kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"?зіндік к?з?арастар мен ?сыныстар" та?ырыбында коучинг жоспары мен таныстырылымы

Нажмите, чтобы узнать подробности

?аза?станды б?секеге ?абілетті адам капиталы бар елге айналдыру ?шін, алды??ы ?атарлы озы? білім, білім беруді? заманауи модельдері ж?не экономикалы? ?мірді? прогрессивті нысандары б?кіл ?о?амны? игілігіне айналуы тиіс.

Экономиканы?  т?ра?ты ?суі мен педагог маманды?ыны? абыройы мен беделін арттыру ?шін сапалы білімді ?ол жетімді ету ар?ылы адамзат ??ндылы?ын дамыту, білім беру сапасыны? б?секеге ?абілеттілігі туралы ?аза?стан Республикасында білім беруді дамытуды? 2011 - 2020 жылдар?а арнал?ан Мемлекеттік Ба?дарламасыны? ма?сатына орай педагогикалы? ?ызметкерлерді? жетілуі мен ?суіне жа?дай жасау ?ажеттілігі туындауда.  

Жо?арыда?ы коучинг жоспары мен таныстырылым де?гейлік білім ал?ан м??алімдер мен жа?аша білім беруге, инновациялы? ?діс-т?сілдерді ?йренем деушілерге арнал?ан.  осы коучинг барысында "?зіндік к?з?арас пен ?сыныстар" туралы ма?л?мат беріліп, ?рт?рлі жа?даяттар ту?ызу ар?ылы  іс т?жірибеде ж?зеге асырылу?а ба?ытталады. коучинг барысында м??алімдермен ж?мыс жасай отыра  неше т?рлі ?діс- т?сілдер ?олданады, ?рине, кері байланыс ар?ылы со?ында пікірлері мен ?сыныстарын ты?далады. топпен ж?мыс істейді, ?р топтан спикер шы?ып, ?з ж?мыстарын та?та алдында ?ор?айды. міне, осындай ж?мыстар бізді? мектепте ?рдайым ?ткізіліп отырылады.  Осы мені?  шы?армашылы? ж?мысымды ?ріптестерім ?з е?бегінде тиімді  ?олданады деген сенімдемін. назарлары?ыз?а к?птен-к?п рахмет. ?аза?стан, А?мола облысы, К?кшетау ?аласында?ы №6 ОМ бастауыш сынып м??алімі Макишева А.А. 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"?зіндік к?з?арастар мен ?сыныстар" та?ырыбында коучинг жоспары мен таныстырылымы »

«Өзіндік көзқарас  пен ұсыныстар»

«Өзіндік көзқарас

пен ұсыныстар»

Топқа бөлініп отыру.  І - ші топ ІІ-ші топ

Топқа бөлініп отыру.

І - ші топ

ІІ-ші топ

ТРЕНИНГ кеменің сапарға дайындығын тексерейік. Әркім кемедегі өз орнына отырып, әрбір айтылған бұйрықтан кейін иә деп, қимылды қайталап отыру қажет. 1.Саяхатқа дайындалыңыздар. (йә!) 2.Контакт. (қолды созу) 3.Педальді тексер. (аяқты тарсылдату) 4.Локаторды тексер. (құлақты уқалау) 5.Желкенді тексер. (екі қолды көтеру) 6.Дүрбіні тексер. (көзді уқалау) 7.Экипаж мүшелерін тексер. (бірін-бірі құшақтау) 8.1-ден, 5-ке дейін санағанда у-у-у деңдер. 6-дан 10-ға дейін санағанда «ура!» деңдер .

ТРЕНИНГ

кеменің сапарға дайындығын тексерейік. Әркім кемедегі өз орнына отырып, әрбір айтылған бұйрықтан кейін иә деп, қимылды қайталап отыру қажет.

1.Саяхатқа дайындалыңыздар. (йә!)

2.Контакт. (қолды созу)

3.Педальді тексер. (аяқты тарсылдату)

4.Локаторды тексер. (құлақты уқалау)

5.Желкенді тексер. (екі қолды көтеру)

6.Дүрбіні тексер. (көзді уқалау)

7.Экипаж мүшелерін тексер. (бірін-бірі құшақтау)

8.1-ден, 5-ке дейін санағанда у-у-у деңдер. 6-дан 10-ға дейін санағанда «ура!» деңдер .

Видеодан көрініс Өзіндік көзқарас пен ұсыныстар

Видеодан көрініс

Өзіндік көзқарас пен ұсыныстар

Қожаның өзіне деген көзқарастары:

Қожаның өзіне деген көзқарастары:

Қожаның ерекшеліктерін анықтайтын бақылау сұрақтары

Қожаның ерекшеліктерін анықтайтын бақылау сұрақтары

ТОПТАРҒА ТАПСЫРМА, ҚАЙ ТОП 1-ШІ ОРЫНДАСА; СОЛ ТОП КЕМЕСІ АЛҒА ШЫҒАДЫ  1-тапсырма «Әріптік мәтін» Әріптік мәтіннің ішінде алдағы саяхатта сендерге ең қажетті қасиет туралы айтқан,мәтіннен Абайдың өлең шумағын оқи аласыңдар. Тапсырма: әріптік мәтінді тездетіп қарап, дәптерге өлең шумағын жазыңыздар.  МӘТІН бсиренодіақылөңілдащеулдцузцьпдпқайратидрщеоғүшкщузцлақжүректіқзеркңіалещгобірдейхуривлушеитвлыдцөқңқіұстақтоькгңщіқьтігудасондалпдвжвөһәдвбютолықадвжыэаплокөіләдыболасыңһіоәұоывелденоушушуқірәлцущлцаабөлеквддущөәһғң

ТОПТАРҒА ТАПСЫРМА, ҚАЙ ТОП 1-ШІ ОРЫНДАСА;

СОЛ ТОП КЕМЕСІ АЛҒА ШЫҒАДЫ

1-тапсырма «Әріптік мәтін»

Әріптік мәтіннің ішінде алдағы саяхатта сендерге ең қажетті қасиет туралы айтқан,мәтіннен Абайдың өлең шумағын оқи аласыңдар.

Тапсырма: әріптік мәтінді тездетіп қарап, дәптерге өлең шумағын жазыңыздар.

МӘТІН

бсиренодіақылөңілдащеулдцузцьпдпқайратидрщеоғүшкщузцлақжүректіқзеркңіалещгобірдейхуривлушеитвлыдцөқңқіұстақтоькгңщіқьтігудасондалпдвжвөһәдвбютолықадвжыэаплокөіләдыболасыңһіоәұоывелденоушушуқірәлцущлцаабөлеквддущөәһғң

МӘТІН бсиреноді ақыл өңілдащеулдцузцьпдп қайрат идрщеоғүшкщузцлақ жүректі қзеркңіалещго бірдей хуривлушеитвлыдцөқңқі ұста қтоькгңщіқьтігуда сонда лпдвжвөһәдвбю толық адвжыэаплокөіләды боласың һіоәұоыв елден оушушуқірәлцущлцаа бөлек вддущөәһғң

МӘТІН

бсиреноді ақыл өңілдащеулдцузцьпдп қайрат идрщеоғүшкщузцлақ жүректі қзеркңіалещго бірдей хуривлушеитвлыдцөқңқі ұста қтоькгңщіқьтігуда сонда лпдвжвөһәдвбю толық адвжыэаплокөіләды боласың һіоәұоыв елден оушушуқірәлцущлцаа бөлек вддущөәһғң

2 -тапсырма Аралдағы заттар. Қазір мен аралдағы заттарды оқимын сіздер мұқият тыңдап, естеріңізде сақтаңыздар.  Пальма, Тас, Маймыл, Банан, Қармақ, Садақ, Дүрбі, Карта, Компас, Сіріңке, Қарындаш, Тұз, Күрке, Кокос, Қайық, Қазан, Құмыра, Пышақ, Жаңғақ. Есіңде қалған сөздерді дәптерге жазу. 3 топ бір-бірден атап шығу.

2 -тапсырма

Аралдағы заттар. Қазір мен аралдағы заттарды оқимын сіздер мұқият тыңдап, естеріңізде сақтаңыздар.

Пальма, Тас, Маймыл, Банан, Қармақ, Садақ, Дүрбі, Карта, Компас, Сіріңке, Қарындаш, Тұз, Күрке, Кокос, Қайық, Қазан, Құмыра, Пышақ, Жаңғақ.

Есіңде қалған сөздерді дәптерге жазу. 3 топ бір-бірден атап шығу.

«Қағазды умаждау» А- 4 парағын оң қолға ұстап умаждайды, содан кейін сол қолымен оны ашып түзетеді.
  • «Қағазды умаждау»
  • А- 4 парағын оң қолға ұстап умаждайды, содан кейін сол қолымен оны ашып түзетеді.

«Ойлаудың алты қалпағы»  «Өзіндік көзқарас  пен ұсыныстар»   Осы әдіс бойынша бүгінгі өткен сабақтарымызға ой тастаймыз.

«Ойлаудың алты қалпағы» «Өзіндік көзқарас пен ұсыныстар»

Осы әдіс бойынша бүгінгі өткен сабақтарымызға

ой тастаймыз.

«Алақан» әдісі бойынша кері байланыс Қатысушылар ақ параққа сол қолдарын сызып, әр саусаққа бүгінгі коучингтен алған ойларын жазады. Әр саусақтың атқаратын қызметі әртүрлі :

«Алақан» әдісі бойынша кері байланыс

Қатысушылар ақ параққа сол қолдарын сызып, әр саусаққа бүгінгі коучингтен алған ойларын жазады.

Әр саусақтың атқаратын қызметі әртүрлі :

  • бас бармақ - маған өте қызық және маңызды болған ...
  • балан үйрек (сұқ саусақ) – мына сұраққа мен толық ақпарат алдым ...
  • ортан терек (ортан саусақ) – маған қиын болды ...
  • шілдір шұмек (аты жоқ саусақ) – менің коучингке көзқарасым...
  • кішкен бөбек (кіші саусақ) – маған жеткіліксіз болды...
Назарларыңызға рахмет!

Назарларыңызға

рахмет!


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
"?зіндік к?з?арастар мен ?сыныстар" та?ырыбында коучинг жоспары мен таныстырылымы

Автор: Макишева Алтынай Ахмедиевна

Дата: 28.04.2015

Номер свидетельства: 206688


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства