда кімді іздейсі?? (Ананы)
Уанбай с?зімен ма?ыналас с?здер бар ма? (ж?банбай, уанбай жылай беру, еш н?рсеге к?нбеу)
VІІ Жа?а білімді бекіту кезе?і
«?дебиет ?йірмесі»
1-топ. Ша?ын ??гіме жазу. «Мені? анам»
2-топ. ?ле?ді ая?тау.
---- барамыз,
---- саламыз.
---- сыйлаймыз,
---- ты?даймыз.
3-топ.М?тінні? мазм?нына сай на?ыл с?з, ма?ал-м?тел немесе шешендік с?з жаз
«Бес жолды ?ле?» стратегиясы
- Зат есім (1 с?з)
- Сын есім (2 с?з)
- Етістік (3 с?з)
- ?орытынды ой (4 с?з)
- Зат есімге жуы? м?ндес с?з (1 с?з)
Осы жина?тал?ан те?еулерден кім ?ле? шума?ын шы?арып береді?
Біз не білдік? Тал?ылау.
VІІ ?й тапсырмасын хабарлау
??гімені м?нерлеп о?у. Т?сінік айту?а дайындалу. ?ле?ді жат?а айту.
VІІІ Ба?алау.
О?ушы білімі мен белсенділігін ба?алау.
