Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Пояснительная записка головоломка гексы»
Пояснительная записка
Название ресурса: Образовательная головоломка-гекс «Рыбы» (повышенный уровень)
Предмет: окружающий мир
УМК: «Школа России»
Аудитория: 1 класса
Цель: закрепление знаний учащихся о представителях животного мира рыбах
Задачи:
формировать мотивационную сферу к обучению через разнообразные формы работы на уроке;
развивать зрительное восприятие, наблюдательность, внимание, память, мыслительные операции анализа и обобщения посредством выполнения игровых заданий;
закрепить умения применять на практике теоретические знания.
Ожидаемые результаты:
Обучающиеся вспомнят каких животных называют рыбами, отберут их и разделят на две группы: морские и речные рыбы.
Описание:
Данная образовательная головоломка-гекс «Рыбы» создана для учащихся 1 класса и может быть использована на любом этапе урока: при изучении новой темы, закреплении, обобщении. Работать можно индивидуально или группой.
Гексы — это шестиугольники, в которых представлены представители животного мира. Нужно отобрать нужные шестиугольники с животными и их названиями, и присоединить к центральному гексу «Рыбы», «Морские рыбы», «Речные рыбы».
1 вариант: дети отбирают только рыб.
2 вариант: дети отбирают и делят рыб на морских и речных.
ВАЖНО! Гексы нужно заранее распечатать и вырезать.
Информационные источники:
Вода https://i.pinimg.com/originals/80/f8/e8/80f8e8ef68727f912d18a41d920582c0.jpg