kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Сауат ашу саба?ынан "М дыбысы мен ?рпі" та?ырыбы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: М дыбысы ж?не ?рпі

Саба?ты? ма?саты:Балаларды М дыбысы ж?не ?рпімен таныстыру.

М дыбысы мен ?рпі ар?ылы балаларды? ойлау,есте са?тау ?абілеттерін,танымды? іс-?рекеттерін,

шы?армашылы?ын,с?здік ?орларын дамыту.

Балаларды ??ыптылы??а,сауаттылы??а,таби?атты ?ор?ау?а,о?у?а да?дыландыру.  

?діс-т?сілдер:т?сіндіру,к?рсету,с?ра?-жауап,??гімелеу,ж?мба? шешу,?ле? айту,ойын ойнау,сергіту с?тін жасау,саяхат?а бару,р?лге ену,санау,?имыл жасау

К?рнекі ??ралдар:

Саба?ты? барысы:

Психологиялы? дайынды?

І. ?йымдастыру

-         Балалар, б?гін бізде саба?ымыз ?ызы?ты ?теді, ?йткені ертегілер еліне саяхат?а барамыз.

-         Балалар сендер ?андай ертегілер білесі?дер?

-         Жа?сы,сендер к?п ертегілер біледі екенсі?дер, онда біз ?йшік ертегісіне саяхат?а барамыз, онда к?п тапсырмалар болады, сіздерді тосын сый к?тіп т?р.

-         Біра?, ертегілер еліне бармас б?рын, мынадай т?мендегідей ережелерді білуіміз керек.

-         Жа?сы, 1,2,3,4

-         ?алай ?зімізді ?стауымыз керек.

-         Жа?сы, ?ара?дар ?демі поезымыз келіп ?алды, осы поездбен ертегілер еліне саяхат?а барамыз, жай?асып отырайы?.

-         Балалар, ?ара?дар ?йшікке не бол?ан?

-         Аю кірмекші болып, ?иратып тастапты.

-         Сендер ?йшік ертегісі?дегі ?андай кейіпкерлерді білесі?дер?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Сауат ашу саба?ынан "М дыбысы мен ?рпі" та?ырыбы »

Сабақтың тақырыбы: М дыбысы және әрпі

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Балаларды М дыбысы және әрпімен таныстыру.

Дамытушылығы: М дыбысы мен әрпі арқылы балалардың ойлау,есте сақтау қабілеттерін,танымдық іс-әрекеттерін,

шығармашылығын,сөздік қорларын дамыту.

Тәрбиелігі: Балаларды ұқыптылыққа,сауаттылыққа,табиғатты қорғауға,оқуға дағдыландыру.

Әдіс-тәсілдер:түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап,әңгімелеу,жұмбақ шешу,өлең айту,ойын ойнау,сергіту сәтін жасау,саяхатқа бару,рөлге ену,санау,қимыл жасау

Көрнекі құралдар:

Сабақтың барысы:

Психологиялық дайындық

І. Ұйымдастыру

  • Балалар, бүгін бізде сабағымыз қызықты өтеді, өйткені ертегілер еліне саяхатқа барамыз.

  • Балалар сендер қандай ертегілер білесіңдер?

  • Жақсы,сендер көп ертегілер біледі екенсіңдер, онда біз үйшік ертегісіне саяхатқа барамыз, онда көп тапсырмалар болады, сіздерді тосын сый күтіп тұр.

  • Бірақ, ертегілер еліне бармас бұрын, мынадай төмендегідей ережелерді білуіміз керек.

  • Жақсы, 1,2,3,4

  • Қалай өзімізді ұстауымыз керек.

  • Жақсы, қараңдар әдемі поезымыз келіп қалды, осы поездбен ертегілер еліне саяхатқа барамыз, жайғасып отырайық.

  • Балалар, қараңдар үйшікке не болған?

  • Аю кірмекші болып, қиратып тастапты.

  • Сендер үйшік ертегісіңдегі қандай кейіпкерлерді білесіңдер?

  • Жақсы, тамаша.

  • Балалар көмектесемізбе, үйшікті қайтадан құруға? Ендеше балалар, поездға жайғасып отырып, келесі аялдамаға барайық.

  • Бұл аялдамада үйшіктің ірге тасын қалаймыз, ол үшін кәне.

  • Т.Ж. Алтын ұя –мектебім, білім алып көктедім.

  • Есейіп ер жеткен соң,еліме қызмет етемін.

1-тапсырма,аялдама. Бақаның тапсырмасын орындайық.

- Бақаның тапсырмасы мынадай, «мен саған, сен маған».

