Саба?ты? та?ырыбы: Етістік.

Сабақтың тақырыбы: Етістік.

Сабақтың мақсаты:Етістік туралы алған білімдерін, білім дағды-

ларын бекіту.Етістікке байланысты жаттығулар

орындату.

Дамытушылығы: Өз ойларын дұрыс жеткізе білуге дағдыларын

қалыптастыру.Оқушылардың іскерлігін, шығар-

машылық қабелеттерін дамыту.

Тәрбиелігі: Оқушыларды адамгершілікке, шабыттылыққа

тәрбиелеу. Сауатты жазуға дағдыландыру.

Сабақтың түрі: Сын тұрғысынан ойлау.

Сабақтың көрнекілігі:интербелсенді тақта.

Сабақтың барысы: І Психологиялық дайындық.

Қатар-қатар тізіліп

Оқушыға лайық

Қолымызды жіберіп

Түп- түзу боп тұрайық

Жақсы болып сабақта

Әдеп сақату сәніміз

Отыруға нақпа-нақ

Дайындалдық бәріміз

І-топ - жәй отыр

ІІ-топ- тез отыр

ІІІ- топ - сен де отыр

Сабақ бастар кез боп тұр

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

56- жаттығу

Менің шағалам Біздің шағаламыз

Сенің шағалаң Сендердің шағалаларың

Оның шағаласы Олардың шағалалары

сұрап, сұрақ-жауап әдісі арқылы қорытындылаймын.

Тест

1.Заттың атын білдіретін сөзді тап?

а) күн

ә) биле

б) суық

2.Жалқы есімдер қалай жасалады?

а) үнемі кіші әріппен

ә) үнемі бас әріппен

б) кейде кіші әріппен, кейде бас әріппен

3. Кіші әріпен жазылатын сөздер қалай аталады?

а) Жалқы есім

ә)Жалпы есім

б) Зат есім

4. Кімдер? Нелер? сұрағына жауап беретін зат

есімдер қалай аталады?

а) Жалқы есім

ә)Жалпы есім

б) Көпше түрдегі зат есім.

5. Жекеше түрдегі зат есімді тап.

а) атам

ә) апамдар

б) қоралар.

1) а

2) ә

3) ә

4) б

5) а

Сергіту сәті

ІІІ- Жаңа сабақ

Сөйлем

Сөз сөз сөз

Оқушылардан тақтадағы сызбаға қарап , не ой айта алатынын сұрау.- Сөйлем сөздерден құралады..Сөйлемдегі сөздер бөлек-бөлек айтылып, бөлек-бөлек жазылады.

/ оқушылар жауабы/

Айгүл үрді Қызыл Шар бір

-Сөйлем бас әріптен басталып, соңына нүкте қойылып жазылады./толық жауап айтқызуға төселдіру/

Осы сызбаға қарап , бір оқушы сөйлемді дұрыс құрап, тақтаға жазады.

Айгүл бір қызыл шар үрді.

Сөйлемдегі әрбір сөзге сұрақ қойғызу. Кім? Неше? Қандай? Не? Не істеді?

-Балалар , бұл сұрақтарды қандай сөздерге қоятын едік?(оқушылар жауабы) оқушылар жауабын толықтырып айтып шығу.

/Сызба ілінеді/

қолында шары Айгүлдің қызыл бір бар

Оқушылар сөйлемді дұрыс құрып , дәптерлеріне жазады.

Айгүлдің қолында бір қызыл шары бар.

Осы екі сөйлемді салыстырып не айта алар едіңдер?

Қосымшалар туралы еске түсіріледі.

қосымшалар

Жұрнақ жалғау

Дүкенші Айгүлге бір қызыл шар берді.

Бұл сөйлемдегі сөздерді алғашқы екі сөйлеммен салыстыра отырып, жұрнақтың ерекшелігін танып айтуы тиіс. Қосымшалардың анықтама ережелерін айтқызып, еске түсіру , мысалдар келтіру,яғни, сөзбен сөзді байланыстыратын қосымшаны жалғау деп, ал, сөз мағынасын өзгертіп тұратын қосымшаларды жұрнақ дейтініміз есімізде. Бүгін міне сол жұрнақтың зат есімге жалғанғандағы зат есімнің қалай өзгеретінін анықтайық.Зат есімдердің сұрақтары Кім? Кімдер? Не? Нелер? / Кесте ілінеді/

жолаушы

отын

Топтастыру әдісі

Сөзжұмбақ.

