Технологическая карта организованной учебной деятельности Для 2 младшей Тема:Птицы прилетели

Қызмет кезендері

Этапы деятельности

Тәрбиеші әрекеті

Действия воспитателя

Балалар әрекеттері

Действия детей

Мотивациялық-

Тамындық

Мотивационный побудитель

- Дети, посмотрите, кто к нам прилетел! Это воробей и сорока. Они всю зиму жили рядом с нами,
а мы подкармливали их. Сыпали в кормушку зерно и крошки хлеба. Сейчас наступила весна. Птицы уже не мерзнут, и пищи у них вдоволь. Вокруг полно насекомых: мух, комаров, бабочек, стрекоз и раз­ных жучков.

Дети слушают воспитателя.

Ұйымдастырушылык –ізденушілік

Организационно-поисковый

Расскажите, какой воробышек.

• Воробышек маленький. Грудка у воробышка коричневая, а голова, крылья и хвост - черные.
  Хвостик маленький.

• А это сорока-белобока. Она больше воробья. Грудка и бока белые, а голова, крылья и хвост
  черные. У сороки длинный хвост.

- Какого цвета брюшко? Голова? Расскажи про хвостик. И т. д.

Физкультминутка.

- Ребята, у нас сегодня еще одна гостья. Это ласточка. Мы не видели ее зимой. Эта птичка может есть только насекомых, а все мухи и комары спрятались под кору деревьев, поэтому птичке пришлось улететь в теплые края, где много насекомых.

Весна наступила, и ласточка к нам прилетела снова. Смотрите, какая она красивая!

Какого цвета грудка у ласточки? Голова? Крылышки и хвостик?

Посмотрите, какой интересный хвостик у ласточки: у него два конца, и похож он на вилочку.

Послушайте, как ласково ее зовут: «Ласточка».

Давайте еще раз повторим названия птиц, которые у нас в гостях: воробей, сорока, ласточка.

Я весь день ловлю жучков,

Уплетаю червячков.

В теплый край не улетаю,

Здесь под крышей обитаю.

Чик-чирик! Не робей! Я бывалый... (воробей)

Дети описывают птиц в ходе диалога с воспитателем.

слушают воспитателя

повторяют названия птиц

торгай

саыскан

арлыгаш

Рефлестіқ-үйлесімділік

Рефлексивно-корригирующий

Подведение итогов организованной учебной деятельности

• Кто был у нас в гостях?

• Дикие или домашние птицы?

• Какая птичка не зимовала с нами, улетала в теплые края?

• Будете ли вы убивать и обижать птичек, ломать их гнезда. Воспитатель хвалит всех детей и напоминает ,что нужно попрощаться с гостями.

Дети отвечают на заданые вопросы.

-Воробей, сорока, ласточка.

-Дикие птицы.

-Ласточка.

Нет отвечают дети мы ихбудем беречь.