kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Математика п?ніне арнал?ан саба? жоспары

Нажмите, чтобы узнать подробности

К?ні: 10.09.15ж

Сынып: 2 «  ? »

П?ні: Математика

Саба?ты? та?ырыбы:  Сантиметр.  Дециметр

Ма?саты:

  1. Сандарды? онды? ??рамы туралы білімдеріне негізделген ?осу ж?не азайтут?сілдерін жетілдіру.
  2. Ауызша есептей алу да?дыларын ны?айту. Сергіту жатты?улары ар?ылы бойларын жазып, ойларын сергіту.
  3. Т?ртіптілікке, сыпайылы??а итермелеу, гигиеналы? талаптарды орындау?а талпындырту.

 

     К?рнекілігі: математикалы? суреттер, ?има-?а?аздар

Саба?ты? т?рі:  жа?а саба?

Саба?ты? ?діс- т?сілі: с?ра? – жауап, тал?ылау, т?сіндіру

П?наралы? байланысы: к?нделікті ?мірмен

Саба?ты? т?рі: жа?а саба?

Саба?ты? ?діс – т?сілі: с?ра? – жауап, т?сіндіру, тал?ылау,

?олданылтын технологиясы: ойын технологиясы

Саба?ты? ?ту барысы:                                      

Саба?ты? жоспары:

І.?йымдастыру кезе?і

ІІ тірек білімін пайдалану

ІІІ Жа?а саба?

О?улы?пен ж?мыс

Д?птермен ж?мыс

Саба?ты ?орытындылау

Саба?ты? барысы:

І.?йымдастыру кезе?і

ІІ. ?й тапсырмасын ?айталау

?йге берілген тапсырманы тексеру.

ІІІ. Тірек білімдерін жетілдіру.

  1. 20-?а дейінгі сандар ?атарын ?алпына келтіру.

- Сандар ?атарын толы?тыр. 10,.,., 13, 14,.,.,., 18,.,.

- Толы?тырып жаз?ан сандарды онды? ж?не бірлік т?рінде жазы?дар.

          2. «Есептеу машинасы» ойыны.

4+5+1-6-2+4+3=

2+8-3-1-2+1-4=

5+5+4-10+3+2-5=

           3. «Есепті ?андай та?бамен шы?ару керек?» Математикалы? диктант.

  • Ас?арда 3доп, Бауыржанда 2доп бар. Балаларда барлы?ы неше доп бар?
  • Жасыл таспаны? ?зынды?ы 8см, сары таспа жасыл таспадан 2см ?зын. Сары таспаны? ?зынды?ы нешеге те??
  • Балада 10марка бар. 5марканы ол альбом?а жапсырды. ?анша марка ?алды?
  • Ыдыста 7алма бар, ал алм?ртты? одан 2-еуі арты?. Ыдыста ?анша алм?рт бар?
  • Бірінші кесіндіні? ?зынды?ы 5см, екіншісі одан 2см ?ыс?а. Екінші кесіндіні? ?зынды?ы нешеге те??
  • Ыдыста 3?ызана? ж?не 5?ияр бар. ?иярды? ?ызана??а ?ара?анда нешеуі арты??

ІV.Жа?а саба?

О?улы?пен ж?мыс

№1 жатты?уды ауызша орындау ?сынылады. «Хатты ?андай ж?шікке салу керек?»

40-30=10         90-70=20       10+80=90        100-20=80      70-10=60

100-90= 10      70-50= 20      70+20=90         30+50=80      60+0=60

О?ушылар №2 тапсырмада?ы мысалдар т?рттігін ??растырулары тиіс.

10+3=13             10+5=15                10+2=12

3+10=13             5+10=15                2+10=12

13-10=3              15-10=5                 12-10=2

13-3=10              15-5=10                 12-2=10

№3 тапсырма. Салыстыру.

10<17            9<13          20>16         14<18           8>6          16>6

№4 тапсырма. Те?деулер ??растыру ж?не оларды шы?ару:

4+х=14           17-а=10        19-с=10      5+у=15

х=14-4            а=17-10         с=19-10      у=15-5

х=10                а=7                с=9             у=10

4+10=14         17-7=10        19-9=10      5+10=15

14=14             10=10             10=10        15=15

№5 тапсырмада берілген есепке кері есептер ??растырып шы?ару керек.

а) Кептірді – 9жапыра?                         Шешуі:

    Сыйлады – 2жапыра?                        9-2=7

    ?алды – ?                                            Жауабы: 7 жапыра? ?алды.

Кері есептер

?) Сыйлады – 2жапыра?                        Шешуі:

    ?алды – 7жапыра?                             2+7=9

    Кептірді –?                                          Жауабы: 9 жапыра? кептірді.

б) Кептірді – 9жапыра?                          Шешуі:

     ?алды – 7жапыра?                             9-7=2

     Сыйлады –?                                         Жауабы: 2 жапыра? сыйлады.

№6 тапсырма. Есепті? ?ыс?аша жазылуыны? сызбаларын ?олдана отырып,  ?рнек пен сурет бойынша есептер ??растыру ж?не шы?ару.

а) Сары жапыра? – 10       ? арты?                 Шешуі:   10-3=7

    ?ызыл жапыра? – 3                                     Жауабы: сары жапыра?ты? 7-уі арты?.

?) Сары жапыра? – 10                                     Шешуі:   10-3=7

    ?ызыл жапыра? – 3       ? кем                     Жауабы: ?ызыл жапыра?ты? 7-уі кем.

№7 тапсырма логикалы?.

V. Саба?ты ?орытындылау.

?орытынды тест

  1. Амалдарды орында:

43-1=                    28-1=               49-1=

75-1=                    42-1=               85-1=

  1. Салыстыр: <=>

13+1*14-1          73+1*75-1           40-1*38+1

41-1*39+1          98-1*95+1           70-1*68+1

  1. Мына сандардан бір бірлігі арты? сандар жаз:

9, 12, 16, 40, 71, 39, 0

__________________                      ____________________

__________________                      ____________________

VІ. ?йге тапсырма: №5 (?), №7

VІІ. Ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Математика п?ніне арнал?ан саба? жоспары»

Күні: 10.09.15ж

Сынып: 2 « Ғ »

Пәні: Математика

Сабақтың тақырыбы: Сантиметр. Дециметр

Мақсаты:

  1. Сандардың ондық құрамы туралы білімдеріне негізделген қосу және азайтутәсілдерін жетілдіру.

  2. Ауызша есептей алу дағдыларын нығайту. Сергіту жаттығулары арқылы бойларын жазып, ойларын сергіту.

  3. Тәртіптілікке, сыпайылыққа итермелеу, гигиеналық талаптарды орындауға талпындырту.


Көрнекілігі: математикалық суреттер, қима-қағаздар

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдіс- тәсілі: сұрақ – жауап, талқылау, түсіндіру

Пәнаралық байланысы: күнделікті өмірмен

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдіс – тәсілі: сұрақ – жауап, түсіндіру, талқылау,

Қолданылтын технологиясы: ойын технологиясы

Сабақтың өту барысы:

Сабақтың жоспары:

І.Ұйымдастыру кезеңі

ІІ тірек білімін пайдалану

ІІІ Жаңа сабақ

Оқулықпен жұмыс

Дәптермен жұмыс

Сабақты қорытындылау

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Үй тапсырмасын қайталау

Үйге берілген тапсырманы тексеру.

ІІІ. Тірек білімдерін жетілдіру.

  1. 20-ға дейінгі сандар қатарын қалпына келтіру.

- Сандар қатарын толықтыр. 10, ..., ..., 13, 14, ..., ..., ..., 18, ..., ....

- Толықтырып жазған сандарды ондық және бірлік түрінде жазыңдар.

2. «Есептеу машинасы» ойыны.

