Урок на тему "7 саны ж?не цифры"

Сыныбы: 1 сынып

Саба?ты? та?ырыбы: 7 саны ж?не цифры

Саба?ты? ма?саты:
1. О?ушылар?а 7 саны ж?не цифры туралы ма?л?мат беру. С?йкес те?діктер ??растырып,білім ?орларын молайту.

2. Салыстыра білуге да?дыландыру. О?ушыларды? есте са?тау, ойлау ?абілеттерін арттыра отырып, математика п?ніне деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру.
3. Тазалы??а, ??ыптылы??а, білім с?йгіштікке т?рбиелеу.

Саба?ты? ?дісі: Т?сіндіру, с?ра? – жауап, ойын, т. б.
Саба?ты? т?рі: Аралас саба?
К?рнекілігі: Суреттер, кеспе сандар, ?има ?а?аздар, ?лестірмелі материалдар т. б.

Саба?ты? барысы:

I. ?йымдастыру кезе?і:

О?у ??ралдарын ?зірлетіп, зейіндерін саба??а аудару.

Психологиялы? дайынды?:
1. Тренинг ?ткізу «К?лкі сыйлау».
Отбасыны? г?ліміз,
К??ілді ?тер к?німіз.
«?айырлы к?н!», деп айтамыз,
Бірге ?йге ?айтамыз.

II. ?й тапсырмасын тексеру.
Берілген есептерді шы?арып, сандар ?атарын жазып келгендерін тексеру;
0 - ден 6 - ?а дейін тура ж?не кері санап, ?ткен саба?тарды еске т?сіру.
Ойын: «?йін тап»

3+3= 5- 1= 6-1=

2+3= 4+2= 2+2=

IV. Жа?а саба?ты т?сіндіруге дайынды? кезе?і:

О?ушылар?а ж?мба? есептер жасыру:

Алдында 3 балапан,
Артында 3 балапан,
А? тауы?ты ?ос?анда
Айтшы санын бала?ан? (7)

Таба?та 4 алма,
?олымда 3 алма,
?ос?анда барлы?ын
Болады неше алма? (7)

-Д?рыс айтасы?дар, балалар! Біз б?гінгі саба?та 7 саны ж?не цифрымен танысамыз.

V. Жа?а саба?:

Слайд бойынша ассоциация ж?ргізу.

-Бала ?олында не ?стап т?р?

-?ткір шал?ы ?ой. Шал?ы?ды ал да, ора ?ой. ?ай сан?а ??сайды?

Геометриялы? пішіндер ар?ылы к?пір ??растыру

1. Кестені пайдаланып 7 саныны? пайда болуын, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,7 сандар ?атары таныстырылады. 7 саныны? к?ршілерін атау.

2. О?улы?пен ж?мыс.
№1. Те?дік ?алай ??рыл?анын т?сіндіру. 6+1=7 7 - 1=6
Кесіндіні? ?зынды?ын ?лшеу: 7см > 6см, 5см, 4см, 3см, 2см, 1см т. б.

7 см

№2 7 цифрыны? кітапта ж?не д?птерде жазылу ?лгісін к?рсету. Суретке ?арап 6 мен 7 - ні салыстыру

6 < ?
? + ?=7
7- ?=?
3. Д?птермен ж?мыс.
?рбір о?ушы ?з бетімен орындау. Тая?шаларды? суретін пайдалану ар?ылы ?осындылар мен айырманы? м?ндерін д?рыс табу, 7 - ні бас?а сандармен, 7 см - ді бас?а ?зынды?тармен салыстыру. 7 цифрын жазып жатты?у.
6+1=
7 - 1=
5см <7см
4. Сергіту жатты?улары:
К?белекке ??сап ап,
?шайы?шы б?ріміз.
О??а ?арай бір ?шып,
Сол?а ?арай бір ?шып.
Шарлайы?шы жер шарын
1, 2, 3 к?белекше ?ш.

VI. Жа?а саба?ты пысы?тау:

«Орны?ды тап» ойынын ойнату. 0-7-ге дейінгі сандар жазыл?ан пара?шаларды балалар?а таратып беріп, орнын тап?ызу. ?су ж?не кему ретімен. ?рнектер ??р?ызу.

VII. Саба?ты бекіту:
Ал, енді балалар саба?ымызды ?орытындылай келе, ??рамында 6 ж?не7 сандары бар ма?ал – м?телдер тауып айтайы?шы.

Жеті рет піш,
Бір рет кес.
*

Жігітке жеті ?нер де аз.
*
Алтау ала болса,
Ауызда?ы кетеді.
*
Т?ртеу т?гел болса,
Т?бедегі келеді.

