Ма??ыстау облысы, Т?п?ара?ан ауданы, А?ш??ыр ауылы
М.?бдіхалы?ов атында?ы орта мектебіні?
бастауыш сынып м??алімі Кукен Нуржамал
Саба?ты? та?ырыбы : Адам болам десе?із.
Ма?саты: Адам бойында?ы моральды?, этикалы?, мінез-??лы? ерекшеліктерін ажырата, ба?алай білуге да?дыландыру. Адамзатты? ??ндылы?тар бойынша д??гелек ?стел ?ткізу, о?ушы ?з бойында?ы ?асиеттерді танып білуге , жетілдіруге ?зін-?зі тану?а ?мтылу.
Т?рі: Д??гелек ?стел басында?ы ой б?лісу.
Ж?рісі: 1.Таныстыру
2.Топ?а б?лу./ 4-ке дейін санау/
3.Абай туралы кіріспе с?з /слайд/
«Абай - дана, Абай – дара ?аза?та», «Дана» дейтін себебіміз ел ж?ртты? болаша?ын ойлап, халы?ты ауыр т?рмыстан, азаптан ??тылуды? жолын ме?зеп, о?у білімге ша?ыр?ан. Адамны? сол кездегі жаман ?асиеттерді? б?рін санап, атап к?рсетіп содан арылу?а, жа?сылы?ты ?н бойына жинау?а к?п к??іл б?лген. ?сек, ?тірік, ма?танша? еріншек бекер мал шашпа? сия?ты жаман ?асиеттерді к?ріп ?ынжыл?ан. Ал, дара деген себебіміз сол заманда к?зі ашы?, к?кірегі ояу, т?рлі тілді ме?герген ?алы? ?аза? арасында жал?ыз Абайды? болуы.
4. Сауалнама ж?ргізу. /ата-аналар?а/
«Адам ?андай болу керек?»
-?мір дегеніміз жа?сы ма, жаман ба?
-Мен тама? ішу ?шін ?мір с?ремін бе немесе ?мір с?ру ?шін тама?танамын ба?
ІV- Болаша? маманды? та?дауда шешуші р?л ат?арушы- д?режесі жо?ары институтта ??у ма, жо?ары е?бек а?ы алу ма, шет елге жиі іс сапар?а шы?у ма, ?лде бас?а пікірі?із бар ма?
7.?абыр?а газеті стр.бойынша газет шы?ару.
Галереяны аралау ар?ылы бір-бірін ба?алау.
«Желсіз т?нде жары? ай» ?ні.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы : Адам болам десе?із... »
Маңғыстау облысы, Түпқараған ауданы, Ақшұқыр ауылы
М.Әбдіхалықов атындағы орта мектебінің
бастауыш сынып мұғалімі Кукенова Нуржамал
Сабақтың тақырыбы : Адам болам десеңіз...
Мақсаты: Адам бойындағы моральдық, этикалық, мінез-құлық ерекшеліктерін ажырата, бағалай білуге дағдыландыру. Адамзаттық құндылықтар бойынша дөңгелек үстел өткізу, оқушы өз бойындағы қасиеттерді танып білуге , жетілдіруге өзін-өзі тануға ұмтылу.
Түрі: Дөңгелек үстел басындағы ой бөлісу.
Жүрісі: 1.Таныстыру
2.Топқа бөлу./ 4-ке дейін санау/
3.Абай туралы кіріспе сөз /слайд/
«Абай - дана, Абай – дара қазақта», «Дана» дейтін себебіміз ел жұрттың болашағын ойлап, халықты ауыр тұрмыстан, азаптан құтылудың жолын меңзеп, оқу білімге шақырған. Адамның сол кездегі жаман қасиеттердің бәрін санап, атап көрсетіп содан арылуға, жақсылықты өн бойына жинауға көп көңіл бөлген. Өсек, өтірік, мақтаншақ еріншек бекер мал шашпақ сияқты жаман қасиеттерді көріп қынжылған. Ал, дара деген себебіміз сол заманда көзі ашық, көкірегі ояу, түрлі тілді меңгерген қалың қазақ арасында жалғыз Абайдың болуы.
4. Сауалнама жүргізу. /ата-аналарға/
«Адам қандай болу керек?»
-Өмір дегеніміз жақсы ма, жаман ба?
-Мен тамақ ішу үшін өмір сүремін бе немесе өмір сүру үшін тамақтанамын ба?
І- Әрқашанда адал болу керек пе, әлде жағдайға сәйкес өтірікті пайдалануға бола
ма?
ІІ- Бақытты болуды материалдық байлыққа жету деп түсінесіз бе, әлде өзіңіз ұнататын қызметпен айналысу немесе отбасындағы жақсы қарым қатынасты сақтау деп ойлайсыз ба?
ІІІ- сіз барлық адамдарға бірдей қарайсыз ба, әлде нәсіліне, ұлтына, дініне, жынысына қарай қабылдайсыз бюа?
ІV- Болашақ мамандық таңдауда шешуші рөл атқарушы- дәрежесі жоғары институтта өқу ма, жоғары еңбек ақы алу ма, шет елге жиі іс сапарға шығу ма, әлде басқа пікіріңіз бар ма?
