?зін-?зі тану 4сынып

4сыныпта ?зін ?зі тану п?ніндегі "Адам болам десе?із" тарауы бойынша берілген "?зімшілдік пен к?пшілдік" та?ырыбында?ы б?л саба? о?ушыларды ?зімшілдіктен са?тандырып, к?пшіл болу?а т?рбиелеуге арнал?ан. ?р?ашан бір-бірімен досты?, ынтыма?тасты? ?атынаста болу, к?пшіл, бауырмал, ?ауымшыл болу адамдар арасында?ы д?рыс ?арым-?атынас орнату, ?мір с?руді? же?ілдігіне ?келетін жол екенін ??тыруды к?здейді. Саба?та о?ушылар ?р т?рлі шы?армашылы? тапсырмаларды орындап, с?ра?тар?а жауап беру барысында ?зімшіл адам ?андай болапды, к?пшіл адамны? ?асиеттері ?андай болатынын ??ады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?зін-?зі тану 4сынып »

Өзін өзі тану 4сынып

Сабақ тақырыбы	Өзімшілдік пен көпшілдік
Құндылық	Сүйіспеншілік
Сабақтың мақсат, міндеттері	Ж.Байбұланованың«Қызғаныштың кесірі» деген әңгімесінің мазмұнымен таныстыру; Көпшіл болуға тәрбиелеу Оқу, әңгімелеу дағдыларын дамыту.
Сабақтың дәйексөзі	Болмағын кекшіл, болсайшы көпшіл. Абай
Тыныштық сәті	«Ата –анамның ақылы»
Үй тапсырмасын тексеру	«Қорада малың болғанша, көшеде талың болсын»деген әңгіме желісінде көрініс қою: -әкесі, -үлкен ұлы, -екінші ұлы, -үшінші ұлы. Ақылды тыңдай білу де өнеге екендігі туралы ойларын айтқызу. Мен ......ақылын аламын: (әркім өз ойын стикерге жазып, плакатқа жапсырады) Мен досыма ақыл айтар едім:(стикерге жазып, достарына береді) «Ізеттілік әліппесі»-караоке хормен орындау
Мұғалімнің сыйы	«Ерке сылқым » күйін шертіп беру
Шығармашылық жұмыс	Өзімшілдік пен көпшілдікті қалай түсінесіңдер? Өз ойларын айтқызу. Өзімшіл және көпшіл адамға тән қасиеттері атау Дәптердегі кестені толтыру
Кітаппен жұмыс	99бет С.Ақаев «Қызғаныштың кесірі» деген әңгімені рөлге бөліп оқу. Маржан неліктен достарымен дұрыс ойнай алмады? Олардың әрекеттері жайлы не айтар едіңдер? Өздеріңде осындай жағдайлар кездескен кезі болды ма?Болса, қандай шешім қабылдадыңдар? -Ой толғау: Мен Маржанның орнында болсам...........
Үйге тапсырма	Әңгіме мазмұнын айту. «Ізеттілік әліппесі»жаттау.
Ән айтамыз	Караоке:«Бақытты балалық шақ»Н.Исабаев, С.Қалымов