VIII. ?йге тапсырма беру.Ба?алау.

7 санын жазып жатты?у, есептер шы?ару. Саба??а белсене ?атыс?ан о?ушыларды мада?тау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок на тему "7 саны ж?не цифры"»

Сыныбы: 1 сынып

Сабақтың тақырыбы: 7 саны және цифры

Сабақтың мақсаты:
1. Оқушыларға 7 саны және цифры туралы мағлұмат беру. Сәйкес теңдіктер құрастырып,білім қорларын молайту.

2. Салыстыра білуге дағдыландыру. Оқушылардың есте сақтау, ойлау қабілеттерін арттыра отырып, математика пәніне деген қызығушылықтарын арттыру.
3. Тазалыққа, ұқыптылыққа, білім сүйгіштікке тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: Түсіндіру, сұрақ – жауап, ойын, т. б.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Көрнекілігі: Суреттер, кеспе сандар, қима қағаздар, үлестірмелі материалдар т. б.

Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі:

Оқу құралдарын әзірлетіп, зейіндерін сабаққа аудару.

Психологиялық дайындық:
1. Тренинг өткізу «Күлкі сыйлау».
Отбасының гүліміз,
Көңілді өтер күніміз.
«Қайырлы күн!», деп айтамыз,
Бірге үйге қайтамыз.

II. Үй тапсырмасын тексеру.
Берілген есептерді шығарып, сандар қатарын жазып келгендерін тексеру;
0 - ден 6 - ға дейін тура және кері санап, өткен сабақтарды еске түсіру.
Ойын: «Үйін тап»

3+3= 5- 1= 6-1=

2+3= 4+2= 2+2=

IV. Жаңа сабақты түсіндіруге дайындық кезеңі:

Оқушыларға жұмбақ есептер жасыру:

Алдында 3 балапан,
Артында 3 балапан,
Ақ тауықты қосқанда
Айтшы санын балақан? (7)

Табақта 4 алма,
Қолымда 3 алма,
Қосқанда барлығын
Болады неше алма? (7)

-Дұрыс айтасыңдар, балалар! Біз бүгінгі сабақта 7 саны және цифрымен танысамыз.

V. Жаңа сабақ:

Слайд бойынша ассоциация жүргізу.

-Бала қолында не ұстап тұр?

-Өткір шалғы ғой. Шалғыңды ал да, ора ғой. Қай санға ұқсайды?

Геометриялық пішіндер арқылы көпір құрастыру

1. Кестені пайдаланып 7 санының пайда болуын, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,7 сандар қатары таныстырылады. 7 санының көршілерін атау.

2. Оқулықпен жұмыс.
№1. Теңдік қалай құрылғанын түсіндіру. 6+1=7 7 - 1=6
Кесіндінің ұзындығын өлшеу: 7см 6см, 5см, 4см, 3см, 2см, 1см т. б.

7 см

№2 7 цифрының кітапта және дәптерде жазылу үлгісін көрсету. Суретке қарап 6 мен 7 - ні салыстыру

6 □ + □=7
7- □=□
3. Дәптермен жұмыс.
Әрбір оқушы өз бетімен орындау. Таяқшалардың суретін пайдалану арқылы қосындылар мен айырманың мәндерін дұрыс табу, 7 - ні басқа сандармен, 7 см - ді басқа ұзындықтармен салыстыру. 7 цифрын жазып жаттығу.
6+1=
7 - 1=
5см 4. Сергіту жаттығулары:
Көбелекке ұқсап ап,
Ұшайықшы бәріміз.
Оңға қарай бір ұшып,
Солға қарай бір ұшып.
Шарлайықшы жер шарын
1, 2, 3 көбелекше ұш.

VI. Жаңа сабақты пысықтау:

«Орныңды тап» ойынын ойнату. 0-7-ге дейінгі сандар жазылған парақшаларды балаларға таратып беріп, орнын тапқызу. Өсу және кему ретімен. Өрнектер құрғызу.

VII. Сабақты бекіту:
Ал, енді балалар сабағымызды қорытындылай келе, құрамында 6 және7 сандары бар мақал – мәтелдер тауып айтайықшы.

Жеті рет піш,
Бір рет кес.
***

Жігітке жеті өнер де аз.
***
Алтау ала болса,
Ауыздағы кетеді.
***
Төртеу түгел болса,
Төбедегі келеді.

VIII. Үйге тапсырма беру.Бағалау.

7 санын жазып жаттығу, есептер шығару. Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды мадақтау.