Название проекта "Вода-вокруг нас"

Экологический проект «Вода вокруг нас»

Воспитатель :Похилько Ю.В

Цель проекта:

Поддержка детской познавательной инициативы, развитие предпосылок поисково-исследовательской деятельности, знакомство с многообразием воды в природе, воспитание бережного отношения к природным ресурсам

Вид проекта: исследовательский

Направленность: познавательное развитие школьников.

Продолжительность: долгосрочный

(6 недель)

Участники: дети младшего школьного возраста, родители, педагоги

Темы детско- родительских проектов

Три состояния воды откуда вода попадает в дома?

Для чего нужна человеку вода?

Как человек использует воду?

Водное пространство Земли

В ходе работы над проектами использовались различные виды детской деятельности:

Элементарные опыты и эксперименты

Игры и игровые обучающие ситуации

Экологические акции

Исследования

Создание музейной экспозиции «Волшебница-вода»

Чтение художественной и научно-популярной литературы

Наблюдения

Досуги и развлечения

Продуктивная деятельность (плакаты, макеты, экологические знаки, рисунки и т.д.)

Исследования дошкольников где и как используется вода в детском саду?

Элементарные опыты и эксперименты

-У воды нет вкуса

У воды нет запаха

Пар-это вода

Вода жидкая и может течь

Вода бывает теплой, холодной, горячей

Ее основная задача сформировать у школьников первоначальные сведения о рациональном использовании природных ресурсов на примере использования воды в быту. Акции в защиту воды, за бережное и экономное их расходование оказывают положительное влияние не только на детей, но и на родителей.

Создание экологических плакатов - это не только творчество дошкольников, но и первые проявления их гражданской позиции.

Продукты детской деятельности «На полюсах Земли»

Кто в озере живет?

Презентация детско-родительских проектов

Проект «Как человек использует воду»

Проект «Как вода попадает в дома»

Проект «Три Проект «Водное состояния воды» пространство Земли»