Рабочая программа внеурочной деятельности. Эрудит. Математика с увлечением.

Рабочая программа курса «Эрудит. Математика с увлечением» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе программы Е.Б. Докторовой и др. «Эрудит. Математика с увлечением. Думаю, решаю, доказываю…».

Программа данного курса представляет систему обучающих и развивающих занятий для учащихся начальных классов и рассчитана на четыре года обучения. В третьем классе 35 часов (1 час в неделю). Программа реализована в рамках «Внеурочной деятельности», соответствует основной образовательной программе МБОУ СШ №50 .

Программа обеспечена следующим учебно-методическим комплектом:

1. Эрудит. Математика с увлечением. Думаю, решаю, доказываю… 3 класс. Программа внеурочной деятельности. Методическое пособие / Е.Б. Докторова, А.П. Мишина, И.В. Шалагина. – М.: Планета, 2020.

2. Эрудит. Математика с увлечением. Думаю, решаю, доказываю… 3 класс. Задания для школьников/ Авт.-сост.: Е.Б. Докторова, И.В.Шалагина; под ред. А.П. Мишиной. – М.: Планета, 2019.

Обоснованность.

В последние годы среди проблем, оказавшихся в центре внимания, видное место заняла проблема интеллектуального развития детей. И уже в начальной школе перед учителем стоит задача научить детей анализировать, сравнивать и обобщать информацию, полученную в результате взаимодействия с объектами и явлениями не только конкретного, но и абстрактного мира. Внеурочная деятельность формирует в сознании школьника целостную научную картину мира на повышенном уровне с опорой на интеграцию учебных предметов.

Цель данного курса – развитие математических способностей учащихся, формирование элементов логической и алгоритмической грамотности.

Задачи курса:

• закрепление математических знаний, полученных в курсе математики;

• совершенствование вычислительных навыков;

• развитие навыков решения нестандартных задач;

• подготовка к олимпиадам и интеллектуальным конкурсам.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА

В результате освоения программы (3 год занятий)

Обучающиеся научатся:

• располагать числа в порядке возрастания и в порядке убывания;

• решать задачи на определение порядкового номера объекта;

• решать нестандартные текстовые задачи;

• заполнять «магические» квадраты;

• решать математические головоломки, арифметические ребусы;

• решать нестандартные задачи, связанные с величинами;

• решать логические задачи;

• решать комбинаторные задачи;

• решать задачи с геометрическим содержанием.

Обучающиеся получат возможность научиться:

• составлять таблицу данных нестандартных текстовых и логических задач;

• строить графы для решения комбинаторных задач;

• строить «дерево возможностей» для решения комбинаторных задач;

• получить более глубокие знания о геометрических фигурах и их свойствах.

ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ

В области познавательных учебных действий обучающиеся научатся:

• выделять и формулировать познавательную цель;

• выбирать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий;

• планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации (составление плана и последовательности действий);

• анализировать объекты с целью выделения в них существенных признаков;

• строить речевое высказывание в устной форме;

• строить рассуждения об объекте, его строении, свойствах и связях.

В области личностных учебных действий обучающиеся научатся:

• проявлять познавательную инициативу в оказании помощи соученикам посредством системы знаний.

В области коммуникативных учебных действий обучающиеся научатся:

а) в рамках коммуникации как сотрудничества:

• работать с соседом по парте: распределять работу между собой и соседом, выполнять свою часть работы, осуществлять взаимопроверку выполненной работы;

• выполнять работу по цепочке;

б) в рамках коммуникации как взаимодействия:

• видеть разницу между двумя заявленными точками зрения, двумя позициями и мотивированно присоединяться к одной из них;

• формулировать собственное мнение и позицию;

• адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач;

• владеть диалогической формой речи.

В области контроля и самоконтроля учебных действий обучающиеся получат возможность научиться;

• понимать, что можно по-разному отвечать на вопрос;

• контролировать свою деятельность по ходу или результатам выполнения задания.

Содержание курса

Календарно – тематическое планирование

1 группа

Календарно – тематическое планирование

2 группа

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Эрудит. Математика с увлечением. Думаю, решаю, доказываю.»общеинтеллектуального направления рассчитана на 1 год обучения (третьего из четырех), ориентирована на обучающихся 3 классов составлена в качестве приложения к основной образовательной программе начального общего образования МБОУ «Средняя школа №50» на основе:

Перечень нормативных документов:

- Федеральный закон от 29 декабря 2012г.№273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 №373 (с изменениями на 31.12.2015г.);

- Письмо Министерства образования и науки РФ №08- 1786 от 28.10.2015г. «О рабочих программах учебных предметов»;

- Письмо Департамента общего образования Министерства образования и науки РФ от 14.12.2015 № 09-3564 «О внеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ»;

- Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.2821-10 от 29 декабря 2010 года №189 (с изменениями на 24 сентября 2015г.);

- основная образовательная программа среднего общего образования МБОУ «Средняя школа №50» 2019-2020 уч.год.

- план внеурочной деятельности МБОУ «Средняя школа №50» 2019-2020 уч.год.

-локальный акт МБОУ «Средняя школа №50» «О рабочей программе по внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»