Доп арқылы ойнай отырып,өткен әріпті қайталаймыз.

Ал балалар, ойынымызды бастамас бұрын ойынның шартын түсіндіріп кетейін. Мен сіздерге допты лақтырып отырып, сіздер маған Д әріпіне басталатын сөз айтып отырасыздар.

- Жақсы, ДАЛА сөзін буынға бөлейікші? (2 буын). Ендеше бұл сөзде неше дауысты, дауыссыз дыбыс бар екенін анықтайық?

Д әріпі сөздің басында,ортасында, кездеседі.

-Сонымен біз Д әрпін де еске түсіріп шықтық, бақаның тапсырмасын орындадық . Үйшіктің ірге тасын қаладық.

- Жақсы балалар енді екінші аялдамаға барайық.

Жаңа сабақ.ДАРҚАН далам кең далам.Ата-бабам жайлаған.

Төрт түлегің өсіріп,ұрпағы жүр мәз-мейрам

2-тапсырма,аялдама.Тышқанның тапсырмасы.

- Бұл тапсырмада жұмбақ шешеміз.

- Жұмбақтың жауабы арқылы жаңа әріппен танысамыз.

- Мысық деген сөзде бірінші қандай дыбыс естіліп тұр?

- Айтып көрейікші.

М дыбысы дауыссыз дыбыс.

ма, му, мо, ме, ми, ( бірге оқыту)

- М әріпіне тышқан бізге қандай тапсырма дайындап қойғанын көрейік , оны орындауға тырысайық.

«Сөз ойла, тез ойла» ойыны.

Жақсы балалар,ендеше бүгінгі сабағымызда М әріпімен таныстық

- Екінші аялдамадан да өттік,алда тағы аялдамалар бар екен.

- Балалар, әрбір тапсырманы ұқыпты орындайық, өйткені тапсырма сайын үйшіктің ірге тасы, қабырғалары қаланып жатыр.

- 3 аялдама түлкінің тапсырмасы.

Қасқыр,қоян,қабан,қаз.Қаладан үй алыпты.

Қонақ болып оларға,қолтырауын барыпты.

- Түлкі бізге бойларынды жазып, сергіп алыңдар дейді.

- Сергіту сәті. Мультфильм – мысықтың биі

- Жақсы демалып алдық,енді келесі аялдамада қандай тапсырма күтіп тұр екен?

- 4 аялдама қоянның тапсырмасы. Логикалық тапсырма

Әжең асыл ардағың, атаң-дана қорғаның.

Сен бақытты ұлансың,бәрі саған қуансын.

- Қоян бізге «Жоғалған буындарды» табыңдар дейді.

- 5 аялдама қасқырдың тапсырмасы

Т.А. Ағаң қамқор асқарың,інің мөлдір аспаның,

сен бақытты ұлансың,бәрі саған қуансын.

- Қасқыр бізге бүгінгі танысқан әріпімізді жазыңдар дейді.

- Қандай әріппен таныстық?

- Балалар, енді бүгін біз танысқан әріпті жазып көрейік.

- енді тақтаға қараймыз.Ауада жазайық.

-М әрпі оқулықта баспа түрінде ,ал дәптерге жазба түрін жазамыз.

- 6 аялдама аюдың тапсырмасы.Шығармашылық жұмыс.

К.І.Анаң-күнің жүрегің, әкең –өмір тірегі.

Сен бақытты ұлансың,бәрі саған қуансын.

- Аю бізге қима суреттерді құрастырыңдар дейді.Екі топқа бөлінеміз, 1 топқа: бір сурет, 2 топқа: бірсурет(гүл,күннің көзі)

Балалар,қараңдаршы біз барлық тапсырмаларды орындап шықтық,кейіпкерлердің үйшігін қаладық.Кейіпкерлер қуанып,сіздерге сыйлықтарын бермекші.Қалай ойлайсыңдар ,бізге мектепке қайтуға болады ма? Иә.

Ендеше бәріміз поезға отырып,мектепке барайық,балалар көңілді отырайық,Талғат ән айтсын,сонда мектепке тез жетеміз.

Сабақтың қортындысы:

- Сонымен біз қайда бардық?

- Саяхат ұнады ма?

- Тапсырмалар қандай болды?

-Қандай кейіпкерлермен таныстық? Олар туралы кім қандай тақпақ біледі?

- Мадақтау


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Сауат ашу саба?ынан "М дыбысы мен ?рпі" та?ырыбы

Автор: Исенова Жулдыз Маратовна

Дата: 15.01.2015

Номер свидетельства: 155894


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства