kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Краткосрочное планирование по математике на тему "К?п та?балы сандарды к?бейту ж?не б?лу ?айталау"

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?н Математика

Саба?ты? та?ырыбы: ?айталау

Жалпы ма?саты:

б?лінді разрядтарыны? бірі н?л болатын жа?дайда ?ш та?балы сандар?а б?лу амалдарын к?рсету; тал?ылау, талдау, ?орытынды жасау біліктілігін дамыту.

Ойлау ?абілетін арттыру,шапшанды??а ,??ыптылы??а т?рбиелеу

 О?ушылар

?шін о?у н?тижелері:

  1. К?п та?балы сандарды к?бейту ж?не б?лу.
  2. ?ызы?ушылы?ы артады

Саба?та туында?ан негізгі идеялар:

К?п та?балы сандарды к?бейту ж?не б?лу т?сілдермен таныстыра отырып, к?бейту ж?не б?лу амалыны? ?зара байланысын аны?тау

 

К?рнекілік:

О?улы? 4 - сынып,ж?мба?  ?лестірмелі ?има ?а?аздар, ойын,суреттер,палетка.

.

Тапсырмалар:

I.?й ымдастыру

  1. Топ?а б?лу

1 топ-«Ал?ырлар»

 2- топ -«Тап?ырлар»

3-топ-«Білгірлер»

Топты? ба?алауды т?сіндіру.

II.Психологиялы? дайынды?:

?айырлы та? достым,

?айырлы к?н болсын.

Аптаны? ?р к?ні,

С?ттілікке толсын .

Бізді? алар ба?амыз,

Кіле? бестік болсын.

III.?й тапсырмасын тексеру

№ 4. 206 бет, кестені толтыр

63*75=4725+42=4767                      1025- 8*127=1025-1016=9

29 756-531*56=29 756-29736=20       769*524+132=402956+132=403 088

IV.СТО:  Ж?мба?

        Келеді ?лкен алып аузын ашып,

        Ж?реді он екі ая? ?адам басып,

        ?рбірінде отыздан барма?ы бар,

        ??тылмас ешбір адам м?нан ?ашып. (Бір жыл)

-Бір жылда неше к?н бар?

-Ол неше та?балы сан?

100*3    333*3   222*3       150*3

Жа?а саба?

   Д?птермен ж?мыс:

Та?тамен ж?мыс:

К?ркем жазу    567

О?улы?пен ж?мыс  207 бет

№ 1

42780/394 ба?ан т?рінде орындау, к?бейту ар?ылы тексеру. 394*870

Топпен ж?мыс:

Б?ліуді орындау ж?не тексеру:№2

І топ           149 326/394=379

ІІтоп           307 360/ 452=680

ІІІ топ        175 040/547=320

?алды?пен б?луді орында:

  №3

І топ           140 256/ 394 =355 ( ? 386 )

ІІтоп           307 749/453= 679 (  ? 162 )

ІІІ топ        175 462/547=320 (  ? 422 )

Сергіту с?ті

?зіндік ж?мыс : 

І топ       № 5  . 2000/100=20г   20*1=20 г     300*20=6000 д?птер  350/20=17д ( 10г)

ІІтоп      №  6     Ш : 46/2=23к?йлек

ІІІ топ    №  7   Ш: 48/6=8    8*8=64 кг май сыяды

«Кім жылдам?» №8 барлы? топ?а

 Ш: 640/20=32 жасау?а болады.

«Кім шапшан» №9

І топ        а)  251*(482*118)  

ІІтоп        ?)  (996+276)*905

ІІІ топ     б)   (3700+2500)/200

Рефлексия

Тест

 

Ба?алау

 ба?алау

 

?йге тапсырма

№4,   №9.  208 бет

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Краткосрочное планирование по математике на тему "К?п та?балы сандарды к?бейту ж?не б?лу ?айталау" »










Суюнова Гаухар Танирбергеновна

Бастауыш сынып мұғалімі

Н.Алдабергенова атындағы орта мектеп

Пән


Математика


Сабақтың тақырыбы:

Қайталау

Жалпы мақсаты:

бөлінді разрядтарының бірі нөл болатын жағдайда үш таңбалы сандарға бөлу амалдарын көрсету; талқылау, талдау, қорытынды жасау біліктілігін дамыту.

Ойлау қабілетін арттыру,шапшандыққа ,ұқыптылыққа тәрбиелеу

Оқушылар

үшін оқу нәтижелері:

  1. Көп таңбалы сандарды көбейту және бөлу.

  2. Қызығушылығы артады


Сабақта туындаған негізгі идеялар:

Көп таңбалы сандарды көбейту және бөлу тәсілдермен таныстыра отырып, көбейту және бөлу амалының өзара байланысын анықтау


Көрнекілік:

Оқулық 4 - сынып,жұмбақ үлестірмелі қима қағаздар, ойын,суреттер,палетка.

.

Тапсырмалар:


I.Ұй ымдастыру

  1. Топқа бөлу

1 топ-«Алғырлар»

2- топ -«Тапқырлар»

3-топ-«Білгірлер»

Топтық бағалауды түсіндіру.

II.Психологиялық дайындық:

Қайырлы таң достым,

Қайырлы күн болсын.

Аптаның әр күні,

Сәттілікке толсын .

Біздің алар бағамыз,

Кілең бестік болсын.

III.Үй тапсырмасын тексеру

№ 4. 206 бет, кестені толтыр

63*75=4725+42=4767 1025- 8*127=1025-1016=9

29 756-531*56=29 756-29736=20 769*524+132=402956+132=403 088

IV.СТО: Жұмбақ

Келеді үлкен алып аузын ашып,

Жүреді он екі аяқ қадам басып,

Әрбірінде отыздан бармағы бар,

Құтылмас ешбір адам мұнан қашып. (Бір жыл)

-Бір жылда неше күн бар?

-Ол неше таңбалы сан?

100*3 333*3 222*3 150*3

Жаңа сабақ

Дәптермен жұмыс:

Тақтамен жұмыс:

Көркем жазу 567

Оқулықпен жұмыс 207 бет

№ 1

42780/394 баған түрінде орындау, көбейту арқылы тексеру. 394*870

Топпен жұмыс:

Бөліуді орындау және тексеру:№2

І топ 149 326/394=379

ІІтоп 307 360/ 452=680

ІІІ топ 175 040/547=320

Қалдықпен бөлуді орында:

№3

І топ 140 256/ 394 =355 ( қ 386 )

ІІтоп 307 749/453= 679 ( қ 162 )

ІІІ топ 175 462/547=320 ( қ 422 )

Сергіту сәті

Өзіндік жұмыс :

І топ № 5 . 2000/100=20г 20*1=20 г 300*20=6000 дәптер 350/20=17д ( 10г)

ІІтоп № 6 Ш : 46/2=23көйлек

ІІІ топ № 7 Ш: 48/6=8 8*8=64 кг май сыяды

«Кім жылдам?» №8 барлық топқа

Ш: 640/20=32 жасауға болады.

«Кім шапшан» №9

І топ а) 251*(482*118)

ІІтоп ә) (996+276)*905

ІІІ топ б) (3700+2500)/200

Рефлексия

Тест

Бағалау

бағалау

Үйге тапсырма

№4, №9.  208 бет










































































Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 4 класс

Автор: Суюнова Гаухар Танирбергеновна

Дата: 24.12.2014

Номер свидетельства: 147416


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства