Саба?ты? та?ырыбы : ?.Табылдиев. Жылдарды? біл ?асиетін
Ма?саты : 1. Жа?а білім беру аралас саба?ы ты? жанр т?рі жылнаманы
т?сіндіру, о?ушылар?а ?аза?ша жыл санау, жыл ?айырудан
тере?ірек ма?л?мат беру, баланы? таным ?абілетін дамыту;
2. Адамны? жас кезе?іні? бірнеше б?лімге б?лінуін, жас?а лайы?
аталуын, жыл ?айыру ретін жат?а білуге ?йрету;
3. ?аза? хал?ыны? тарихи м?расыны? негізінде ??рыл?ан
а?ыздармен таныстыру.
К?рнекілігі : Жыл ?айыру кестесі, «Жылнама» с?зж?мба?ы, С.М??ановты?
«Жыл ?айыру» ?ле?і , м?шелге байланысты тірек сызба саба?ты?
к?рнекілігіне пайдаланылды.
??рал-жабды?тар : ?нтаспа, магнитті та?та, Венн диаграммасы
?дісі: проблемалы? с?ра?-жауап, ауызша ??гіме.
Жа?а технологиялар :
· сын т?р?ысынан ойлау;
· ма?ынаны тану
· ?ызы?ушылы?ын ояту
· ?лемді шарлау
· о?ушы шы?армашылы?ы
· ?стаз шы?армашылы?ы
Саба? математика, д?ниетану п?ндерімен байланыстырылады.
Барысы: I ?йымдастыру кезе?і .
Психологиялы? дайынды?.
II. ?й тапсырмасын тексеру.
1. С.Сейфуллинні? «Наурыз» ?ле?ін жат?а с?рау. (1-2 о?ушыдан)
2. О?ушыларды? «Наурыз» туралы жаз?ан ?ле?дерін о?ыту.
К?ктем
К?ктем келді, ала?ай
??лпырады айнала
?ыз?алда? ?сті далада
К?ктем ?андай тамаша
Наурыз
Наурыз – к?ктем жыл басы
Жа?аруды? д?л басы
Ма?ай толды т?лдерге
?озы-ла?тар жарасты
М??алімні? ?орытынды с?зі: «Наурыз»
Ару ай, Наурыз айы, к?ктем айым
Жаны?ды жадыратар келген сайын
Адамзат бар таби?ат болмысымен
І?к?рлікпен к?теді ару айын
Таби?атты танитын сезім болсын
А?ынны? ж?регіне ?ле? толсын
?мірге, ?ле?-жыр?а ар?ау болар
К?ктемні? наурыз айы, ??тты болсын!
О?ушыларды ?й тапсырмасы бойынша ба?алау.
III. Жа?а саба?
1. ?ызы?ушылы?ты ояту. С?зж?мба?ты шешу.
С?ра?тары: (техникалы? ??ралдан о?ыту)
2.С?зж?мба?ты? шешуін о?ытып, ?.Табылдиевті? «Жылдарды? біл ?асиетін» атты жылнамасын о?итынымызды таныстыру.
3.Автормен ж?не авторды? бас?а шы?армаларымен таныстыру.
4.?деби шы?арманы ?абылдау?а дайындау.
5.Ал?аш?ы о?у.
О?ушылар?а жылнама м?тінін м?нерлетіп о?ыту
6.?деби шы?арманы ?абылдауын тексеру:
-не ??ты??
-шы?арма ?нады ма?
-?андай ?сер алды??
7.?айталап о?у.
-іштей о?ыту;
-дауыстай м?нерлеп о?ыту;
8.Д?птермен ж?мыс.
К?нні? жадын, жа?а та?ырыпты жаздыру.
9. С?здік ж?мыс
Жами?ат – халы?
Хас ниетін – таным
Баян с?зі – т?ра?ты
Ділмар – білгіш
10.О?ушылар танымын ке?ейту ма?сатында к?рнекілікпен ж?мыс (жыл атауларыны? суреті). Жыл ?айтару кестесінен, сынып о?ушыларыны? ту?ан жылдарын тап?ызып, мінездемесін кітаптан тауып о?ыту.Шы?арманы 12 жыл иелеріні? бетпердесін киген о?ушылар ж?не ?ыдыр ата мен жа?а жыл бейнесінде к?рсетеді.
11.Жа?а та?ырыпты талдау:
-теріп о?у;
-бір-біріне с?ра? ?ою;
ІY.?йге тапсырма:
?.Табылдиевті? «Жылдарды? біл ?асиетін» жылнамасын м?нерлеп о?у.