4+5+1-6-2+4+3=

2+8-3-1-2+1-4=

5+5+4-10+3+2-5=

3. «Есепті қандай таңбамен шығару керек?» Математикалық диктант.

  • Асқарда 3доп, Бауыржанда 2доп бар. Балаларда барлығы неше доп бар?

  • Жасыл таспаның ұзындығы 8см, сары таспа жасыл таспадан 2см ұзын. Сары таспаның ұзындығы нешеге тең?

  • Балада 10марка бар. 5марканы ол альбомға жапсырды. Қанша марка қалды?

  • Ыдыста 7алма бар, ал алмұрттың одан 2-еуі артық. Ыдыста қанша алмұрт бар?

  • Бірінші кесіндінің ұзындығы 5см, екіншісі одан 2см қысқа. Екінші кесіндінің ұзындығы нешеге тең?

  • Ыдыста 3қызанақ және 5қияр бар. Қиярдың қызанаққа қарағанда нешеуі артық?

ІV.Жаңа сабақ

Оқулықпен жұмыс

№1 жаттығуды ауызша орындау ұсынылады. «Хатты қандай жәшікке салу керек?»

40-30=10 90-70=20 10+80=90 100-20=80 70-10=60

100-90= 10 70-50= 20 70+20=90 30+50=80 60+0=60


Оқушылар №2 тапсырмадағы мысалдар төрттігін құрастырулары тиіс.

10+3=13 10+5=15 10+2=12

3+10=13 5+10=15 2+10=12

13-10=3 15-10=5 12-10=2

13-3=10 15-5=10 12-2=10


№3 тапсырма. Салыстыру.

1016 146 166

№4 тапсырма. Теңдеулер құрастыру және оларды шығару:

4+х=14 17-а=10 19-с=10 5+у=15

х=14-4 а=17-10 с=19-10 у=15-5

х=10 а=7 с=9 у=10

4+10=14 17-7=10 19-9=10 5+10=15

14=14 10=10 10=10 15=15


№5 тапсырмада берілген есепке кері есептер құрастырып шығару керек.

а) Кептірді – 9жапырақ Шешуі:

Сыйлады – 2жапырақ 9-2=7

Қалды – ? Жауабы: 7 жапырақ қалды.

Кері есептер

ә) Сыйлады – 2жапырақ Шешуі:

Қалды – 7жапырақ 2+7=9

Кептірді –? Жауабы: 9 жапырақ кептірді.


б) Кептірді – 9жапырақ Шешуі:

Қалды – 7жапырақ 9-7=2

Сыйлады –? Жауабы: 2 жапырақ сыйлады.


№6 тапсырма. Есептің қысқаша жазылуының сызбаларын қолдана отырып, өрнек пен сурет бойынша есептер құрастыру және шығару.


а) Сары жапырақ – 10 ? артық Шешуі: 10-3=7

Қызыл жапырақ – 3 Жауабы: сары жапырақтың 7-уі артық.


ә) Сары жапырақ – 10 Шешуі: 10-3=7

Қызыл жапырақ – 3 ? кем Жауабы: қызыл жапырақтың 7-уі кем.


№7 тапсырма логикалық.

V. Сабақты қорытындылау.

Қорытынды тест

  1. Амалдарды орында:

43-1= 28-1= 49-1=

75-1= 42-1= 85-1=

  1. Салыстыр: =

13+1*14-1 73+1*75-1 40-1*38+1

41-1*39+1 98-1*95+1 70-1*68+1

  1. Мына сандардан бір бірлігі артық сандар жаз:

9, 12, 16, 40, 71, 39, 0

__________________ ____________________

__________________ ____________________


VІ. Үйге тапсырма: №5 (ә), №7

VІІ. Бағалау.






























Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Математика п?ніне арнал?ан саба? жоспары

Автор: Коспанова Бибигуль Сериковна

Дата: 16.01.2016

Номер свидетельства: 277452


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства