Констект урока на тему "?ыс ?ызы?ы"

Та?ырыбы: ?ыс ?ызы?ы

Ма?саты: ?ыс мезгілі журналы,?ыс?ы ойындар туралы т?сінік беру. ?р т?рлі т?сілдер мен ??ралдары пайдалана отырып, ?ле? та?па?тарды м?нерлеп айту іскерліктерін дамыту.

К?рнекіліктер: ?ош ?ыс мезгілін бейнелейтін суреттер, шаршы пішіндес ?а?аздар,геометриялы? пішіндер.

Саба?ты? барысы: 1) ?йымдастыру кезе?і

«Балапандар» ?анаттарын ?а?ады
«Балапандар» су ішеді
«Балапандар» жем шо?иды
«Балапандар» секіреді»

2. Т?рбиеші: - ?азір ?андай жыл мезгілі?

?ыс мезгіліні? ерекшеліктерін с?рау? ?андай ойындар ойнайсы?дар? Т.б. ?арды? т?сі ?андай?

Балалар:- ?ыс. ?ыста суы? болады. Аяз, боран болады. Жылы киінеміз. Тон,??ла?шын,етік,?ол?ап. ?ыста шанамен, ша??ымен сыр?анаймыз.

Балаларды мада?тау. Жыла?ан дауыс естіледі.?оян жылап отырады.

Т?рбиеші: - Мен к?ріп т?рмын не жылап отыр?анын?

Ж?мба?: Ор?ы?ан ?ор?а?, к?зі ?ыш.

?ыс пен жазда екі т?рлі тон киеді.

Аппа? ж?ні ?п-?лпа

К?зі с?п-с?р

??ла?тары ?п-?зын. Б?рышта ты?ылып отыр.

-?оян,?оян неге жылап отырсы??

?оян: -Мен адасып кеттім,орман?а жете алмай т?рмын.

Барлы?ы: ?оян,?оян секе?деп

Судан ?ар?ып ?тем деп

Тойып,??лап т?сті?

Не болды енді ?сті??

?зірше тек т?р,

?сті?ді кептір.

Балалар ?ле?ді о?ы?анда ?имылмен к?рсетіп т?рады.

Дильназ, Шахнияз: « Т?лкі,т?лкішек» ойынын к?рсетеді.

Сергіту жатты?уы: « С?р ?оян»

?зын ?оян с?р ?оян,

Естіп ?алды сыбдырды.

Ойлы-?ырлы жерлермен,

Ыт?ып-ыт?ып ж?гірді.

?арап еді артына,

?иы?ын сап к?зімен.

Келе жат?ан то?па?дап,

К?жегі екен ?зіні?.

-Ой тамаша, ?оян балаларды мада?тайды.

?оян,к??ілсізденіп орман?а кетуі керектігін айтады.

Т?рбиеші: -Балалар мына пішіндерді ?ара?дар?

Пішіндерді к?рсету,т?стерін ажырату.(Т?ртб?рыш,домала?,сопа?,тікб?рыш.)

Т?ртб?рышты алып 2 б?ктеу ар?ылы ?шб?рыш шы?арады. ?шб?рыш неге ??сайды? ?йді? шатырына. Т?ртб?рышты 2,3 рет б?ктеу т?сілі ар?ылы шыршалар жасау?а болатынын к?рсету. Сонда ?оян?а арнап жасаймыз. Орманда а?аштар,шыршалар к?п.

?орытынды: Шырша жасау,?оянмен ?оштасып,шы?арып салу.

Балаларды мада?тау. Саба? со?ында « ?ара жор?а» биін билету.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«констект урока на тему "?ыс ?ызы?ы" »

Жәйрем № 10 жалпы білім беретін орта мектебі.

Қыс қызығы

Комплексті сабақ

(шағын орталық)

Өткізген: Жусупбекова Ардак Еркиновна

Тақырыбы: Қыс қызығы

Мақсаты: Қыс мезгілі журналы,қысқы ойындар туралы түсінік беру. Әр түрлі тәсілдер мен құралдары пайдалана отырып, өлең тақпақтарды мәнерлеп айту іскерліктерін дамыту.

Көрнекіліктер: Қош қыс мезгілін бейнелейтін суреттер, шаршы пішіндес қағаздар,геометриялық пішіндер.

Сабақтың барысы: 1) Ұйымдастыру кезеңі

«Балапандар» қанаттарын қағады
«Балапандар» су ішеді
«Балапандар» жем шоқиды
«Балапандар» секіреді»

2. Тәрбиеші: - Қазір қандай жыл мезгілі?

Қыс мезгілінің ерекшеліктерін сұрау? Қандай ойындар ойнайсыңдар? Т.б. Қардың түсі қандай?

Балалар:- Қыс. Қыста суық болады. Аяз, боран болады. Жылы киінеміз. Тон,құлақшын,етік,қолғап. Қыста шанамен, шаңғымен сырғанаймыз.

Балаларды мадақтау. Жылаған дауыс естіледі.Қоян жылап отырады.

Тәрбиеші: - Мен көріп тұрмын не жылап отырғанын?

Жұмбақ: Орғыған қорқақ, көзі қыш.

Қыс пен жазда екі түрлі тон киеді.

Аппақ жүні ұп-ұлпа

Көзі сұп-сұр

Құлақтары ұп-ұзын. Бұрышта тығылып отыр.

-Қоян,қоян неге жылап отырсың?

Қоян: -Мен адасып кеттім,орманға жете алмай тұрмын.

Барлығы: Қоян,қоян секеңдеп

Судан қарғып өтем деп

Тойып,құлап түстің

Не болды енді үстің?

Әзірше тек тұр,

Үстіңді кептір.

Балалар өлеңді оқығанда қимылмен көрсетіп тұрады.

Дильназ, Шахнияз: « Түлкі,түлкішек» ойынын көрсетеді.

Сергіту жаттығуы: « Сұр қоян»

Ұзын қоян сұр қоян,

Естіп қалды сыбдырды.

Ойлы-қырлы жерлермен,

Ытқып-ытқып жүгірді.

Қарап еді артына,

Қиығын сап көзімен.

Келе жатқан тоңпаңдап,

Көжегі екен өзінің.

-Ой тамаша, қоян балаларды мадақтайды.

Қоян,көңілсізденіп орманға кетуі керектігін айтады.

Тәрбиеші: -Балалар мына пішіндерді қараңдар?

Пішіндерді көрсету,түстерін ажырату.(Төртбұрыш,домалақ,сопақ,тікбұрыш.)

Төртбұрышты алып 2 бүктеу арқылы үшбұрыш шығарады. Үшбұрыш неге ұқсайды? Үйдің шатырына. Төртбұрышты 2,3 рет бүктеу тәсілі арқылы шыршалар жасауға болатынын көрсету. Сонда қоянға арнап жасаймыз. Орманда ағаштар,шыршалар көп.

Қорытынды: Шырша жасау,қоянмен қоштасып,шығарып салу.

Балаларды мадақтау. Сабақ соңында « Қара жорға» биін билету.