Сведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания за 1 четверть по предмету Естествознание

       1. Анализ результатов СОР/СОЧ  показал следующий уровень знаний у обучающихся:

      высокий (В): 85-100%, (Демиденко Алина Дроздов Михаил, Касьянова Дарья,Ли Елизавета Ливерко Маргарита, Луневская Каролина Руфина Ульяна Ткаченко Максим, Хамитова Аружан, Игнатьева Карина, Лапин Дмитрий, Лим Алексей Оспанбекова Кайлина Уваров Рузаль)

      средний (С): 40-84%- нет.

      низкий (Н): 0-39% - нет.

       2. Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий
         1. Продолжить работу над исследованием взаимосвязи между растениями   и  животными

      3. Причины, указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий
           1. Не усвоение темы нет выявлено

      4. Планируемая коррекционная работа:

          1. Дополнительная работа с использованием подобных заданий для отработки навыков

            Дата: _____________________________________              Укибаева А.Р

       1. Анализ результатов СОР/СОЧ  показал следующий уровень знаний у обучающихся:

      высокий (В): 85-100%, (Демиденко Алина Дроздов Михаил, Касьянова Дарья,Ли Елизавета Ливерко Маргарита, Луневская Каролина Руфина Ульяна Ткаченко Максим, Хамитова Аружан, Игнатьева Карина, Лапин Дмитрий, Лим Алексей Оспанбекова Кайлина Уваров Рузаль)

      средний (С): 40-84%- нет.

      низкий (Н): 0-39% - нет.

       2. Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий
         1. Продолжить работу над исследованием взаимосвязи между растениями   и  животными

      3. Причины, указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий
           1. Не усвоение темы нет выявлено

      4. Планируемая коррекционная работа:

          1. Дополнительная работа с использованием подобных заданий для отработки навыков

            Дата: _____________________________________              Укибаева А.Р

       1. Анализ результатов СОР/СОЧ  показал следующий уровень знаний у обучающихся:

      высокий (В): 85-100%, (Демиденко Алина Дроздов Михаил, Касьянова Дарья,Ли Елизавета Ливерко Маргарита, Луневская Каролина Руфина Ульяна Ткаченко Максим, Хамитова Аружан, Игнатьева Карина, Лапин Дмитрий, Лим Алексей Оспанбекова Кайлина Уваров Рузаль)

      средний (С): 40-84%- нет.

      низкий (Н): 0-39% - нет.

       2. Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий
         1. Продолжить работу над исследованием взаимосвязи между растениями   и  животными

      3. Причины, указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий
           1. Не усвоение темы нет выявлено

      4. Планируемая коррекционная работа:

          1. Дополнительная работа с использованием подобных заданий для отработки навыков

            Дата: _____________________________________              Укибаева А.Р