Казакский язык для русских классов

Күні:

Сынып:3 «б» «в»

Мұғалімі:Бердалиева Г.Р.

Сабақтың тақырыбы

Ыстық күндер

Сабақтың мақсаттары

 Ыстық күндер туралы айта білу 

Әртүрлі тапсырмалар арқылы бағыт-бағдар беру.
• Жыл мезгілдерін сипаттауды үйрету.
• Топта өз ойларын ортаға салып,пікір таластыру

жетістік критерийлері

• Жаңа сөздердің мағынасын түсінеді

• Жаңа сөздермен сөйлем құрай алады

• Сөйлемнен септік жалғауларын табады

• Тақырыпқа байланысты диалог құрай алады

күтілетін нәтиже

• Жаңа сөздерді қолдана отрып Жаз туралы ақпарат береді

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

әдебиет, музыка.

Сабақта қолданатын модульдер

• Акт – ны қолдану.

• Сыни-турғыдан ойлауды үйрету

Тілдік құзыреттілік

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Сабақтың ортасы

8 минут

Білу.Түсіну

Амандасу, түгендеу.

Назарларын сабаққа аудару.Тренинг: шаттық шеңбері, Бір-біріне көңіл-күй сыйлайтын сөздер айтады. Түрлі суреттер бойынша топтарға бөлінедіКіріспе (5 мин) 1. Бұл қай кезде болады? Жаз өлеңдерінің үзінділері.
- Балалар, сонымен мынандай өзгерістер жылдың қай мезгілінде болады?
- Жаз.
- Жаз сөзінің аудармасы?
- Жаз – лето.
- Тағы жаз сөзі қалай аударылады?
- Жаз – пиши.
- Жаз – лето, жаз – пиши сөздермен сөйлем құрастырайық.
- Мысалы: Жаз келді. Сен тақтаға жаз.
- Жақсы: Енді жаз сөзіне қарама – қарсы мағыналы сөзді кім айтады?
- Қыс.
- Жаз бен қыстың ұқсастығы неде?
- Жыл мезгілдері.
- Бүгін сабақ не жайында болады? Тұсау кесер
( 5мин) Жаз туралы слаид көрсетіледі
Негізгі бөлім
(10 мин) Жаңа сөздер:
Жыл мезгілі
Демалады
Шомылады
Күнге күйеді
Маусым
Шілде
Тамыз

Тыңдалым.
Берілген тақырыптағы мәтінді мәнерлеп оқу, мазмұнын түсіну.
Жаз – өте ыстық жыл мезгілі. Жаз айлары – маусым, шілде, тамыз. Жазда балалар демелады. Олар ауылға, үлкен қалаларға, лагерьге барады. Жазда балалар суға шомылады, күнге күйеді. Балалар жазды өте жақсы көреді.

Шаттық шебері

Сергіту сәті

1 минут

Видеоролик тамашалаймыз

Сергіту сәтіне арналған видео

Аяқталуы

16 мин

/8 минут/

Бағалау

Жазда балалар демалады. Диалог құрастырыңдар.
- Жазда балалар қайда шығады?
- Жазда балалар каникулға шығады.
- Олар қайда шомылады?
- Олар өзенде, көлде шомылады.
- Балалар ата – аналарымен қайда барады?
- Балалар ата – аналарымен саяхатқа барады.

Дұрыс, бұрыс ойынын ұйымдастыру.
Жаз айлары – маусым, шілде, тамыз. ( дұрыс)
Жазда қар жауады. ( бұрыс)
Адамдар жылы киімдерін киеді. ( бұрыс)
Жазда балалар коньки, шаңғы теппейді. ( бұрыс)
Жаз жылдың ең ыстық мезгілі. ( дұрыс)

Жазылым.
Сөйлемдерді толықтырып жаз.
Жылдың төрт мезгілі бар: ------------------------------
Бір жылда он екі ай бар: --------------------------------
----------------------------------------- жаз айлары.
Ең ыстық жыл мезгілі - ------------------------------
---------------------------- жемістер, көкөністер піседі.

Қорытынды: Сұрақтарға жауап бер.
Жаз айлары қандай?
Жазда не жауады?
Адамдар қалай киінеді?
Қыста балалар қайда барады?
Жаз қандай мезгіл?

Оқулық, дәптерлер.

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия

Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бағдаршам арқылы бағалау.

Сабақта белсенділік танытқан оқушыларды мадақтау бағалау,

Бас бармақтар

Үйге тапсырма

Жаз туралы өз ойларынан 3-4 сөйлем жазып келу.

Сөздікті жаттап келу.