Та?ырыбы: Сырма?ты ою-?рнекпен ?шекейлеу.
Ма?саты: Бейнелеу ?неріне деген ?ызы?ушылы?тарын арттыра отырып, шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту. ?зіндік ерекшелігін к?рсете білуге баулу. ?аза? ты? с?ндік-?олданбалы ?нерін сурет салуда ?олдану?а ?йрету. Дайын ?иылып берген сырма?ты? с?лбасын ою-?рнектермен ?шекейлеу.
К?рнекіліктер: Ою-?рнектер та?балары. ?лтты? ою-?рнектермен ?шекейлеген сырма?, текеметті? суреттері. Бояу, ?ыл?алам, ?а?аз, с?лгілер, трафареттер.
?діс-т?сілдер: к?рсету ,??гімелеу, т?сіндіру, с?ра?-жауап, ойын, к?ркем с?з, сурет салу т?сілдері.
?рекет кезе?і
Т?рбиеші ?рекеті
Балаларды? ?рекеті
Мотивациялы? ?оз?аушы
С?лемдесу. ?уан,шаттан ала?ай!
?уанатын к?н келді!
К?ліп шы?ты к?н б?гін!
?айырлы та?,?айырлы к?н!
Балалар.
Балалар, жылды? ?ай мезгілі?
К?ктемде неше ай бар,олар ?алай аталады?
К?ктемні? белгілерін кім айтады?
Шатты? ше?бер.
Армысыз,?айырымды Аспан ата! Армысыз, мейірімді Жер ана! Армысыз,шу?ылалы Н?рлы к?н!Армысыз, балаба?ша, дос-жаран!
К?ктем
?ш ай бар: наурыз,с?уір, мамыр.
К?ктемде ?ар ериді, а?аштар ?й?ыдан оянады, ??стар жылы жа?тан ?шып келеді.
?йымдастырушылы?-ізденіс
Балалар, б?гін біз сурет саба?ында ?лтты? ою-?рнектермен танысамыз.
?лтты? ою-?рнектердін та?баларын к?рсету.
Балалар, сендер ?андай ою-?рнектер білесі?дер?
Ою-?рнектермен ?шекейленген заттар бейнеленген суреттер назар аудару.
С?ра?-жауап ар?ылы ою-?рнектерді? алуан т?рлері болатынын к?рсетіп, айту.
Ою-?рнекті? т?рлері к?п: Геометриялы? пішіндерге ??сас-сызы?тар, тікб?рыштар, к?п б?рыштар,?шб?рыштар,д??гелектер. ?сімдікке тектес- жапыра?тар, жемістер,г?лдер.
Жануарлар?а ж?не ??стар?а ??сас- ?ош?ар м?йіз, ??с ?анат, ботак?з т.б.
Балалар осы ою-?рнектерді к?нделікті т?рмыста ?айдан к?руге болады?
Балалар ?йлерінде ою-?рнек сал?ан заттар бар ма? Кімні? ?йінде сырма? бар?
Сергіту с?ті.
Ал балалар т?райы?,
Ою-?рнек сызайы?.
?ош?арм?йіз, ботак?з, ?ар?а т?я?,
Тыш?ан із, б?ршік пен г?л ?демі,
Ою-?рнек ?лемі, ?ыл?аламды алайы?
С?нді ?рнек салайы?.
Ж?мысы?ды неден бастайсы??
Нені ?шекейлегі? келеді? Пішіні ?андай? Т?сі ?андай? Б?л ою-?рнектер ?алай аталады?
Бірінші ?а?аздын ортасына ?лгі сызамыз, сосын бояймыз. Т?сті ?здерін та?дайсы?дар.
Балалар?а к?мек к?рсету. ?ыл?аламды бояу?а ??ыпты матырамыз, ?р бояудан кейін ?ыл?аламды жуу.
?ос м?йіз, ?ош?ар м?йіз, ??с ?анат, ирек су, г?л.
Балалар м??ият ты?дайды.
Кілем ,алаша, ?амзол, та?ия, са?ина, кесе, сырма?, текеметте.
Балаларды? жауаптары.
Балалар ?имыл-?оз?алыстар жасайды.
г?л ?рнекті ?оланамыз.
Балалар ж?мыс?а кіріседі.
Рефлексивті-т?зету
?орытынды: Балалар?а ма?ал-м?телдер айту.
?нерлі ?рге ж?зеді. ?нерлі бала с?йкімді. ?нерлі елден, ?нерлі ?л-?ыз шы?ар.
?андай ою сырма??а салды?? Оюларды? т?сі ?андай? Кімні? ж?мысы таза жасал?ан?
Балаларды? жауаптары.
К?тілетін н?тиже:
Білуі керек: ?лтты? ою-?рнектерді? бір неше т?рлерін ж?не оларды? аттарын білуі керек.
Т?сінігі ?алыптасты: бір неше ою-?рнектердін аттарын, оларды ?айда ?олдану?а, нелерді ?шекейлеу туралы т?сініктері ?алыптас?ан.
Айта ?олдана алады: .сурет салу т?сілдерін ?олдана алады.
