Та?ырыбы: "Т?уелсіздік т?рімде"

І. ?йымдастыру кезе?і.О?ушылар?а психологиялы? ахуал ту?ызу.

?айырлы к?н досым,

?айырлы к?н болсын.

Б?гінгі к?н біз ?шін,

С?ттілікке толсын.

Бізді? алар ба?амыз,

Кіл бесіктер болсын.

Сыныпты топ?а б?ліп

Саяхат?а шы?у?а дайындау.

Та?па?ты бірге айтады.

Топ?а б?лінеді.

(Ту, елта?ба суреттерімен)

Саяхат?а шы?у?а дайындалып ?ша??а отырады.

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.

(Елдос пен Аяжанны? ауылы)

Жылды? ?р мезгілдеріне байланысты ойынны? т?рлері бейнеленген суреттерді? ішінен ?ыс?ы ойындарды тауып ??гімелету.

?р топ ?здеріне берілген суреттерден ?ыс?ы ойындарды тауып, сол туралы ??гімелейді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Та?ырыбы: "Т?уелсіздік т?рімде"»

Бекітілді:	Пәні: Тіл дамыту	Сынып МАД «Ә»		Уақыты: 21.12. 2015
Сабақтың тақырыбы	Тәуелсіздік төрімде
Сілтеме	Тіл дамыту әдістемесі,әліппе-дәптер, интернет сайттары. «Балапан» телеарнасының бағдарламалары.
Сабақтың жалпы мақсаты	16-желтоқсан тәуелсіздік күні екенін түсіндіру. Өз ойларын еркін жеткізуге, ұйымшылдықпен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру. Отанға деген сүйіспеншілігін арттыру.
Оқу нәтижелері	16 – желтоқсан тәуелсіздік күні екенін түсінеді. Тәуелсіз, егемен сөздерінің мағынасын ұғынады. Сұрақтарға жауап беріп, өз ойларын еркін жеткізеді. Топтаса отырып ұйымшылдықпен жұмыс жасауға дағдыланады. Отанға деген сүйіспеншілігі артады.
Оқыту модульдері, әдіс-тәсілдер.	Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. Диалог арқылы оқыту.
Ресурстар	Қазақстан картасы,Н Назарбаевтың суреті,Астананың суреті, ұшақтың суреті, «Балапан» телеарнасындағы кейіпкерлерінің суреттері, Қ.Р. рәміздерінің суреттері, жұлдызшарлар, смайликтер.
Сабақтың кезеңдері	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті
І. Ұйымдастыру кезеңі.Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу.	Қайырлы күн досым, Қайырлы күн болсын. Бүгінгі күн біз үшін, Сәттілікке толсын. Біздің алар бағамыз, Кіл бесіктер болсын. Сыныпты топқа бөліп Саяхатқа шығуға дайындау.		Тақпақты бірге айтады. Топқа бөлінеді. (Ту, елтаңба суреттерімен) Саяхатқа шығуға дайындалып ұшаққа отырады.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.	(Елдос пен Аяжанның ауылы) Жылдың әр мезгілдеріне байланысты ойынның түрлері бейнеленген суреттердің ішінен қысқы ойындарды тауып әңгімелету.		Әр топ өздеріне берілген суреттерден қысқы ойындарды тауып, сол туралы әңгімелейді.
Мадақтау	Жұлдызша
ІІІ. Қызығушылығын ояту.	(Дараның ауылы) Сурет жасырылған ұяшықтардағы сұрақтарға жауап алу. Тақырыпты ашу үшін Елбасы.Астана. Рәміздер суреттері.		Ұяшықтардағы сұрақтарға жауап беру арқылы жаңа тақырыпты анықтайды.
Мадақтау	жұлдызша
ІҮ.Мағынаны тану.	Балаларға тақырыпты түсіндіру. (Хайдидің ауылы) Оқулықпен жұмыс . Бірге жаттайық: Құт даламыз - асыл ән, қараймын да тасынам. Қазақстан картасы құшақтай кең ашылған. Сөздік жұмыс жүргізу: Құт далам, тасынам. сөздерінің мағынасын түсіндіру.		Тақырыпты түсінеді. Тақпақты бірге жаттайды. Құт далам, тасынам сөздерінің мағынасын түсінеді.
Мадақтау	Жұлдызша
Ү.Сергіту сәті.	(Микки маустың ауылы) Сергіту сәтін өткізу:Тышқандар биі		Тышқандар биін бірге билейді.
VІ. Ой-толғаныс	Тәуелсіз еліміз бейнеленген суреттерді бояту.		Әр топ өздеріне берілген суретті бояйды.
Мадақтау	Жұлдызша
Қорыту	Саяхатты аяқтап,өз сыныбымызға оралу. Сонымен балалар, біз тәуелсіз елдің ұрпағымыз. Елімізді, жерімізді сақтап жүру біздің міндетіміз. Ел болашағы-өскелең ұрпақтың қолында. Бейбітшілігіміз мәңгі, аспанымыз ашық болсын.
VIІ. Үйге тапсырма беру.
VIIІ. Бағалау.	Алған жұлдызшаларын санатып, әр топқа өз-өздерін бағалату.		Өз-өздерін бағалайды.
ІХ. Рефлексия	Смайликтерге стикер жапсыру арқылы кері байланыс жасау.		Смайликтер арқылы көңіл күйлерін білдіреді.