Саба?ты? та?ырыбы:
Т?рт т?лікті? бірі- Т?йе
Жалпы ма?сат:
О?ушылар?а т?йе т?рт т?лік малды? бір т?рі туралы т?сінік беріп, пайдасын аны?тату?а ?йрету
Сілтеме:
?дебиеттік о?ыту. М??алімдерге арнал?ан н?с?аулы. Видео.
О?у н?тижелері:
Жырдан т?йені? пайдасы туралы деректерді аны?тап айта алады
А?парат к?здері, ?олданатын материалдар:
О?улы?, интер белсенді та?та, флипчарт,видео диск,Жануарлар маскасы, слайд. А форматта?ы ?а?аздар, маркер,стикер, бота?анны? суреттері
Негізгі идеясы:
Т?рт т?лік малды? адам ?міріндегі ?лесіні? тиімділігін білгізу
?діс т?сілдер:
Диалог ??гіме(Жа?а ?діс-т?сіл), Видео (АКТ), Эссе (СТО)
Ты?дап отыр?ан ?штік, « ?уен диктафонда» (АКТ)
Формативті ба?алау (О?Б)
Дерекк?здері:
О?улы?тан алын?ан тапсырмалар, материалдар, ?аламтордан алын?ан видео м?ліметтер.
Тапсырма т?рлері
М??алімні? іс ?рекеті
О?ушыны? ?рекеті
Тапсырмалар ж?йесі
О?ушылар?а психология-лы? ахуал ту?ызу.
Тренинг: «Жылулы? сезімі» (О?ушылар бір- біріне ысты? тілектер жолдайды)
Айран, ?айма?, Ірімшік та?амдары ар?ылы 3 топ?а б?лгізу.
Жа?сы к??іл к?йлі атмосфераны орнату ар?ылы саба?ты? ма?саты таныстырылады
1)Білу.
?й тапсырмасын с?рау.
С?ра?- жауап:
1.Жырдан сиыр малыны? ?андай пайдасы туралы о?ып білдік?
Сынама ?ткізу
Д?птермен ж?мыс тексеру
?йге берілген тапсырмадан сиыр жырын м?нерлеп о?ып ?теді.
Суреттен сипаттама жасайды, ойларын д?леледейді.
Диалог ??р?ызу
Жазбаша с?ра??а жауап алу.
«Сиыр» та?ырыбында жазыл?ан ??гімелерін о?ыту.
сипаттама жасату
Бірін бірі ба?алау
Диалогты? ж?мыс
?ткен саба? пен жа?а саба?ты байланыстыру.
Ж?мба? шешу ар?ылы т?рт т?лікті? ?ай т?рін б?гін ?тетінін ?здері ?орытындылап ойлап табады.
Ж?мба?:
Иір-иір денесі, Сахараны? кемесі.
Ащы ш?птер- тама?ы,
Ш?лге шыдап ба?ады.
?ыс?аша тол?аныс ж?мысы
«Т?йені» сипаттату Класстер ??р?ызу
Интерактивті та?тадан Видео «Т?йе»
?р топ т?йеге сипаттама жасап ?теді Мысалы: С?йкімді жануар.Екі ?ркеші бар. Т?лі бота?ан. С?ті ш?бат. Ш?лге т?зімді. Биік жануар. Ая?тары жалпа?. Тікенек ш?птер жейді.
О?ушылар видео?а байланысты т?сінгендерінен ой тол?айды.
Топпен ж?мыс
2) Т?сіну.
Сергіту с?ті:
«?ара жор?а» биі ?имылмен к?рсетіп ?ткізу
О?улы?та берілген жырды? мазм?нын т?сіндіру.
О?улы?пен ж?мыс.
Жырды? шума?тарынан т?ртіп алу.
1 топ: Ж?рісі (Ма?- ма? бас?ан, ая?тарын те? бас?ан)
2 топ: Шудасы, ?ркеші (Екі ?реші ша? бас?ан, шудаларын ша? бас?ан)
3 топ: Жейтін ш?птері (Алабота, ащы ?урай, теріскен)
?р топты? спикері келіп ма?ал- м?телді? м?тінін алады.Ма?алды? ма?ыналарын ашып, ?з т?сінгендерін аны?тап ?теді.
1 топ: Нар жолында ж?к ?алмас.
2 топ: Ба?ырауы? демесе?
Ба?алы к?лік т?йе ?ой.
3 топ: Ш?к дегенде бы? деген,
Шешіп ?йін ж?ктеген.
?зіндік ж?мыс. Д?лелдейді
Топты? ж?мыс 1.Сипаттайды
2.Толы?тырады
3.Салыстырады
3) ?олдану
«Ты?дап отыр?ан ?штік»
«Нар жолында ж?к ?алмас» ма?ынасын ашу ма?сатында сыни т?р?ыдан ойлау?а ?сыну.
1 топ: Шешендер
2.топ: Хатшы
3- топ: Тілші
«Екі ж?лдыз бір тілек» ?р топты? с?йлеу шеберлігіне ба?а беріп ?теді
Топпен ж?мыс.
Біріні? білімін бір толы?тырады.
Бірін бірі ба?алау
4) Талдау.
«Т?йені? пайдасын ?мірмен байланыстырту»
Сызбаны толы?тырту
1 топ: Т?йені? ж?нінен жасалатын б?йымдар
2 топ: Т?йе с?тінен ?зірленетін та?амдар
3 топ: Т?йе терісінен істелетін б?йымдар
Кумулятивті ??гіме
Топты? ??гіме ж?реді
5 Жина?тау.
«Т?йені?- адам?а зор пайдасы» ша?ын ??гіме жаз?ызу
Жырды ?уенмен айту
Д?птермен ж?мыс ж?ргізеді
?з бетімен ж?мысты орындайды.
А. Бота?анны? суретін салу, ж?мба? ??райды
В. Ертегі ??райды
С. С?ра?тар дайындайды.
?ялы телефонмен жырды ?уенге салып диктафон?а жазады.
Ал?ан білімдерін ?орытып д?лелдеп жазады
Де?гейлік тапсырма ж?мысы
6) Ба?алау.
Сендер саба?тан нені біліп шы?ты?дар?
«Мен де жары? ж?лдызбын!»
Балалар жауаптарын айтады.
Мені? т?сінгенім.
Мені? ?йренгенім.
Мені? тілегім.
Кемшілігім.
Топты?, ж?пты?, ?зін- ?зі ба?алау.
?й тапсырмасы:
Т?йе малына ?атысты ма?алдар жазып келу, альбомдар ?зірлеуге.
Жырды м?нерлеп жаттап келу
Рефлексиялы? кезе?.
Рефлексия «К?н мен т?н»
Ма?ан б?гінгі саба? ?те ?ызы?ты, к??ілді ?тті..
К?н
Б?гін ма?ан саба? ?ызы?сыз, к??ілсіз болды..Т?н