С

Ө

Й

Л

Е

М

З

А

Т

Е

С

І

М

Т

Ү

Б

І

Р

Л

Е

С

С

Ө

З

С

Ө

З

Т

Ү

Б

І

Р

С

Ө

З

С

Ы

Н

Е

С

І

М

К

Е

Т

Т

І

Жұмбақты шеш

1.Өзім сөзден тұрамын

Аяқталған ойды құрамын.

2. Кім? Не? Кімдер? Нелер? деген сұрақ қай сөз табына жатады?

3. Бір түбірден бірнеше туынды сөз жасалса, оны қадай сөз

дейміз?

4. Сөйлем неден құралады?

5.Сөздің одан арықара бөлінбейтін мағыналы бөлігін не дейміз?

6.Қандай? қай? Сұрақтарына жауап беретін сөздер қай сөз табына жатады?

7.Не істеді? Сұрағына жауап беретін сөзді тап?

-Тор көзден қандай сөз шықты?

-Етістік.

Сонымен, балалар біздің бүгінгі өтетін жаңа тақырыбымыз «Етістік»

Сөз таптары неше түрге бөлінеді?

1-жаттығу Суретпен жұмыс.

Суретке қарап әңгіме құра, сұрақ қой.

Қай сөз не істеді? сұрағына жауап беріп, етістік болып тұр?

2-жаттығу

Жұмбақты оқып, шешуін тап.

Етістіктерді теріп жаз. Оларға сұрақ қой.Сөйлемді етістіксіз айтып көр.Етістік не үшін керек екен?

Көл бетінде қалқиды,

Мақта сынды үйілген.

Үні әсем сан қилы,

Мойны да әсем иілген.

Мамығын ол тарайды,

Маңғаздана қарайды

Жұмбақтың шешуі: аққу

Аққу туралы не білеміз?

3-жаттығу

Сөздерді оқы.

Сөздерді сипатына қарай екі бағанға бөліп жаз.

Ата, ойнады, іні, балық, жинады, қуды, түйе, жарысты, шортан, айтты.

І - топ

Заттың қимылың,ісің күй-жайың білдіретін сөзді тап, астын сыз.

Бір тамақты пісіріп,

Бір тамақты түсіріп.

Анам ылғи жүреді,

Жадырайды, күледі.

Он жетіге толамын,

Мен де аспаз боламын

ІІ - топ

Етістіктерді қойып, сөйлемді толықтырып жаз.

Нөсер жаңбыр .Күшті дауыл ағаштардың бұтақтарын

. Көшелер су тобықтан .Кешікпей жаңбыр

.

Көпке дейін бұлт . Алыста найзағай .

ІІІ - топ

Тірек сөздерді пайдаланып, сөйлем құрап жаз

Оқыды, жазды, үйренді, жинады.

Зат есім Етістік

Ортақ қасиеті

Берілген сөздерді алфавит ретімен айт.

А) Семей, Астана, Қарағанды, Өскемен

Ә) Әсем, Сырым, Райгүл, Айбек

Б) Қалам, дәптер, өшіргіш, сызғыш

Тапсырма

Берілген екі сурет бойынша екі бөлек әңгіме құра.

Құраған әңгімелеріңде қандай ұқсастық және қандай

айырмашылық болды, ол неге байланысты?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Заттардың қандай әрекеті бар?

Үлгі.

Арық суы- сылдырап, күлімдеп, жүгіріп, ойнап, атқылап,

шуылдап, ойнақтап, жарыса ағады

Комбайн- орады, жинайды, шабады.

Мұғалім- айтады, түсіндіреді, оқиды, сұрайды, үйретеді.

Бозторғай-шоқиды, теріп жейді, сайрайды, ұшады.

Жел-

Бала-

Сабақты қорытындылау

-Сабақтан не үйрендіңдер?

-Сабақ несімен ұнады?

Бағалау

Үйге тапсырма 4-жаттығу

Ережені жаттау.