Y .?орытынды.Ба?алау.
Просмотр содержимого документа
«Мероприятие "Жылдарды? біл ?асиетін" »
Сабақтың тақырыбы : Ә.Табылдиев. Жылдардың біл қасиетін
Мақсаты : 1. Жаңа білім беру аралас сабағы тың жанр түрі жылнаманы
түсіндіру, оқушыларға қазақша жыл санау, жыл қайырудан
тереңірек мағлұмат беру, баланың таным қабілетін дамыту;
2. Адамның жас кезеңінің бірнеше бөлімге бөлінуін, жасқа лайық
аталуын, жыл қайыру ретін жатқа білуге үйрету;
3. Қазақ халқының тарихи мұрасының негізінде құрылған
аңыздармен таныстыру.
Көрнекілігі : Жыл қайыру кестесі, «Жылнама» сөзжұмбағы, С.Мұқановтың
«Жыл қайыру» өлеңі , мүшелге байланысты тірек сызба сабақтың
көрнекілігіне пайдаланылды.
Құрал-жабдықтар : үнтаспа, магнитті тақта, Венн диаграммасы
Әдісі: проблемалық сұрақ-жауап, ауызша әңгіме.
Жаңа технологиялар :
· сын тұрғысынан ойлау;
· мағынаны тану
· қызығушылығын ояту
· әлемді шарлау
· оқушы шығармашылығы
· ұстаз шығармашылығы
Сабақ математика, дүниетану пәндерімен байланыстырылады.
Барысы: I Ұйымдастыру кезеңі .
Психологиялық дайындық.
II. Үй тапсырмасын тексеру.
1. С.Сейфуллиннің «Наурыз» өлеңін жатқа сұрау. (1-2 оқушыдан)
2. Оқушылардың «Наурыз» туралы жазған өлеңдерін оқыту.
Көктем
Көктем келді, алақай
Құлпырады айнала
Қызғалдақ өсті далада
Көктем қандай тамаша
Наурыз
Наурыз – көктем жыл басы
Жаңарудың дәл басы
Маңай толды төлдерге
Қоз-лақтар жарасты
Мұғалімнің қорытынды сөзі: «Наурыз»
Ару ай, Наурыз айы, көктем айым
Жаныңды жадыратар келген сайын
Адамзат бар табиғат болмысымен
Іңкәрлікпен күтеді ару айын
Табиғатты танитын сезім болсын
Ақынның жүрегіне өлең толсын
Өмірге, өлең-жырға арқау болар
Көктемнің наурыз айы, құтты болсын!
Оқушыларды үй тапсырмасы бойынша бағалау.
III. Жаңа сабақ
1. Қызығушылықты ояту. Сөзжұмбақты шешу.
Сұрақтары: (техникалық құралдан оқыту)
2.Сөзжұмбақтың шешуін оқытып, Ә.Табылдиевтің «Жылдардың біл қасиетін» атты жылнамасын оқитынымызды таныстыру.
3.Автормен және автордың басқа шығармаларымен таныстыру.
4.Әдеби шығарманы қабылдауға дайындау.
5.Алғашқы оқу.
Оқушыларға жылнама мәтінін мәнерлетіп оқыту
6.Әдеби шығарманы қабылдауын тексеру:
-не ұқтың?
-шығарма ұнады ма?
-қандай әсер алдың?
7.Қайталап оқу.
-іштей оқыту;
-дауыстай мәнерлеп оқыту;
8.Дәптермен жұмыс.
Күннің жадын, жаңа тақырыпты жаздыру.
9. Сөздік жұмыс
Жамиғат – халық
Хас ниетін – таным
Баян сөзі – тұрақты
Ділмар – білгіш
10.Оқушылар танымын кеңейту мақсатында көрнекілікпен жұмыс (жыл атауларының суреті). Жыл қайтару кестесінен, сынып оқушыларының туған жылдарын тапқызып, мінездемесін кітаптан тауып оқыту.Шығарманы 12 жыл иелерінің бетпердесін киген оқушылар және Қыдыр ата мен жаңа жыл бейнесінде көрсетеді.
11.Жаңа тақырыпты талдау:
-теріп оқу;
-бір-біріне сұрақ қою;
ІY.Үйге тапсырма:
Ә.Табылдиевтің «Жылдардың біл қасиетін» жылнамасын мәнерлеп оқу.
Y .Қорытынды.Бағалау.
