М?тін ж?не оны? т?рлері

Саба?ты? та?ырыбы: М?тін ж?не оны? т?рлері

Саба?ты? ма?саты:

а) М?тінні? т?рлерін ?айталау сол ар?ылы о?ушыларды? байланыстырып с?йлеу да?дыларын ?алыптастыру. М?тін т?рлерін бір - бірінен ажыратып, оны таба, ??ра білуге машы?тандыру.

To enrich pupil`s knowledge about birds and animals

?) С?здік ?орларын молайтып, ауызекі, жазба тіліні?, логикалы? ойлауыны?, шы?армашылы? ?абілеттеріні? дамуына ы?пал ету.

Develop children`s reading and writing abilities

б) Таби?атты аялау?а, салт-д?ст?рімізді ??рметтеуге т?рбиелеу.

To bring up pupils  friendship, to  love and protect environment.
Саба?ты? т?рі: кіріктірілген  саба?
О?ыту ?дісі: с?здік, талдау, салыстыру, ажырату, проблемалы?  ізденіс ?дісі, ?з бетінше ж?мыс, ойын ?дісі

К?рнекілік: слайд
П?наралы? байланыс: д?ниетану, ?дебиеттік о?у, а?ылшын тілі
Саба?ты? барысы

І.Психологиялы? с?т

Ана тілі?- ары? б?л,

?яты? боп т?р бетте.

?зге тілді? б?рін біл,

?з тілі?ді ??рметте.

Показать полностью

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«М?тін ж?не оны? т?рлері »

Қарағанды облысы

Жаңаарқа ауданы

№ 132 орта мектебінің

Бастауыш сынып мұғалімі

Төлеутаева Аягөз Серікбайқызы

Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі

Оразбаева Жаңагүл Шөмшекбайқызы

Табиғатты аялауға, салт-дәстүрімізді құрметтеуге тәрбиелеу.

Мәтіннің түрлерін қайталау сол арқылы оқушылардың байланыстырып сөйлеу дағдыларын қалыптастыру. Мәтін түрлерін бір - бірінен ажыратып, оны таба, құра білуге машықтандыру.

Сөздік қорларын молайтып, ауызекі, жазба тілінің, логикалық ойлауының, шығармашылық қабілеттерінің дамуына ықпал ету.

Үй тапсырмасын тексеру

Ой қозғау

1. Мәтін дегеніміз не? 2. Мәтіннің қандай бөліктері болады? 3. Мәтіннің әр бөлігі қалай жазылады?

4.Мәтіннің қандай түрлері болады?

Алматы қаласының төлтаңбасы

Көркем жазу

Тт

149-жаттығу

Мәтінді оқы.Мәтін неше бөліктен тұр?

Habitat:

It lives in mountain

Size:

it is big

Snow Tiger

Қар барысы

Colour:

White with black

Food:

Meat

мысық

барыс

сақина

дақтар

150-жаттығу

Сөйлемдерді мазмұндық байланысына қарай реттеп жаз.

Size:

it is big

Bear

Colour:

It is brown

Food :

It likes honey

Сергіту сәті

151-жаттығу

Мәтіндегі сөйлемдердің жігін ажырат.

Мәтінге ат қой.

Ата бабамыз киіз үйде тұрған киіз үй көшіп-қонуға ыңғайлы үйдің бөлшектері: шаңырақ, кереге, есік, терезесі -түндік белдеулі, киіз үйдің белбеуі сияқты.

Мәтіннің қай түріне жататынын айт.

Киіз үй

Ата бабамыз киіз үйде тұрған. Киіз үй көшіп-қонуға ыңғайлы.Үйдің бөлшектері: шаңырақ, кереге, есік,терезесі -түндік белдеулі киіз үйдің белбеуі сияқты.