Күні:
Сабақтың тақырыбы: Ата-баба өнері
Еңбек-өнер өрісі,
Өнер-өмір жемісі.(Халық даналығы)
Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері:
* Ата-баба -өнері,соның ішінде ою-өрнектің адам өміріндегі маңыздылын түсіндіру;
* Қазақ халқының ою-өрнек өнеріне қызығушылықтарын арттыру;
* Қазақ халқының ою-өрнек өнерін бағалауға,сақтауға тәрбиелеу.
Мақсаты: «Өнер»құндылығы туралы түсініктерін кеңейту.
Көрнекі құралдар: дәптер,оқулық,түсті қағаз,қайшы.
Шаттық шеңбері Балалар шеңбер құрып тұрады.Оқулықта берілген А.Естеновтың «Ардақты ата-бабалар» өлеңін оқиды.
Әңгімелесу
* Ата-баба -өнері дегенді қалай түсінесіңдер?
* Өздерің өнердің қандай түрлерін ұнатасыңдар?
* Өнердің адам өміріндегі рөлі қандай?
Мәтінмен жұмыс Мәтінмен жұмыс ретінде оқушылардың назарына, ою-өрнектің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру үшін өсиет әңгіме ұсынылады.
Шығармашылық жұмыс «Суреттерге қарап,өнердің түрлері туралы әңгімелеп беру.Ұнаған өнер түрлерін дәптерге бейнелеу.»
Жаттығу-ойлану Қазақ халқының ою-өрнектерінің мәнін,ерекшеліктерін түсіндіру және айтылған ойларды бекіту мақсатында жаттығу-ойлану ұйымдастыру.
Тыныштық сәті Ауызша жұмыс түрлерінен кейін балалардың денесін,рйын тынықтыру үшін тыныштық сәті ұйымдастырылады.
Әңгімелесу Сабақтың тақырыбын нақтылай түсу үшін әңгімелесу ұйымдастырылады:
* Қандай ою түрлерін білесіңдер?
* Қазақтың ұлттық өнерінің қандай ерекшеліктері бар?
* Өнердің қай түрін үйренгілерің келеді?
Тапсырма Сабақтан түйген ойларын бекіте түсу үшін С.Медеубекұлының «Ою хан мен Жою хан» ертегісін оқыту.
Дәйексөз «Еңбек-өнер өрісі.Өнер -өмір жемісі» деген халық мақалына оқушылардың назарын аудару.
Жаңа ақпарат «Өмірді шығармашылық пен көркем образдар арқылы суреттеуде ерекшк қабілет,шеберліе,іскерлік байқатқан адамды өнерлі адам деп атайды. Өнер адамның өміріне нәр береді,оның құштарлығын арттырады ».
Дәптермен жұмыс Дәптердегі тапсырманы балаларға түсіндіру.
Қорытындылау
-Ата-бабаларымыздың ою-өрнекті текқана әсемдік үшін жасамайтынын білдік.Ою мазмұнына үңілсек өмір сырын,тарихын оқи алатынымызды түсіндік.Ата-бабамыздың осындай құнды өнерінің ұрпақтан-ұрпаққа жетуі үшін біз де өз үлесімізді қосуға тиіспіз.Оның адам өміріндегі мәнділігін өзімізден кішілерге жеткізу,жасалу жолдарын үцрету-біздің де парызымыз.Ол үшін біз еңбектенуіміз керек.Қазақ халқының барлық бұйымдарына салынатын дөңгелек өрнегі «Күн», «Шыққан күн» деп аталып,адамдарға тек қана жарық күн ашық аспан тілеген армандарынан туған.Қазір біз де күн сияқты дөңгеленіп тұрып бір-бірімізге жақсы тілектер айтайық.
Жүректен жүрекке Балалар шеңбер құрып,қол ұстасып тұрып,кезегімен бір-біріне жылы сөздер айтады. «Өнер» туралы өлең оқиды.
Үйге тапсырма:
Тексерілді:
Күні:
Сабақтың тақырыбы: Ата-баба өнері
Еңбек-өнер өрісі,
Өнер-өмір жемісі.(Халық даналығы)
Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері:
* Ата-баба -өнері,соның ішінде ою-өрнектің адам өміріндегі маңыздылын түсіндіру;
* Қазақ халқының ою-өрнек өнеріне қызығушылықтарын арттыру;
* Қазақ халқының ою-өрнек өнерін бағалауға,сақтауға тәрбиелеу.
Мақсаты: «Өнер»құндылығы туралы түсініктерін кеңейту.
Көрнекі құралдар: дәптер,оқулық,түсті қағаз,қайшы.
Шаттық шеңбері Балалар шеңбер құрып тұрады.Оқулықта берілген А.Естеновтың «Ардақты ата-бабалар» өлеңін оқиды.
Әңгімелесу
* Ата-баба -өнері дегенді қалай түсінесіңдер?
* Өздерің өнердің қандай түрлерін ұнатасыңдар?
* Өнердің адам өміріндегі рөлі қандай?
Мәтінмен жұмыс Мәтінмен жұмыс ретінде оқушылардың назарына, ою-өрнектің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру үшін өсиет әңгіме ұсынылады.
Шығармашылық жұмыс «Суреттерге қарап,өнердің түрлері туралы әңгімелеп беру.Ұнаған өнер түрлерін дәптерге бейнелеу.»
Жаттығу-ойлану Қазақ халқының ою-өрнектерінің мәнін,ерекшеліктерін түсіндіру және айтылған ойларды бекіту мақсатында жаттығу-ойлану ұйымдастыру.
Тыныштық сәті Ауызша жұмыс түрлерінен кейін балалардың денесін,рйын тынықтыру үшін тыныштық сәті ұйымдастырылады.
Әңгімелесу Сабақтың тақырыбын нақтылай түсу үшін әңгімелесу ұйымдастырылады:
* Қандай ою түрлерін білесіңдер?
* Қазақтың ұлттық өнерінің қандай ерекшеліктері бар?
* Өнердің қай түрін үйренгілерің келеді?
Тапсырма Сабақтан түйген ойларын бекіте түсу үшін С.Медеубекұлының «Ою хан мен Жою хан» ертегісін оқыту.
Дәйексөз «Еңбек-өнер өрісі.Өнер -өмір жемісі» деген халық мақалына оқушылардың назарын аудару.
Жаңа ақпарат «Өмірді шығармашылық пен көркем образдар арқылы суреттеуде ерекшк қабілет,шеберліе,іскерлік байқатқан адамды өнерлі адам деп атайды. Өнер адамның өміріне нәр береді,оның құштарлығын арттырады ».
Дәптермен жұмыс Дәптердегі тапсырманы балаларға түсіндіру.
Қорытындылау
-Ата-бабаларымыздың ою-өрнекті текқана әсемдік үшін жасамайтынын білдік.Ою мазмұнына үңілсек өмір сырын,тарихын оқи алатынымызды түсіндік.Ата-бабамыздың осындай құнды өнерінің ұрпақтан-ұрпаққа жетуі үшін біз де өз үлесімізді қосуға тиіспіз.Оның адам өміріндегі мәнділігін өзімізден кішілерге жеткізу,жасалу жолдарын үцрету-біздің де парызымыз.Ол үшін біз еңбектенуіміз керек.Қазақ халқының барлық бұйымдарына салынатын дөңгелек өрнегі «Күн», «Шыққан күн» деп аталып,адамдарға тек қана жарық күн ашық аспан тілеген армандарынан туған.Қазір біз де күн сияқты дөңгеленіп тұрып бір-бірімізге жақсы тілектер айтайық.
Жүректен жүрекке Балалар шеңбер құрып,қол ұстасып тұрып,кезегімен бір-біріне жылы сөздер айтады. «Өнер» туралы өлең оқиды.
Үйге тапсырма:
Тексерілді:
